أكد الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى أن هناك ٤ تحديات رئيسية تواجه منظومة التعليم تتلخص في كثافة الطلاب في الفصول وعجز المعلمين وجذب الطلاب للمدارس ونظام الدراسة في الثانوية العامة.

جاء ذلك خلال مشاركة الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، في اجتماع اللجنة البرلمانية الخاصة بدراسة ومناقشة برنامج الحكومة الجديدة (٢٠٢٤- ٢٠٢٥ - ٢٠٢٦ - ٢٠٢٧) بمجلس النواب، وذلك برئاسة المستشار أحمد سعد الدين وكيل أول المجلس، ومشاركة محمد أبو العينين وكيل مجلس النواب، والمستشار محمود فوزي وزير الشئون النيابية والقانونية والتواصل السياسي، ورؤساء اللجان النوعية بالمجلس، وممثلي الهيئات البرلمانية للأحزاب، وعدد من النواب المستقلين والمعارضة.

وأوضح الدكتور محمد عبد اللطيف أن عدد الطلاب في بعض الفصول الدراسية يتراوح ما بين ١٢٠ و١٣٠ طالب، مشيرا إلى أن الوزارة ستقوم بإعادة تدوير مباني المدارس بشكل مختلف لتشغيلها وفقًا للإمكانيات المتاحة لمواجهة الكثافات الطلابية.

وأضاف الوزير أن الوزارة ستعد هيكلة لشكل منظومة التعليم، مشيرا إلى أنه جاري إعداد بعض الضوابط لإعادة هيبة المعلم، كما تم إعداد خطة استراتيجية لمواجهة هذه التحديات قبل بداية العام الدراسي الجديد.

وتابع وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن الوزارة تسعى إلى وضع رؤية مستقبلية لمشروع إصلاح التعليم المصري تتوافق مع رؤية التنمية الوطنية وتحديد الأولويات الاستراتيجية في المجالات التي تقع ضمن اختصاص وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.

واستعرض الدكتور محمد عبد اللطيف الخطة الاستراتيجية التي أطلقتها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أواخر العام الماضي 2023 والتي تتسق مع برامج عمل الحكومة، مشيرًا إلى أن محاور الخطة الإستراتيجية تتضمن محور الاستدامة والتعلم مدى الحياة، ومحور الجودة والتميز في التعليم وفقا لمعايير التنافسية العالمية، والإتاحة الشاملة والعادلة في التعليم لجميع الفئات، وتشتمل هذه المحاور على التحول الرقمي والابتكار، وحوكمة النظام وإدارته، وجودة التعلم والتدريس، بالإضافة إلى الإنصاف والشمول الوصول والمشاركة.

وأشار الوزير إلى أنه من أبرز المؤشرات المستهدفة لعام 2030 إنشاء عدد 2873 مدرسة ثانوية فنية وفصول ملحقة، وعدد 100 مدرسة مصرية يابانية، وعدد 140 مدرسة تكنولوجيا تطبيقية (بإجمالي قيمة إنفاق على التعليم قبل الجامعي 1.8 تريليون جنيه)، وعدد 717 دورة تدريب حرفي وتدريب على ريادة الأعمال والانتقال لسوق العمل.

كما أوضح الوزير أن محددات الوزارة في برنامج عمل الحكومة تتضمن عددًا من المحاور الاستراتيجية تستهدف بناء الإنسان المصري وتعزيز رفاهيته، وحماية الأمن القومي وسياسة مصر الخارجية، وتحقيق الاستقرار السياسي والتماسك الوطني، مشيرًا إلى أن محور بناء الإنسان المصري وتعزيز رفاهيته يستهدف تعليم أفضل يسهم في توفير وظائف المستقبل من خلال الارتقاء بالمنظومة التعليمية (رفع كفاءة النظام التعليمي، وتطوير المناهج الدراسية، والارتقاء بمنظومة التعليم الفني، ورفع كفاءة المعلمين)، وكذلك تعليم شامل للجميع والتأهيل التعليمي والتربوي (إتاحة التعليم للجميع دون تمييز، والإعداد التربوي والبدني للطلاب، وتأهيل الطلاب لسوق العمل)، بالإضافة إلى تشجيع البحث والتطوير وتنويع مصادر التمويل (تعزيز الدور العلمي وتنويع مصادر التمويل).

وأكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أنه تم تضمين معظم هذه البرامج في صورة أنشطة ومشروعات عند وضع الخطة التنفيذية للوزارة للعام المالي 2024 / 2025، كما سيتم تضمين البرامج الفرعية في برنامج الحكومة المحدث.

المصدر: بوابة الفجر

كلمات دلالية: الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم منظومة التعليم كثافة الطلاب الثانوية العامة العام الدراسي وزارة التربية والتعليم مجلس النواب وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني

إقرأ أيضاً:

رئيس مفوضية الاتحاد الأفريقي: بعثة “أوصوم” في الصومال تواجه تحديات مالية

أكد رئيس مفوضية الاتحاد الأفريقي محمود علي يوسف، اليوم الخميس أن الحكومة الصومالية حققت مكاسب هائلة ضد حركة الشباب على جبهات عديدة، بدعم من قوات  أتميس، ولا يزال الصومال بحاجة إلى دعمنا. 

طرد سفير إسرائيل من مقر الاتحاد الإفريقي في أديس أبابا.. تصعيد دبلوماسي وتداعيات سياسيةطرد سفير إسرائيل من مقر الاتحاد الإفريقي في أديس أبابا.. فيديو

وقال رئيس مفوضية الاتحاد الأفريقي، في القمة الاستثنائية للدول المساهمة بقوات في بعثة الاتحاد الأفريقي في الصومال (AUSSOM) والصومال، إنه من أجل تعزيز استعادة الأراضي في الصومال، يجب ألا يفشل انتقال بعثة ATMIS إلى بعثة الاتحاد الأفريقي لحفظ السلام (AUSSOM).

وأشار يوسف بحسب البيان الصادر عن الاتحاد الأفريقي إلى أنه بالفعل البعثة تواجه تحديات مالية، ولا تزال هناك ممانعات في تنفيذ القرار 2719 الخاص بالصومال، مؤكدا أن مفوضية الاتحاد الأفريقي لن تدخر جهدًا في محاولة تعبئة الموارد المالية ومع ذلك، سيتطلب الأمر جهدًا جماعيًا من الدول الأعضاء والشركاء لإنقاذ بعثة السلام الأفريقية في الصومال من الانهيار.

وأضاف أن الاستقرار والأمن في الصومال مفيدان ليس فقط للقرن الأفريقي، بل للسلام العالمي أيضًا، وفي هذه المرحلة، أودّ أن أشيد بالعمل الميداني الذي قام به جنود ATMIS-AUSSOM وقوات الدفاع والأمن الصومالية.

مقتل أكثر من 40 مسلحا بعد مهاجمتهم قاعدة عسكرية في الصومالتركيا ترسل قوات إلى الصومال وسط تقدم حركة الشباب إلى مقديشيو

وأشاد يوسف أيضا بالجهود السياسية التي تبذلها الحكومة الفيدرالية الصومالية في عملية بناء مؤسسات الدولة.

وقال إن المفوضية الحكومة الفيدرالية ستشجع على التواصل مع جميع الولايات الفيدرالية لتحقيق قدر أكبر من الشمول وفي الختام، سيواصل الاتحاد الأفريقي ودوله الأعضاء دعم الصومال وإظهار التضامن الكامل مع حكومة وشعب الصومال.

ووجه رئيس مفوضية الاتحاد الأفريقي الشكر إلى حكومة وشعب أوغندا على حفاوة الاستقبال وكرم الضيافة في مدينة عنتيبي الجميلة.

مقالات مشابهة

  • «التأمين الصحي» يشارك في «سيمنار علمي» عن سبل مواجهة تحديات التطبيق
  • «التربية»: المسارات التعليمية «عام» و«متقدّم» بدءاً من العام الدراسي المقبل
  • وزيرا التربية والتعليم والثقافة يناقشان الخطط المشتركة
  • رئيس مفوضية الاتحاد الأفريقي: بعثة “أوصوم” في الصومال تواجه تحديات مالية
  • «التربية» تعلن تحديث المسارات التعليمية في الحلقة الثالثة
  • «التربية» تعيد تصميم المسارات التعليمية للمدرسة الإماراتية
  • وزير التربية والتعليم يبحث مع ممثل اليونيسف تطوير العمل ‏المشترك ‏
  • محافظ المنيا يبحث مع وزير الرى آليات حماية نهر النيل وتطوير المنظومة المائية بالمحافظة
  • التربية والتعليم تبحث مع وكالة “الأونروا” تعزيز التعاون
  • أخبار الوادي الجديد| توريد 54 ألف طن قمح.. والتعليم يحصد مركزين في التصوير الفني