"التربية" تنفذ حلقتين تدريبيتين لتعزيز الهوية الوطنية في نفوس الطلبة
تاريخ النشر: 15th, July 2024 GMT
مسقط- الرؤية
نفذت وزارة التربية والتعليم ممثلةً بالمديرية العامة لتطوير المناهج "دائرة المواطنة"، وبالتعاون مع مركز ثقافة الطفل التابع لوزارة الثقافة والرياضة والشباب، حلقتين تدريبيتين ضمن البرنامج الصيفي للطفل 2024م ولمدة يومين، والتي استهدفت 42 طالبًا وطالبةً بتعليمية محافظة مسقط، وذلك في قاعة المحاضرات بمجمع السلطان قابوس الرياضي بولاية بوشر.
وجاءت الحلقة الأولى بعنوان "القصصي الماهر"، وقدمتها الدكتورة بسماء بنت حمد الريامية أخصائية مواطنة بدائرة المواطنة، والتي استهدفت 23 طالبًا وطالبةً من الفئة العُمرية من 9 سنوات إلى 11 سنة، حيث تضمنت الحلقة توزيع مجموعة من القصص التراثية والشعبية المُعبرة عن بعض العادات والتقاليد والقيم العُمانية الأصيلة، وقام الطلبة بتحويل هذه القصص إلى رسومات من وحي خيالهم، وصُنع نهايات أُخرى للقصص، وربطها بقصص مماثلة من الواقع العُماني المعُاصر، ثم القيام بعرض الأعمال أمام المجموعات الأخرى.
أما الحلقة الثانية فكانت بعنوان "تُراثي هويتي"، وقدمتها روية بنت علي الكلبانية رئيسة قسم برامج المواطنة بدائرة المواطنة، والتي استهدفت 20 طالبًا وطالبةً من الفئة العُمرية من 12 سنة إلى 14 سنة، وتضمنت الحلقة توزيع سلسلة من الكُتب التي تتحدث عن المعالم الأثرية العُمانية التي خلدها التاريخ المسجلة ضمن قائمة التراث العالمي بمنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو)، وتوزيع أواني من الفخار نوع (الجحلة) على المجموعات وتعريفهم بها واستخداماتها وطريقة صُنعها وأهميتها منذُ القدم، وقام الطلبة بتجسيد ما تم قراءته حول المعلم الأثري بالرسم على الفخار (الجحلة)، باستخدام الخامات المناسبة (ألوان الأكريليك والفرشاة الخاصة)، وأبدع الطلبة في الرسم وعرض الأعمال من قبلهم والتعريف بالمعلم الأثري وأهم مميزاته واستخداماته وموقعه في سلطنة عُمان.
وتهدف الحلقتان إلى تنمية مهارة الطلبة في قراءة القصص ومهارات التفكير الإبداعي، والجوانب الوجدانية والاجتماعية وتعزيز عملية التعلم وجعله أكثر متعة، وغرس الهوية الثقافية والوطنية وتطوير مهارة الرسم والكتابة وتبادل الخُبرات والتفاعل الإيجابي بين الطلبة.
ويأتي تنفيذ الحلقتين حرصًا من وزارة التربية والتعليم على تعزيز قيم المواطنة لدى الطلبة، وإكسابهم قيمة المحافظة على الإرث العُماني الأصيل وتمسكهم به، وتحقيقًا لأولوية المواطنة والهوية والتراث والثقافة الوطنية في الرؤية المستقبلية "عُمان 2040".
المصدر: جريدة الرؤية العمانية
إقرأ أيضاً:
عاجل|اعتماد نتيجة ملاحق الثانوية العامة 2024
اعتمد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الثلاثاء، نتيجة الدور الثاني لطلاب شهادة إتمام الثانوية العامة للعام الدراسي 2023/ 2024.
وقد بلغ إجمالي عدد المتقدمين لامتحانات الدور الثاني 97 ألفًا و2 طالبًا وطالبة، حضر منهم 96 ألفًا و946 طالبًا وطالبة، وبلغ عدد الناجحين 86 ألفًا و200 طالبًا وطالبة، بإجمالي نسبة نجاح بلغت 88.92%.
وبالنسبة لشعبة (علمي علوم)، فقد تقدم لامتحانات الدور الثاني 57 ألفًا و274 طالبًا وطالبة، حضر منهم 57 ألفا و236 طالبًا وطالبة، وبلغ عدد الناجحين 51 ألفًا و36 طالبًا وطالبة، بإجمالي نسبة نجاح بلغت 89.17%.
أما بالنسبة لشعبة (علمي رياضة)، فقد تقدم لامتحانات الدور الثاني 9 آلاف و907 طالبًا وطالبة، حضر منهم 9 آلاف و895 طالبًا وطالبة، وبلغ عدد الناجحين 8 آلاف و669 طالبًا وطالبة، بإجمالي نسبة نجاح بلغت 87.61%.
بينما تقدم لامتحانات الدور الثاني من الشعبة الأدبية 29 ألفا و821 طالبًا وطالبة، حضر منهم 29 ألفًا و 815 طالبًا وطالبة، وبلغ عدد الناجحين 26 ألفًا و495 طالبًا وطالبة، بإجمالي نسبة نجاح بلغت 88.86%.
البترول: "أنربك" أنتجت 1.9 مليون طن بنزين خلال عام