رابط التقديم للصف الأول الثانوي 2024.. ما الأوراق المطلوبة؟
تاريخ النشر: 14th, July 2024 GMT
التقديم للصف الأول الثانوي 2024.. يبحث العديد من أولياء أمور الطلاب الحاصلين على شهادة إتمام التعليم الأساسي «الشهادة الإعدادية»، عن رابط التقديم للصف الأول الثانوي 2024 والأوراق المطلوبة.
التقديم للصف الأول الثانوي 2024أوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أنه يتم التقديم للصف الأول الثانوي 2024 إلكترونيًا عبر الموقع الرسمي للوزارة.
وأضافت الوزارة، أنه يمكن لأولياء الأمور أو طلاب الشهادة الإعدادية تسجيل طلب التقديم للصف الأول الثانوي 2024 من خلال زيارة الرابط التالي: رابط التقديم للصف الأول الثانوي 2024.
خطوات التقديم للصف الأول الثانوي 2024حددت وزارة التربية والتعليم، خطوات وطريقة تسجيل طلبات التقديم للصف الأول الثانوي 2024 عبر موقعها الرسمي، وجاءت الخطوات كالتالي:
- أولًا: الدخول على موقع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني الإلكتروني.
- ثانيًا: تسجيل البريد الإلكتروني وكلمة المرور الخاصة بالطالب.
- ثالثًا: تسجيل الدخول من الحساب الشخصي للطالب.
- رابعًا: كتابة اسم الطالب.
- خامسًا: الضغط على الدخول إلى التنسيق.
- سادسًا: الضغط على المزيد لمعرفة معلومات عن تنسيق الثانوية العامة، والاطلاع على خريطة التنسيق.
- سابعًا: الضغط على ملء الرغبات.
- ثامنًا: اختيار نوع التعليم الثانوي المناسب لمجموع الطالب.
- تاسعًا: الضغط على مراجعة الرغبات.
- أخيرًا: الضغط على حفظ الرغبات.
- إحضار أصل شهادة الميلاد و4 نسخ منها.
- إحضار بيان نجاح الصف الثالث الإعدادي و 3 نسخ منه.
- إحضار 4 صور شخصية مطبوع عليها اسم الطالب.
- كتابة البيانات من واقع شهادة ميلاد الطالب والأوراق الأصلية.
- إحضار 3 نسخ من بطاقة الرقم القومي لولي الأمر.
- إحضار وصل دفع المصروفات الدراسية و4 صورة منه.
- إحضار حافظة أوراق بلاستيكية.
- إحضار ستيكر وكتابة بيانات الطالب كاملة عليه.
- إحضار الدمغات الخاصة بطالب الالتحاق بالثانوي.
- إحضار البطاقة الصحية للطالب.
- إحضار 2 طابع مهن تعليمية.
- إحضار ملف ورقي للتقديم في الثانوي.
التقديم للصف الأول الثانوي في المدارسوأكدت وزارة التربية والتعليم، أنه يتم فتح باب التقديم للصف الأول الثانوي 2024 ورقيًا بالمدارس الثانوية الموجودة بالمحافظات، عقب انتهاء عقد وإجراء امتحانات الثانوية العامة 2024، مباشرةً.
اقرأ أيضاًرابط وخطوات التقديم للصف الأول الثانوي العام
رابط وخطوات التقديم للصف الأول الثانوي العام 2025
التعليم تعلن مصروفات الصف الأول الثانوي بمدارس المتفوقين 2025
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: الصف الاول الثانوي تقديم الصف الاول الثانوي التقديم للصف الاول الثانوي الكترونيا التقديم للصف الاول الثانوي 2024 التقديم الالكتروني للصف الاول الثانوي التقديم للصف الاول الثانوي التقديم للصف الأول الثانوي خطوات التقديم للصف الأول الثانوي 2024 رابط التقديم للصف الأول الثانوي 2024 رابط التقدیم للصف الأول الثانوی 2024 وزارة التربیة والتعلیم الضغط على
إقرأ أيضاً:
6 مواد للصف الأول الثانوي العام المقبل رسميا.. اعرف التفاصيل
أعلن محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، خطة الوزارة للعام الدراسي الجديد 2024 /2025، الذي سينطلق في الحادي والعشرين من سبتمبر المقبل.
وكشف الوزير، عن إعادة تصميم المحتوى العلمي والمعرفي لصفوف المرحلة الثانوية، وتوزيعها بشكل متوازن، بحيث لا تسبب عبئًا معرفيًا على الطلاب.
المواد الدراسية للصف الأول الثانوييدرس طلاب الصف الأول الثانوي في العام الجديد ستة مواد، بدلًا من عشرة درسها نظرائهم في العام الماضي، حيث تم إعادة تصميم المناهج المقررة لتصبح اللغة الأجنبية الثانية مادة نجاح ورسوب خارج المجموع، ويطبق منهج «العلوم المتكاملة» لأول مرة، بدلًا من منهجي الكيمياء والفيزياء.
كما يعاد تصميم مادة الجغرافيا، لتلغى من الدراسة في الصف الأول الثانوي، وتصبح مادة تخصص للشعبة الأدبية في السنة التالية، وبذلك تكون المواد التي سيدرسها طلاب الفرقة الأولى للثانوية العامة في العام الجديد، هي مواد «اللغة العربية - اللغة الأجنبية الأولى - التاريخ - الرياضيات - العلوم المتكاملة - الفلسفة والمنطق»، بالإضافة للمواد غير المضافة للمجموع «التربية الدينية - اللغة الأجنبية الثانية»، وهي مواد نجاح ورسوب.
وأكد الوزير أن عملية إعادة تصميم المحتوى، استندت لقواعد علمية بمراجعة خبراء متخصصين، كما تم إجراء حوار مجتمعي بشأنها مع الخبراء، والمعلمين، ومديري الإدارات التعليمية، ومجلس الأمناء والأباء والمعلمين، وعدد من أساتذة الإعلام المتخصصين في ملف التعليم، كما أنها حظت بنسبة قبول كبيرة؛ لما لها من أثر في تخفيف العبء على الأسرة المصرية، دون التقصير في المعارف التي سيدرسها الطلاب.
وأشار عبد اللطيف، إلى إجراء تعديلات محدودة على مناهج الصفين الثاني والثالث الثانوي، في ضوء نواتج التعلم، ومراعاة عدم وجود تكرار في المحتوى، والمراجعة العلمية الدقيقة، وتحديث ما يجب تحديثه، بالإضافة إلى دمج ما يمكن دمجه من معارف أو نواتج تعلم، وهو ما أسفر عن جعل اللغة الأجنبية الثانية مادة نجاح ورسوب خارج المجموع، والاستفادة من فتراتها الدراسية في تقوية وزيادة فترات اللغة الأجنبية الأولى.