ملك إسبانيا يفي بوعده لنجوم الماتادور
تاريخ النشر: 14th, July 2024 GMT
يحضر ملك إسبانيا فيليبي السادس مساء اليوم الأحد نهائي بطولة أمم أوروبا "يورو 2024"، الذي يخوضه منتخب بلاده أمام إنجلترا في برلين، ترافقه ابنته الصغرى إينفانتا صوفيا، وكذلك رئيس الحكومة الإسبانية بدرو سانشيز ووزيرة التعليم والرياضة بيلار أليجريا.
ملك إسبانيا يفي بوعده لنجوم الماتادوروبحسب جدول أعمال العائلة الملكية الإسبانية، سيحضر فيليبي السادس المباراة النهائية للبطولة القارية، المقرر إقامتها مساء اليوم على الملعب الأولمبي في برلين، وستكون هذه ثاني مباراة في كأس اليورو يحضرها العاهل الإسباني.
وكان الملك فيليبي حضر مباراة إسبانيا أمام إيطاليا في مرحلة المجموعات على ملعب جيلسنكيرشن، والتي انتهت بانتصار "الماتادور" بهدف دون رد.
ووعد فيليبي السادس يومها لاعبي المنتخب الإسباني بالعودة في 14 يوليو/ تموز، إذا وصلوا إلى المباراة النهائية المقررة هذه الليلة في الملعب الأولمبي في برلين، وهو ما حققوه بعد انتصاراتهم في ربع النهائي على ألمانيا وفي نصف النهائي على فرنسا، ليقرر الملك الوفاء بوعده.
المصدر: بوابة الفجر
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم يزور مدرسة «كومينيوس» في برلين للتعرف على أحدث الأساليب التعليمية
قام محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، بزيارة مدرسة «كومينيوس» للتعليم الأساسي بالعاصمة الألمانية «برلين»، للتعرف على أحدث الأساليب والممارسات التعليمية في دولة ألمانيا الاتحادية خاصة نظام الدمج.
وتفقد الوزير فصول المدرسة المتخصصة في دمج الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، والطلاب ذوي التوحد بمختلف درجاته، وصعوبات التعلم.
واطلع الوزير، خلال زيارته للمدرسة، على النظام الألماني في التعامل مع الدمج طبقًا لنوع الإعاقة، حيث تهدف المدرسة إلى تقديم التعليم الأساسي مع التركيز على الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، وكذلك توفير بيئة تعليمية شاملة ومشتركة للجميع، كما يتم تقديم التعليم فيها بطرق تلبي احتياجات كل طفل.
كما اطلع الوزير على نسبة الطلاب لكل معلم حيث يتم توفير معلمين بالمدرسة لضمان تقديم الدعم اللازم لكل طفل، كما تتضمن المدرسة أيضًا مناهج تعليمية تتناسب مع متطلبات الطلاب المختلفة وتعزز التفاعل الاجتماعي والتعليمي بين الجميع.
وتفقد الوزير فصول المدرسة، وغرف الموارد الخاصة بالطلاب وذوى الاحتياجات الخاصة والتوحد، واستمع لشرح مفصل حول طبيعة نظام العمل بالمدرسة، كما أجرى حوارًا مع المعلمين، للاطلاع على الخدمات التي تقدمها المدرسة للطلاب ذوى التوحد، وتجربة المدرسة في مجال الدمج التعليمي.
وأشاد الوزير بالأساليب التي تتبعها المدرسة واهتمامها بخلق بيئة دامجة للطلاب، معربًا عن تطلع الوزارة للتعاون المشترك في هذا الإطار وتبادل الخبرات لنقل هذه التجربة المتميزة إلى مصر، وكذلك حرص مصر على الاستفادة من النظام الألماني والخبرات الألمانية في إدارة مركز العاشر من رمضان لذوي الاحتياجات الخاصة، والذي يعد أحد أكبر مراكز تأهيل الأشخاص ذوى الاحتياجات الخاصة، على المستويين العربي والأفريقي.
كما أشاد الوزير بهذه التجربة الرائدة لخلق بيئة دامجة للطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، مشيرًا إلى أن وزارة التربية والتعليم المصرية تضع الطلاب من ذوي الهمم على رأس أولوياتها، وتقدم لهم العديد من الخدمات التعليمية التي تهدف لدمجهم وتحويلهم لعناصر فاعلة ومشاركة في تقدم المجتمع.
اقرأ أيضاًوزير التعليم يصدر قرارات عاجلة بشأن واقعة الاعتداء على طالبة بمدرسة خاصة في القاهرة
وكيل إمارة الرياض المساعد للحقوق يحضر حفل سفارة جمهورية اتحاد ميانمار بمناسبة اليوم الوطني لبلادها