10 نصائح لتنمية مهارات طفلك.. لا تهملها
تاريخ النشر: 15th, July 2024 GMT
حين يبلغ الطفل عمر سنتين، ينتظر الأب والأم أن يقوم طفل ببعض المهارات، مثل: الكلام، والمشي، وغيرها؛ لذا نتعرف إلى مهارات الطفل في عمر سنتين ونصائح لتنميتها. يودع الطفل مرحلة الزحف ويبدأ في المشي في عامه الثاني، مكتسباً بعض المهارات حسب حدود إمكانات جسمه ومرحلته العمرية؛ لكن يبحث الكثير من الآباء والأمهات عن مهارات الطفل في عمر سنتين بما في ذلك المهارات الحركية، وتطور استخدام اليد والأصابع فضلاً عن قدرته على الكلام، وهذا ما سنكتشفه فيما يلي.
هناك بعض المهارات التي يكتسبها الطفل في عمر سنتين، وحسب موقع منظمة (Healthy Children) فالطفل تتطور مهاراته المختلفة على النحو التالي:
أولاً: مهارات الحركة عند الطفل بعمر سنتين:
يستطيع المشي بمفرده.
قادر على سحب الألعاب خلفه أثناء المشي.
قادر على حمل أكثر من لعبة أثناء المشي.
يصعد وينزل من على الأثاث بمفرده.
يصعد وينزل الدرج بمفرده.
يقف على أنامله.
يبدأ في الجري.
يركل الكرة.
ثانياً: مهارات اليد والأصابع لطفل عمر سنتين:
قادر على سكب محتويات الحاويات.
يستطيع البناء والتشكيل باستخدام المكعبات.
استخدام يد واحدة أكثر من الأخرى.
القدرة على الكتابة بعفوية.
ثالثاً: مهارات الكلام لدى الطفل في عمر سنتين:
يشير إلى صورته ويعرف أنه هو.
يتعرف إلى أسماء المقربين منه.
قادر على تسمية أجزاء جسمه.
يقول كلمات متفرقة.
يكون جمل من كلمتين إلى أربع كلمات.
يكرر الكلمات التي يسمعها.
يتبع التعليمات البسيطة.
إلى جانب المهارات السابق ذكرها، إن الطفل في عمر سنتين، حسب موقع (UNICEF) يكتسب بعض المهارات والعوامل الاجتماعية والعاطفية لعل أهمها ما يلي:
يقلد تصرفات من حوله.
يصبح الطفل أكثر استقلالاً.
كما يصبح أكثر تمرداً.
يشعر بالحماس عند وجود أطفال آخرين.
يظهر سلوكاً متحدياً.
يصبح أكثر وعياً بنفسه.
قد تزداد نوبات قلق الانفصال عن الوالدين.
كما يكتسب الطفل بعض المهارات المعرفية في هذا السن، مثل: قدرته على اللعب التخيلي، بالإضافة إلى فرز ألعابه حسب الشكل أو اللون، كما يستطيع أن يجد الأشياء عندما تكون مختفية تحت الأغطية.
أعراض تشير إلى احتمالية تأخر نمو الطفل:
غير قادر على المشي حتى عمر 18 شهراً.
لا يطور من نمط المشي على الكعب ومشط القدم.
غير قادر على تكوين جمل من كلمتين على الأقل.
لا ينطق 15 كلمة على الأقل.
يمشي فقط على أصابعه.
لا يستطيع دفع لعبة ذات عجلات.
غير قادر على اتباع التعليمات البسيطة.
لا يقلد الأفعال أو الأقوال.
لا يعرف وظيفة الأشياء الشائعة.
نصائح للوالدين لتنمية مهارات الطفل
أعط طفلك أشياء ليضعها في الأوعية ويخرجها منها.
شجعه على التعلم من خلال المراقبة.
حاول أن تسمي له الأشياء التي يقوم بها.
أعرض على طفلك المساعدة إن صعب عليه شيء.
أعط طفلك بعض الأشياء لوضعها فوق بعضها البعض.
اسأل طفلك بعض الأسئلة لبسيطة وساعده لإيجاد إجابة.
انتهز كل فرصة لتحاور طفلك أثناء الطعام والاستحمام والعمل.
لا تمل من التحدث مع طفلك عن الطبيعة والبيئة المحيطة ودعه يستكشف.
ساعد طفلك على عمل أنشطة بسيطة مثل طي الثياب.
لا تترك طفلك يتعرض إلى شاشة التلفزيون أو الهاتف في سنواته الأولى.
نذكرك أن هذه مجرد نصائح، لا تغني عن مراجعة الطبيب المختص، ففي حالة ظهور أي أعراض تشير إلى أن طفلك متأخر في النمو لا بد أن تراجع الطبيب المختص؛ حرصاً على سلامة طفلك.
المصدر: السومرية العراقية
كلمات دلالية: قادر على
إقرأ أيضاً:
جامعة القاهرة تعلن برنامج الفعاليات والأنشطة الطلابية خلال شهر أبريل الجاري
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
اعتمد دكتور محمد سامي عبدالصادق رئيس جامعة القاهرة برنامج الفعاليات والأنشطة الطلابية الصادر عن الإدارة العامة لرعاية الشباب تحت إشراف الدكتور أحمد رجب نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، والذي اشتمل على تنظيم عدد من الفعاليات والأنشطة الطلابية في مختلف المجالات الثقافية، والعلمية، والفنية، والرياضية، والاجتماعية، خلال شهر ابريل الجاري، وذلك في إطار حرص الجامعة على اكتشاف المواهب الإبداعية لدى الطلاب ودعمها، والمساهمة في تكوين شخصياتهم، وتشجيعهم على المشاركة في الأنشطة والمسابقات المختلفة.
وأوضح رئيس الجامعة أن هذه الأنشطة تتضمن إطلاق المرحلة الثانية من البرنامج التدريبي لتنمية المهارات القيادية للطلاب داخل كليات الجامعة، وإقامة مهرجان المسرح الجامعي للعروض الطويلة تحت شعار "مسرح واقعي .. هادف" بمسرح كلية التجارة، وتنظيم ورش عمل لتعليم اللغة الإنجليزية واللغة الفرنسية، وكذلك ورش عمل لتعليم كيفية كتابة الأبحاث العلمية، إلى جانب تنظيم عدة ورش في مجالات كتابة الشعر، والقصة القصيرة، والمقال، بالإضافة إلى تنظيم مسابقات في عدد من الرياضات، ودورة لإعداد القادة حول المهارات الحياتية وكيفية كتابة السيرة الذاتية.
وأشار الدكتور محمد سامي عبد الصادق، إلى أن الأنشطة الطلابية تعمل على توطيد الروابط الإنسانية وتوثيقها بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس، وتُعد من أهم السبل لاندماج الطلاب مع المجتمع داخل أو خارح الجامعة، كما تساعدهم في تنفيذ الأنشطة التي تتوافق مع ميولهم ورغباتهم، وتغرس روح الانتماء للوطن، فضلًا عن مساهمتها في الترفيه عن الطلاب خلال فترة الدراسة، ومساعدتهم على اكتساب العديد من المهارات الحياتية.
وأكد رئيس جامعة القاهرة، أهمية دور الأنشطة الطلابية في صقل شخصية الطلاب وتزويدهم بالمهارات والقدرات التي تمكنهم من الإبداع والقدرة على تحمل المسئولية، وتغرس بداخلهم قيمة العمل التطوعي وتدعم ثقافة العمل بروح الفريق، كما تُعد ركيزة أساسية في بناء جيل واعٍ قادر على مواجهة تحديات المستقبل.
ومن جانبه، قال الدكتور أحمد رجب نائب رئيس جامعة القاهرة لشئون التعليم والطلاب، إن تنظيم المسابقات والأنشطة الطلابية تسهم في تشجيع الطلاب على صقل مواهبهم وإبرازها وتنمية قدراتهم الذهنية والفكرية وإتاحة الفرصة أمام الموهوبين، مشيرًا إلى أهمية الأنشطة الطلابية في تطوير المهارات الشخصية للطلاب من خلال التفاعل مع زملائهم والمشاركة في مشروعات وفعاليات متعددة، يكتسب الطلاب خلالها مهارات التواصل وإدارة الوقت وحل المشكلات وغيرها من المهارات الحياتية الأساسية التي تؤهلهم للمنافسة بجدارة في سوق العمل.