وقعت وزارة التربية والتعليم اتفاقية تعاون مع بنك عمان العربي؛ لدعم مشروع الطابعات ثلاثية الأبعاد لعدد 22 مدرسة حكومية في مختلف محافظات سلطنة عمان تعزيزًا لهذه التقنية التي تدرّس لطلبة الصف العاشر في منهاج مادة تقنية المعلومات.

وقع الاتفاقية كل من الدكتور فيصل بن علي البوسعيدي مدير عام المديرية العامة لتقنية المعلومات بوزارة التربية والتعليم، وخالد بن ربيع العمري رئيس إدارة التجزئة المصرفية ببنك عمان العربي.

وبموجب الاتفاقية يقوم بنك عمان العربي بدعم مشروع توفير الطابعات ثلاثية الأبعاد للمدارس؛ بهدف إكساب الطلبة المعارف والقيم والمهارات التي تمكنهم من الاستفادة من التطورات التكنولوجية اللازمة لتحقيق التنمية المستدامة.

وأكّد خالد بن ربيع العمري رئيس إدارة التجزئة المصرفية بالبنك: على أهمية توفير مثل هذه التقنيات للطلبة ضمن المناهج التعليمية؛ حيث تسهم في إطلاق إمكاناتهم الإبداعية، وتضعهم على مسار يمكّنهم من الاستفادة من التقنيات الحديثة في حياتهم الشخصية وتجربتهم التعليمية، وصولًا إلى إيجاد جيل مبدع يسهم بشكل فعّال في تعزيز اقتصاد المعرفة، وطرح الحلول والمنتجات المبتكرة، التي تعزز طموحات سلطنة عمان المستقبلية في توطين التقنيات ودعم

مساهمة الاستثمار الرقمي في نمو الاقتصاد الوطني".

من جانبه قال الدكتور فيصل بن علي البوسعيدي مدير عام المديرية العامة لتقنية المعلومات بوزارة التربية والتعليم: "إن التعاون مع بنك عمان العربي ودعمه لمشروع توفير الطابعات ثلاثية الأبعاد سيكون له بالغ الأثر في توفير بيئة تعليمية مناسبة لطلبة المدارس، من خلال الأدوات والأجهزة الداعمة للمناهج التعليمية، فقد أصبحت الطابعات ثلاثية الأبعاد وسيلة تعليمية جاذبة تشجع الطلبة على المشاركة الفعالة في عملية التعلم".

المصدر: لجريدة عمان

كلمات دلالية: الطابعات ثلاثیة الأبعاد عمان العربی

إقرأ أيضاً:

وزير التربية والتعليم: نظام البكالوريا يخدم مصلحة الطلاب

قال محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إن مقترح شهادة البكالوريا المصرية يستهدف خدمة مصلحة الطلاب. 

وزير التعليم: تصحيح التربية الدينية في البكالوريا إلكترونيًا وزير التربية والتعليم يستعرض مع رئيس الطائفة الإنجيلية مقترح البكالوريا المصرية

وأوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن نظام البكالوريا المصرية يستهدف تخصص الطلاب في مسارات محددة فضلا عن وجود فرص متعددة لأداء الامتحانات، بما يخدم مصلحة الطالب والخروج من دائرة الفرصة الواحدة. 

جاء ذلك خلال لقاء وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الخميس، مع ناتالي ماير القائم بعمل ممثل يونيسف مصر. 

وأشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن الوزارة ويونيسف يعملان معًا من أجل الارتقاء بالمنظومة التعليمية، وإكساب الطلاب والمعلمين المهارات اللازمة للعصر الحديث من خلال البرامج والمشروعات المشتركة، والنجاح فى تحقيق مبدأ التعليم والتعلم للجميع مدى الحياة.

وأشاد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بجهود يونيسف مصر البارزة لتحقيق أهداف التنمية المستدامة لاسيما في مجال التعليم قبل الجامعي، واصفًا التعاون بين الوزارة ويونيسف مصر بالمثمر والبناء.

وزير التربية والتعليم: نسعى لتطوير المنظومة التعليمية

ونوه وزير التربية والتعليم والتعليم حرص الوزارة على المضى قدمًا فى تطوير المنظومة التعليمية، مشيرا إلى السعي لتطوير نظام الثانوية العامة. 

واستعرض وزير التربية والتعليم والتعليم الفني العقبات التي كانت تواجهها المنظومة التعليمية والآليات التي تم تطبيقها لتخطي هذه العقبات من عجز المعلمين، وكثافة الفصول، وضعف إقبال الطلاب على المدارس، موضحًا أنه تم حل تلك المشكلات بنسبة 90 في المائة. 

وتابع وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن الحلول التى تم تنفيذها إلى جانب وجود تقييمات أسبوعية تقيس مدى التحصيل المعرفي للطالب، انعكست على رفع مهاراته في القراءة والكتابة.

وناقش اللقاء خطط التعاون المشتركة لدعم تطوير منظومة التعليم قبل الجامعي ومناقشة خطة عمل يونيسف مصر السنوية 2025-2026.

كما ناقش اللقاء تعزيز سبل التعاون مع وزارة التربية والتعليم لتوسيع نطاق البرنامج التعليم الشامل للفئات الأكثر ضعفًا والذى يهدف إلى تعزيز قدرة وزارة التربية والتعليم على تخطيط وتنفيذ إصلاحات التعليم المجتمعي. 

وتناول اللقاء تعزيز أساسيات القراءة والكتابة والحساب لدى الأطفال، ودعم التعليم التقنى والتدريب المهني لتوسيع نطاق برامج التصنيع الوطنية،ودعم وتطوير برنامج التعليم الفني والتدريب المهني (TVET)، الذى يهدف إلى إنشاء إطار عام يربط كافة الجهات المستفيدة. 

كما تناول اللقاء تحديث المناهج الدراسية، وتعزيز البنية التحتية للمدارس، وربط الطلاب والخريجين بسوق العمل، ودمج التكنولوجيا في التعليم والتحول للتعلم الرقمى، واستخدام التكنولوجيا لضمان تحقق التعلم والحضور ومتابعة العملية التعليمية بشكل دائم.

مقالات مشابهة

  • وظائف «التربية والتعليم» في المدارس اليابانية.. خطوات ورابط التقديم
  • كيف كانت التربية والتعليم في مصر القديمة؟.. متخصصون يجيبون
  • مصر.. قرار ضد شخص انتحل صفة مستشار وزير التربية والتعليم
  • التقرير الأسبوعي لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني 
  • التقرير الأسبوعي لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني
  • وزارة التربية والتعليم ..تجديد عقود جميع المتعاقدين بموجب مسابقة أو اختبار  ‏
  • التربية والتعليم تبحث مع "اليونيسف" تنسيق الجهود للإغاثة في غزة
  • قرار ضد شخص انتحل صفة مستشار وزير التربية والتعليم
  • وزير التربية والتعليم: نظام البكالوريا يخدم مصلحة الطلاب
  • وزير التربية والتعليم نذير القادري في تصريحٍ لـ سانا: بعد التقييمات التي أجرتها اللجان الوزارية، تبين وجود حوالي 23 ألف معلم غير ملتزمين بمراكز عملهم المحددة سابقاً، وهو إجراء غير قانوني