تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق

يواصل الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، جولاته التفقدية للاطلاع ميدانيًا على أوضاع المدارس، وكذلك لقاء المعلمين ومسئولي المديريات التعليمية بالمحافظات للنقاش حول تطوير العملية التعليمية ومعالجة المشكلات.

ويجري  غدًا الأحد الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم، والدكتور خالد عبدالحليم محافظ قنا، جولة تفقدية لمدارس بمدينة قنا.

وبحسب مصادر مطلعة تحدثت لـ"البوابة نيوز"، أن وزير التعليم سيعقد اجتماعا موسعا مع مديري مديريات التربية والتعليم بالصعيد بـ4  محافظات: “سوهاج، وقنا، والأقصر، وأسوان”، وذلك بالقاعة الزجاجية بكورنيش النيل بقنا.

ومن المقرر أن يشارك في الاجتماع وكلاء المديريات الأربعة، ومديري الإدارات التعليمية بقنا، وبعض مديري المدارس.

ويهدف اللقاء إلى الاستماع إلى رؤيتهم ومقترحاتهم حول سبل تطوير الأداء بالمديريات والعملية التعليمية، وكذلك مناقشة  أبرز التحديات التي تواجههم خلال العام الدراسي.

وأوضح المصدر أن  وزير التعليم ومحافظ قنا يتفقدان غدًا، 3 مدارس بقنا حسب ترشيحات مدير إدارة قنا التعليمية، وهم "ناصر الابتدائية المشتركة، والسيدة زينب الثانوية بنات، والحديثة الإعدادية بنين، وذلك بحضور مدير مديرية التربية والتعليم بقنا د. محمد السيد ووكيل المديرية ومديرة إدارة قنا التعليمية.

ويتفقد الوزير عددًا من الفصول والمعامل والحجرات والمعامل، للاطلاع على حالة المدارس والمباني وعدد الطلاب.

وكان قد أوضح الدكتور محمد عبد اللطيف، أن عدد الطلاب في بعض الفصول الدراسية يتراوح ما بين ١٢٠ و١٣٠ طالب، مشيرا إلى أن الوزارة ستقوم بإعادة تدوير مباني المدارس بشكل مختلف لتشغيلها وفقاً للإمكانيات المتاحة لمواجهة الكثافات الطلابية.

وأضاف أن الوزارة ستعد هيكلة لشكل منظومة التعليم، مشيرا إلى أنه جار إعداد بعض الضوابط لإعادة هيبة المعلم، كما تم إعداد خطة استراتيجية لمواجهة هذه التحديات قبل بداية العام الدراسي الجديد.

وتابع الوزير أن الوزارة تسعى إلى وضع رؤية مستقبلية لمشروع إصلاح التعليم المصري تتوافق مع رؤية التنمية الوطنية وتحديد الأولويات الاستراتيجية في المجالات التي تقع ضمن اختصاص وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.

 

المصدر: البوابة نيوز

كلمات دلالية: تطوير العملية التعليمية قنا والاقصر محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني مدير مديرية التربية والتعليم بقنا مديرية التربية والتعليم بقنا وزير التربية والتعليم والتعليم الفني التربیة والتعلیم

إقرأ أيضاً:

تطبيق أنشطة البرمجة في مرحلة الثانوية العامة

كشف محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن تطبيق أنشطة لتدريس البرمجة لطلاب مرحلة الثانوية العامة بحلول العام الدراسي 2026-2027.

وأوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن نظام التعليم الجديد 2.0 سيصل إلى محطة الثانوية العامة في هذا العام الدراسي والمطبق حاليا علل الصفوف الدراسية حتى الصف الأول الإعدادي للعام الدراسي 2024-2025. 

ونوه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بأن تدريس البرمجة لطلاب مرحلة الثانوية العامة يستهدف إكساب الطلاب مهارات البرمجة تلبيةً لمتطلبات سوق العمل الدولي والمحلي. 

هيكلة مرحلة الثانوية العامة 

وكشف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن عن ملامح إعادة هيكلة مرحلة الثانوية العامة في نظام التعليم الجديد. 

وأوضح وزير التربية والتعليم أو الوزارة اعتمدت في رؤيتها لتطوير مرحلة الثانوية العامة على ما سبق من تطوير في نظام التعليم وإطلاق نظام التعليم الجديد في العام الدراسي 2018-2019. 

ولفت وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن أهم ما يميز منهجية الهيكلة الجديدة للمواد الدراسية في مرحلة الثانوية العامة هو إتاحة الوقت للتركيز على إكساب الطلاب المهارات والمعارف من خلال طرق التدريس. 

ونبه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بأن التعديلات تكون استعدادًا وتمهيدا لهذا الجيل الذي سيلتحق بمرحلة الثانوية العامة بحلول 2027-2028 جنبًا إلى جنب مع تطوير المناهج بما يحقق اكتمال مراحل التطوير المستهدفة في 2030.

ولفت وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن الوزارة قامت بالتنسيق مع وزارة التعليم العالي، ودراسة المناهج مع المركز القومي للبحوث وأساتذة كليات التربية، وكذا دراسة أنظمة التعليم في عدة دول أجنبية.
 

وأشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى ضرورة مواكبة التعليم في مرحلة الثانوية العامة لسوق العمل الذي يشهد تغيرات متسارعة في الاقتصاد والتكنولوجيا.

وأضاف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن هناك بعض المميزات الأخرى للتغيير في نظام مرحلة الثانوية العامة، وهي: التأكيد على الهوية الوطنية، وإكساب الطلاب المهارات اللازمة لمتطلبات سوق العمل، والتركيز على دراسة لغة أجنبية واحدة وأساسية وزيادة عدد الحصص المقررة لها في سبيل إتقانها، فضلًا عن استعادة الدور التربوي للمدرسة.

وأكد وزير التربية والتعليم رغبة الوزارة في تحقيق مبادئ من أهمها: بناء الشخصية المصرية، الحفاظ على الهوية الوطنية، إرساء مفاهيم المواطنة والتسامح وعدم التمييز، ترسيخ القيم الحضارية والروحية، تأصيل المنهج العلمي في التفكير، وتنمية المواهب وتشجيع الابتكار.
 

مقالات مشابهة

  • تعميقاً لقيم الولاء والانتماء.. محافظ أسيوط يوجه بمواصلة جهود دهان أسوار المدارس وتزيينها بالعبارات الهادفة
  • محافظ أسيوط يوجه بمواصلة جهود دهان أسوار المدارس وتزيينها بالعبارات الهادفة
  • تعليم قنا تعلن أوائل الثانوية العامة 2024 على مستوى المحافظة
  • «التعليم» تطرح فكرة تطبيق الفصل المتحرك بالمدارس لمواجهة كثافة الطلاب
  • تطبيق أنشطة البرمجة في مرحلة الثانوية العامة
  • حلول وزير التربية والتعليم لمواجهة الكثافة الطلابية
  • «تعليم القاهرة» تكشف آليات حل مشكلة الكثافات في المدارس
  • تعيين مدرسين وحل أزمة الكثافات.. وزير التعليم يستعرض رؤية مواجهة التحديات الراهنة
  • وزير التربية والتعليم يستعرض رؤية الوزارة لمواجهة التحديات الراهنة
  • وزير التربية: ” تعميم التعليم التحضيري.. ومناصب خريجي المدارس العليا مضمونة”