صحيفة الجزيرة:
2025-03-06@13:21:07 GMT

“سدايا” تُطلق إطارين تنظيميين جديدين

تاريخ النشر: 14th, July 2024 GMT

“سدايا” تُطلق إطارين تنظيميين جديدين

في ظل التطور المتسارع في تقنيات البيانات والذكاء الاصطناعي والسعي نحو تطوير أنظمة بيئة التعليم ودعم التحول الرقمي للبيئة التعليمية في التعليم العالي من خلال الذكاء الاصطناعي، وتعزيز الفرص الوظيفية في هذا المجال التقني المتقدم في سوق العمل أطلقت الهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي “سدايا” إطارين تنظيميين جديدين وهما: الإطار السعودي الأكاديمي لمؤهلات الذكاء الاصطناعي، والإطار الوطني للمعايير المهنية للبيانات والذكاء الاصطناعي.

وقد وجد الإطاران التنظيميان اهتمامًا كبيرًا من المؤسسات الأكاديمية والمهتمين بالمهن الوظيفية المرتبطة بمجال الذكاء الاصطناعي في المملكة.

واهتمت سدايا بذلك الجانب بوصفها المرجع الوطني للبيانات والذكاء الاصطناعي في كل ما يتعلق بهما من تنظيم وتطوير وتعامل بالمملكة، وعملت على إطلاق الإطار السعودي الأكاديمي لمؤهلات الذكاء الاصطناعي “ذكاء التعليم” الموجه لمؤسسات التعليم العالي “ما بعد المرحلة الثانوية” ليُعد مرجعًا أساسيًا وموثوقًا ومعترفًا به في المملكة للمساهمة في تطوير وتقييم برامج التعليم العالي في الذكاء الاصطناعي، ووضع الحد الأدنى من متطلبات الخطط الدراسية لبرامج التعليم العالي في هذا المجال.

اقرأ أيضاًالمجتمعالدفاع المدني يشدّد على أهمية المحافظة على سلامة الأطفال من مخاطر المسابح

ويركز الإطار على جانب مواصفات الخطط الدراسية للبرامج الأكاديمية والتدريبية في مجال الذكاء الاصطناعي، وحدد الإطار الذي أعدته سدايا نوعية المؤهلات الممنوحة في المملكة بناءً على مقارنات مرجعية عالمية، ويمكن الاطّلاع على الإطار من خلال الرابط: https://sdaia.gov.sa/ar/Research/Pages/EducationIntelligence.aspx.

كما أعدت “سدايا” الإطار الوطني للمعايير المهنية للبيانات والذكاء الاصطناعي ليكون مرجعاً أساسياً للمهتمين بالقطاع سواءً من الممارسين أو صناع القرار في الجهات المختلفة لتوحيد وتحسين الممارسات المهنية والتطبيقات المتعلقة بتنمية القدرات البشرية، وحدّد الإطار مهن الذكاء الاصطناعي والمهارات والمؤهلات المرتبطة بها بشكل متوائم مع أبرز الأطر المرجعية والممارسات العالمية المتبعة في كبرى الجهات التقنية، كما يغطي الإطار مهن الذكاء الاصطناعي في سوق العمل حيث يتم تحديث ذلك بشكل مستمر لضمان تغطية جميع الوظائف الناشئة وسد الفجوات المهارية المرتبطة بها بما ينعكس إيجاباً على استدامة الموارد البشرية في القطاع وتطويرها، ويمكن الاطّلاع على الإطار من خلال الرابط:‏ https://sdaia.gov.sa/ar/Research/Pages/NOSF.aspx.

المصدر: صحيفة الجزيرة

كلمات دلالية: كورونا بريطانيا أمريكا حوادث السعودية للبیانات والذکاء الاصطناعی الذکاء الاصطناعی التعلیم العالی

إقرأ أيضاً:

وزير التعليم العالي يبحث مع وفد ألماني التعاون بين جامعات البلدين

دمشق- سانا‏

بحث وزير التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور عبد المنعم عبد الحافظ مع ‏وفد من وزارة الخارجية الألمانية، وممثلين عن هيئة التبادل الأكاديمي ‏الألمانية (‏ďaad‏) التعاون العلمي والأكاديمي بين جامعات البلدين.‏

وتم خلال اللقاء الذي عقد في مبنى الوزارة، بحث تبادل المنح الدراسية، ‏والعمل على تجديد اتفاقيات التعاون بين الجامعات السورية والألمانية.‏

مقالات مشابهة

  • “سدايا” تُدرج نموذج “علّام” ALLaM 7B على منصة Hugging Face ضمن أفضل النماذج اللغوية التوليدية باللغة العربية في العالم
  • جامعة الملك خالد تطلق مبادرة “وقّاد” الإلكترونية لدعم التحول الرقمي والذكاء الاصطناعي
  • شركة “كيرنو” تعقد شراكة استراتيجية مع DDN لتطوير الذكاء الاصطناعي والحوسبة عالية الأداء في الإمارات
  • إدراج بكالوريوس الهندسة الكهربائية والحاسب الآلي ضمن "الإطار الوطني للمؤهلات"
  • “كاساو” تفتح باب التقديم لبرامج الماجستير والدبلوم العالي في عدة تخصصات صحية
  • مناقشة تأثير الذكاء الاصطناعي على مسار تطور التعليم العالي
  • وزير التعليم العالي يبحث مع وفد ألماني التعاون بين جامعات البلدين
  • مدير تعليم الفيوم يفتتح البرنامج التدريبي"الذكاء الاصطناعي في التعليم"
  • إغلاق نظام الذكاء الاصطناعيّ التابع لوزارة التعليم الإسرائيليّ بسبب رفضه اعتبار الشهيد يحيى السنوار إرهابيًا .. تفاصيل
  • %92 من الطلاب يستخدمونه.. الذكاء الاصطناعي يهدد جوهر التعليم الجامعي