تعليم قوص يدعم ملف تطوير التعليم بـ100 مقترح مهنى وورشتى دعم فنى
تاريخ النشر: 15th, July 2024 GMT
نظمت إدارة قوص التعليمية جنوب محافظة قنا، اليوم الإثنين، ورشتى عمل مهنى إستهدفت مديرى عدد من المدارس، بمختلف المراحل لوضع حلول مهنية لحل مشكلتي زيارة كثافة الطلاب بالفصول وسد عجز المعلمين بالمواد الأساسية، طبقا لعدة توصيات صدرها الدكتور محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم فى زيارته التى قام بها لمحافظة قنا أمس الأحد .
وشارك فى الورشتين، صديق نصر مدير التعليم الابتدائي وأمجد عقل مدير التعليم الاعدادي و أحمد عبدالعزيز مدير التعليم الثانوي، وهبه العويضى مسؤول التواصل ودعم المعلمين وهانى انيس المسؤول الاعلامي لإدارة قوص التعليمية.
فى بداية عمل الورشة الأولى والتى عقدت بقاعة كليوباترا غلاب بمدينة قوص ، نقل مدير تعليم قوص تحيات الدكتور محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم ، للزملاء مديرى المدارس من خلال اللقاء الذى عقده أمس بقاعة الاجتماعات الزجاجية بمدينة قنا بحضور قيادات التنفيذية للمحافظة ووكلاء وزارة التربية والتعليم بمحافظات جنوب الصعيد.
وأكد الدعم الكامل لمنظومة تطوير التعليم التى تبنتها القيادة السياسية ممثله فى فخامة الرئيس عبدالفتاح السيسي والدفعة التنموية الملحوظة لمجلس الوزراء عقب تولى الحكومة الجديدة مهام عملها عازمه على رفع كفاءة ملف التعليم من خلال العناصر البشرية التى تعمل بالتعليم أنفسهم.
وصدر أكثر من 100 مدير مدرسة تابعين لتعليم قوص خلال الورشة عدة مقترحات لحل مشكلتي زيادة كثافة الطلاب بالفصول وسد العجز فى هيئات التدريس ، كان من أهمها الاستعانه بصندوق الجزاءات و معلمى العمل بالأجر واستغلال السبورات التفاعلية بالمدارس وربطها بشبكة إلكترونية بعدة فصول ومعلم واحد وتوحيد مادة التدريس.
وأشار إلى مقترح باستغلال مؤسسات حكومية ترفيهيه كمراكز الشباب والأندية الرياضية بالتوازي مع المدارس كما تم عرض فكره تخص عمل يوم دراسي طائر لدعم العجز فى هيئات التدريس.
ضبط لحوم فاسدة في حملة تموينية مكبره بنقادة
بتكليف من الدكتور خالد عبدالحليم محافظ قنا، قاد حسين الزمقان رئيس الوحدة المحلية لمركز ومدينة نقادة حملة تموينية مكبره بمدينة نقادة، بالتنسيق مع بمديريتى الطب البيطرى، و التموين، ومباحث التموين، تنفيذاً لتوجيهات القيادة السياسية بشأن تكثيف الحملات التموينية وإتخاذ كافة الإجراءات والتدابير اللازمة للحفاظ على صحة المواطنين .
ومن جانبه قال عمر عبد الباقي المتحدث الرسمي لمحافظة قنا، أن الحملة أسفرت عن ضبط 30 كجم لحوم مذبوحة خارج المجازر الحكومية، فضلا عن ضبط 44 كجم لحوم منتهية الصلاحية، وتحرير 7 محاضر مخالفات تموينية متنوعة.
وأضاف عبد الباقي، أن المخالفات التموينية شملت تحرير محضرين توقف عن الإنتاج ، ومحضرين إنتاج خبز غير مطابق للمواصفات ، ومحضرين عدم إعطاء بون صرف ، ومحضر عدم وجود قائمه تشغيل.
وأكد أن حملات الرقابية التموينية على الأسواق مستمرة بشكل دوري لضبط الأسعار ومنع تلاعب التجار، وكذا ضبط السلع مجهولة المصدر، والمنتهية الصلاحية لحماية حقوق المستهلك، والحفاظ على صحة وسلامة المواطنين.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: ملف التعليم فخامة الرئيس محافظات جنوب الصعيد قنا اليوم مدينة قوص مدينة قنا جنوب محافظة قنا قوص وزارة التربية والتعليم محافظة قنا قنا تعليم قوص قوص التعليمية محافظة قنا اليوم
إقرأ أيضاً:
«تعليم العجمي» تعقد لجان استقبال التقديم لنظام الدمج لذوي الهمم
أعلنت إدارة العجمي التعليمية بمديرية التربية والتعليم بالإسكندرية، عن عقد لجان لاستقبال طلبات الالتحاق بالمدارس بنظام الدمج لذوى الاحتياجات الخاصة ومن لديهم أي نوع من أنواع الإعاقة «السمعية، البصرية، الحركية».
تقول هبة سليمان، مدير عام إدارة العجمي التعليمية، لـ«الوطن»، أنه تم عقد اللجنة الأولى، اليوم، ويستمر عقد اللجان حتى نهاية شهر نوفمبر 2024، بناءًا على توجيهات محمد عبد اللطيف، وزير التعليم، والفريق أحمد خالد، محافظ الإسكندرية، وتعليمات الدكتور عربي أبو زيد وكيل تعليم الإسكندرية، بأهمية الاهتمام بذوي الهمم واستغلال طاقاتهم ودمجهم في المجتمع، وتشكيل لجنة لإلحاقهم ودمجهم بالمدارس الحكومية وتحديد نسبة الإعاقة بالنسبة لكل طالب.
وأشار خالد حماد، وكيل إدارة العجمي التعليمية، إلى أن اللجنة تفحص وتستلم الأوراق والمستندات المقدمة من أولياء الأمور لإلحاق أبنائهم بنظام الدمج التعليمي بالمدارس من خلال أعضاء اللجنة المكونة من رشا أحمد، مسؤول الدمج بمديرية التربية والتعليم وموجه إعاقة بصرية بالمديرية، ومحمد السيد حجازي، مدير مرحلة التربية الخاصة بالإدارة، وعلياء محمد عبد النعيم، عضو بمرحلة التربية الخاصة، وتختص اللجنة بتحديد نسب الإعاقة ومراجعة الأوراق والمستندات المقدمة من أولياء الأمور.
ويشير محمد حجازي، مدير مرحلة التربية الخاصة بإدارة العجمي التعليمية، إلى أنَه يحق للطلاب من ذوى الهمم أن يتم دمجهم في المدارس العادية مع زملائهم الأسوياء حسب نوع الإعاقة ونسبتها وتقوم اللجنة بتحديد تلك النسبة ليس بناءًا على المستندات فقط، لكن من خلال مقابلة مع الطالب حتى يتم اتخاذ القرار الخاص به، وتكون امتحانات طلاب الدمج بنظام تعليمي سهل معظمة اختيارات وعلامتي الصح والخطأ.
العرب في عيون العالم