“سدايا” تُطلق إطارين تنظيميين جديدين
تاريخ النشر: 14th, July 2024 GMT
في ظل التطور المتسارع في تقنيات البيانات والذكاء الاصطناعي والسعي نحو تطوير أنظمة بيئة التعليم ودعم التحول الرقمي للبيئة التعليمية في التعليم العالي من خلال الذكاء الاصطناعي، وتعزيز الفرص الوظيفية في هذا المجال التقني المتقدم في سوق العمل أطلقت الهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي “سدايا” إطارين تنظيميين جديدين وهما: الإطار السعودي الأكاديمي لمؤهلات الذكاء الاصطناعي، والإطار الوطني للمعايير المهنية للبيانات والذكاء الاصطناعي.
وقد وجد الإطاران التنظيميان اهتمامًا كبيرًا من المؤسسات الأكاديمية والمهتمين بالمهن الوظيفية المرتبطة بمجال الذكاء الاصطناعي في المملكة.
واهتمت سدايا بذلك الجانب بوصفها المرجع الوطني للبيانات والذكاء الاصطناعي في كل ما يتعلق بهما من تنظيم وتطوير وتعامل بالمملكة، وعملت على إطلاق الإطار السعودي الأكاديمي لمؤهلات الذكاء الاصطناعي “ذكاء التعليم” الموجه لمؤسسات التعليم العالي “ما بعد المرحلة الثانوية” ليُعد مرجعًا أساسيًا وموثوقًا ومعترفًا به في المملكة للمساهمة في تطوير وتقييم برامج التعليم العالي في الذكاء الاصطناعي، ووضع الحد الأدنى من متطلبات الخطط الدراسية لبرامج التعليم العالي في هذا المجال.
اقرأ أيضاًالمجتمعالدفاع المدني يشدّد على أهمية المحافظة على سلامة الأطفال من مخاطر المسابح
ويركز الإطار على جانب مواصفات الخطط الدراسية للبرامج الأكاديمية والتدريبية في مجال الذكاء الاصطناعي، وحدد الإطار الذي أعدته سدايا نوعية المؤهلات الممنوحة في المملكة بناءً على مقارنات مرجعية عالمية، ويمكن الاطّلاع على الإطار من خلال الرابط: https://sdaia.gov.sa/ar/Research/Pages/EducationIntelligence.aspx.
كما أعدت “سدايا” الإطار الوطني للمعايير المهنية للبيانات والذكاء الاصطناعي ليكون مرجعاً أساسياً للمهتمين بالقطاع سواءً من الممارسين أو صناع القرار في الجهات المختلفة لتوحيد وتحسين الممارسات المهنية والتطبيقات المتعلقة بتنمية القدرات البشرية، وحدّد الإطار مهن الذكاء الاصطناعي والمهارات والمؤهلات المرتبطة بها بشكل متوائم مع أبرز الأطر المرجعية والممارسات العالمية المتبعة في كبرى الجهات التقنية، كما يغطي الإطار مهن الذكاء الاصطناعي في سوق العمل حيث يتم تحديث ذلك بشكل مستمر لضمان تغطية جميع الوظائف الناشئة وسد الفجوات المهارية المرتبطة بها بما ينعكس إيجاباً على استدامة الموارد البشرية في القطاع وتطويرها، ويمكن الاطّلاع على الإطار من خلال الرابط: https://sdaia.gov.sa/ar/Research/Pages/NOSF.aspx.
المصدر: صحيفة الجزيرة
كلمات دلالية: كورونا بريطانيا أمريكا حوادث السعودية للبیانات والذکاء الاصطناعی الذکاء الاصطناعی التعلیم العالی
إقرأ أيضاً:
تفقد مستوى الانضباط الوظيفي في قطاع التعليم العالي في أول أيام الدوام
الثورة نت/..
تفقد وزير التربية والتعليم والبحث العلمي حسن الصعدي اليوم، مستوى الانضباط الوظيفي في عدد من الإدارات بقطاع التعليم العالي والبحث العلمي في أول أيام الدوام الرسمي عقب إجازة عيد الفطر المبارك.
واطلع وزير التربية ومعه وكيل قطاع التعليم العالي الدكتور إبراهيم لقمان على سير العمل ومستوى التزام الموظفين بالدوام عقب إجازة العيد، واستمع من مدير الموارد البشرية إلى شرح حول نسبة الحضور في أول أيام الدوام والتي بلغت 94 بالمائة.
وأشاد الوزير الصعدي بمستوى انضباط موظفي الوزارة عقب إجازة العيد، وحرصهم على تبسيط الإجراءات وتقديم الخدمات للمواطنين.
وأكد أن الاستمرار في تأدية الواجب الوظيفي يعتبر أحد صور الصمود في وجه العدوان الذي سعى إلى تعطيل مؤسسات الدولة.. مشدداً على ضرورة تضافر الجهود للارتقاء بمستوى الأداء الإداري والأكاديمي.