البحر الأحمر تطلق البرنامج التدريبي لتنمية مهارات معلمات رياض الأطفال
تاريخ النشر: 15th, July 2024 GMT
انطلقت بمنطقة البحر الأحمر الأزهرية، فعاليات البرنامج التدريبي لمعلمات رياض الأطفال (KGLPDP (KG Language Profesional Development Progr))
والبرنامج التدريبي لمعلمي ومعلمات الصفوف الأولى للمرحلة الابتدائية للمعاهد النموذجية لغات:PLPDP (Primary Language Professional Development Program)، وذلك تحت رعاية فضيلة الدكتور محمد حسانين عبد اللاه، رئيس الإدارة المركزية لمنطقة البحر الأحمر الأزهرية.
وتابع نصر محمد محمود، مدير عام المنطقة للعلوم الثقافية ورعاية الطلاب، صباح اليوم الأحد، فعاليات التدريب، والذي ينعقد على قسمين، ورش عمل معلمات رياض الأطفال؛ والذي ينعقد بقاعة معهد الغردقة الابتدائي، ويبلغ عدد المتدربات ٩ معلمات رياض أطفال، وتدريب معلمي ومعلمات الصفوف الأولى بالمرحلة الابتدائية بقاعة معهد فتيات الغردقة النموذجى ويبلغ عدد المتدربين "٣٠" معلم ومعلمة، ومن المقرر أن تستمر فعاليات البرنامج التدريبي لمدة أسبوعين متتاليين على مرحلتين، وفقا لما صرح به عمر حسن، مدير إدارة التدريب بالمنطقة.
وتهدف تلك الحزم التدريبية إلى تنمية وتطوير مهارات معلمي رياض الأطفال والصف الأول والثاني الابتدائي النموذجي للغات، وتفعيل الأنشطة وفق المنهج الجديد للمعاهد التجريبية، وذلك حرصًا من الأزهر الشريف على دعم معلميه وإمدادهم بالبرامج التدريبية الحديثة لرفع قدراتهم وتنمية مهاراتهم اللغوية والمعرفية؛ مواكبة لتطورات المناهج الحديثة.
يأتي هذا البرنامج بناء على توجيهات فضيلة الشيخ أيمن عبد الغني، رئيس قطاع المعاهد الأزهرية، واشراف الدكتور اسماعيل الشربيني، رئيس الإدارة العامة للشئون الفنية للتعليم، والدكتور شريف سميح، مدير عام التدريب بقطاع المعاهد.
التدريب
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: بوابة الوفد الالكترونيه البحر الأحمر الأزهرية معلمات رياض الأطفال البرنامج التدریبی ریاض الأطفال
إقرأ أيضاً:
النواب يوافق على تشكيل المجلس الأعلى لتنمية مهارات الموارد البشرية
وافق مجلس النواب على نص المادة (18) وأصلها (17) من مشروع قانون العمل المقدم من الحكومة التي تنشئ المجلس الأعلى لتنمية مهارات الموارد البشرية، بعد تعديلها.
ونصت المادة على أن ينشأ مجلس يسمى "المجلس الأعلى لتنمية مهارات الموارد البشرية"، ويكون مقره الرئيسي محافظة القاهرة، برئاسة الوزير المختص، ويضم في عضويته ما يلي:
- ممثلو عن وزارات (الصحة، التخطيط والتنمية الاقتصادية، والتعاون الدولي، التعليم والتعليم الفني، التعليم العالي والبحث العلمي، الصناعة، الاستثمار والتجارة الخارجية، الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، التضامن الاجتماعي، قطاع الأعمال العام، التنمية المحلية، الإسكان، السياحة والاثار، رئيس الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة، المجلس القومي للأشخاص ذوي الإعاقة) يرشحهم الوزراء المعنيون.
- سبعة أعضاء يمثلون منظمات أصحاب الأعمال الأكثر تمثيلًا من حيث العضوية ترشحهم منظماتهم.
- سبعة أعضاء يمثلون المنظمات النقابية العمالية ترشحهم منظماتهم الأكثر تمثيلاً للعمال.على ان يراعى عند الترشيح تمثيل كافة مستويات المنظمات النقابية العمالية مالم يكن ذلك متعذرا.
وللمجلس أن يستعين بمن يراه من ذوي الخبرة من الفئات التي يرى لزوماً لتمثيلها، دون ان يكون لهم صوت معدود في المداولات
وللمجلس أن يستعين بمن يراه من ذوي الخبرة من الفئات التي يرى لزوماً لتمثيلها
ويتولى المجلس وضع السياسات العامة لتنمية مهارات الموارد البشرية، وسياسات التدريب والتأهيل، وسياسات تدريب وتأهيل الأشخاص ذوي الإعاقة والأقزام والفئات الأولى بالرعاية بما يتفق مع السياسة العامة للدولة.
كما يتولى وضع الخطط اللازمة لربط التعليم والتدريب باحتياجات سوق العمل الحالي ووظائف المستقبل، والمهارات اللازمة لها.
ويصدر بتشكيل المجلس واختصاصاته الأخرى ونظام العمل به وأمانته التنفيذية قرار من رئيس مجلس الوزراء، في موعد لا يتجاوز ستة أشهر من تاريخ العمل بهذا القانون، على أن يجتمع المجلس مرة على الأقل كل ثلاثة أشهر.
وجاء تعديل المادة بناء على مبادرة من الحكومة، فاقترح وزير الشؤون النيابية والقانونية، المستشار محمود فوزي إضافة رئيس الجهازو المركيز للتنظيم والإدارة، والمجلس القومي للأشخاص ذوي الإعاقة إلى التشكيل، ولتجنب خلل التوازن بين الحكومة والمجتمع المدني رفع عدد الممثلين عن العمال وأصحاب الأعمال إلى سبعة من أصحاب الأعمال وسبعة من المنظمات النقابية والعمالية بعدما كان النص يتضمن ستة فقط عن كل منهما.
وباقتراح تعديل النائبة ميرفت مطر، وافق المجلس على إضافة الأقزام للفئات التي يتولى المجلس وضع سياسات التدريب والتأهيل لتأهيلهم
سعود بن صقر يستقبل وفد الوطني الاتحادي على مأدبة الإفطار