الشغف.. مفتاح الإبداع والنجاح
تاريخ النشر: 13th, July 2024 GMT
أسماء بنت سليمان الشحية
من الرائع أن نكافئ أنفسنا على الإنجازات، وأن نبدع في سبيل الرضا عن ذواتنا؛ حيث إننا نبحث دائماً عن الشغف ليكون الشرارة التي تلهمنا، تدفعنا، وتحلق بنا إلى آفاق واسعة، حيث نستطيع اكتشاف الطريق الذي يقودنا للتعلم والإتقان، ونتقن أسلوباً أروع نستكمل به مسيرتنا في الحياة.
إنَّ الشغف هو الدافع الذي يجعلنا نبحث عن الإبداع في كل جانب من جوانب حياتنا، فهو نعمة تبعث فينا الهمة، وتشغل مولدات الطاقة الداخلية لدينا لتعمل بجهد واجتهاد.
نحن نسعى دائماً للتميز والتفرد في كل ما نقوم به، لكننا قد نجد أن جهودنا لا تصل إلى بصيص الأمل المرجو في التفرد إذا لم نتمكن من إيجاد مفاتيح تشغيل طاقاتنا القصوى. يعجبني الشغف الذي أراه في زملائي في العمل، حتى لو اختلفت الأهداف التي يسعون لتحقيقها. ذات يوم شدني كثيراً اجتهاد زميلة لي في العمل، التي كانت شغوفة بتعلم لغة الإشارة، وهي لغة تمنيت إتقانها لما لها من دور كبير في فهم متطلبات مراجعي من فئة الصم والبكم.
حاولت تعلم الأحرف والأرقام واستطعت حفظها، ثم تدرجت لحفظ بعض الكلمات والأماكن. ومع ذلك، ما زلت في بداية الطريق لتعلمها. وفي هذه اللغة، هناك تكنيك خاص، حيث إنَّ أي خطأ يمكن أن يغير المعنى تماماً. هذه الزميلة لم تنتظر الموارد من العمل لتسعفها في تعلم اللغة، بل كان شغفها هو المحفز الأول لها. كانت تبتكر طرقاً لتعلمها، تتعلم ما تستطيع ثم تطبقه مع المراجعين، فيصححون لها ويعلمونها كلمات جديدة تضيفها إلى قاموسها الشخصي.
رأيتها تتحاور معهم عبر الفيديو لإنهاء معاملاتهم، تزورهم بعد ساعات الدوام لتتعلم وتتقن. كل يوم كانت تخطو خطوة نحو الإتقان والاحترافية. أعجبني إصرارها وحبها لتعلم هذه اللغة. حواراتها معهم أصبحت أكثر سهولة وسلاسة، وبوقت قياسي أصبحت اللغة جزءاً من مهاراتها الأساسية. كان حرصها غير المتناهي على التعلم، واصرارها الشديد، هما العاملين الرئيسيين في تحقيقها لهذا النجاح.
تلك الزميلة كانت مثالاً يحتذى به في الاجتهاد والشغف. لم تكن تلقي جهداً لتعلم شيء جديد. كانت تشاركنا بكل ما تتعلمه، وتحرص على تعليمنا إياه. فقط الشخص المدرك لأهمية ما بين يديه هو من سيشعر بقيمة هذا العلم والمعرفة. كان شغفها وإصرارها هما الدافعان الأساسيان لنجاحها في تعلم لغة الإشارة بهذه السرعة والكفاءة.
نحن جميعاً نحتاج إلى أن نبحث عن الشغف في حياتنا، سواء كان ذلك في العمل، أو في الأنشطة اليومية، أو في العلاقات الشخصية. الشغف هو ما يحول الجهد العادي إلى إبداع استثنائي. إنه القوة التي تجعلنا نتعلم، نتطور، ونسعى لتحقيق الأهداف بغض النظر عن العقبات التي قد تواجهنا.
عندما نجد شغفنا، نبدأ في رؤية الأمور بشكل مختلف. نرى الفرص بدلاً من التحديات، ونرى الإمكانات بدلاً من العوائق. الشغف يفتح لنا أبواباً جديدة، ويمنحنا القدرة على الإبداع والابتكار. إنه يعطينا القوة لنواصل السعي نحو أهدافنا، حتى عندما تكون الطريق صعبة.
وفي نهاية الأمر.. الشغف ليس مجرد دافع، بل هو نمط حياة. هو ما يجعلنا نستيقظ كل صباح بشغف لتحقيق شيء جديد. هو ما يجعلنا نستمر في العمل بجد، حتى عندما نشعر بالتعب أو الإحباط. هو ما يجعلنا نرى الجمال في كل ما نقوم به، ويدفعنا لنكون أفضل نسخة من أنفسنا.
فلنحرص جميعاً على اكتشاف شغفنا، ولنسعى دائماً لتغذيته وتنميته. لنكن مثل تلك الزميلة التي لم تترك عائقاً يقف في طريق شغفها، بل جعلت منه دافعاً لتعلم المزيد. دعونا نكون شغوفين بما نقوم به، ولنجعل من شغفنا وقوداً يدفعنا نحو تحقيق أهدافنا وأحلامنا. الشغف هو مفتاح النجاح، فلنبحث عنه ولنتمسك به، لأنه هو ما سيجعل حياتنا مليئة بالإبداع والإنجازات.
المصدر: جريدة الرؤية العمانية
إقرأ أيضاً:
ورشة عمل ومسابقة.. تفعيل اليوم العالمي للإبداع والابتكار بالقطيف
نظمت الكلية التقنية بمحافظة القطيف برنامجاً خاصاً بمناسبة اليوم العالمي للإبداع والابتكار، الذي يوافق الحادي والعشرين من أبريل سنوياً، وذلك تحت عنوان ”دور الإبداع والابتكار في تعزيز التنمية المستدامة“.
ويأتي هذا الاحتفاء في سياق الجهود الدولية لتعزيز الوعي بالدور المحوري الذي يلعبه الإبداع والابتكار، خاصة عبر التفكير المبدع والتكنولوجيا، في تسريع تحقيق أهداف التنمية المستدامة.
أخبار متعلقة الأحساء تدشن قرية النخيل.. وجهة مبتكرة تجمع الزراعة والسياحة والتراثأمير الشرقية يستقبل رئيس مجلس إدارة جمعية العناية بالمساجدوفي هذا الإطار، نظم نادي الموهبة والابتكار بالكلية ورشة عمل تمهيدية بعنوان ”فكر وابتكر“، استهدفت المتدربين الراغبين في المشاركة بمسابقة الابتكارات التي أعلنت عنها الكلية.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } اليوم العالمي للإبداع والابتكار بالقطيف حل المشكلات بطرق مبتكرةوقدم الورشة وكيل الكلية للجودة، هاني الشيخ، بهدف تزويد المتدربين بالمهارات اللازمة لتطوير قدراتهم وتحفيز طاقاتهم الإبداعية والابتكارية.
وركز الشيخ خلال الورشة على القدرات العقلية المرتبطة بالإبداع وكيفية توظيفها لحل المشكلات بطرق مبتكرة، وعرّف الإبداع بأنه مهارة يمكن اكتسابها وتطويرها بالتدريب،
وأشار إلى أن القدرة على الابتكار تعد موهبة فطرية، وتطرق إلى تعريف المشكلة البحثية ومفهوم حل المشكلات، موضحاً أن المشكلة هي موقف غامض أو تحدٍ يتطلب حلاً، وأن حلها يتضمن جهوداً لتحديدها وتحليلها وإيجاد البدائل الملائمة.
كما عرّف الإبداع بأنه مجموعة قدرات عقلية تنتج فكرة أو منتجاً يتسم بالجدة والفائدة المجتمعية.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } اليوم العالمي للإبداع والابتكار بالقطيف مسابقة الابتكارات التقنيةواستعرض الشيخ أهم القدرات العقلية التي تميز المبدعين، كالطلاقة «توليد أكبر عدد من الأفكار»، والمرونة «التنوع في الأفكار والانتقال بينها»، والأصالة «إنتاج حلول جديدة أو غير مألوفة»، والإسهاب «تقديم تفصيلات دقيقة لتطوير الفكرة».
وشرح الخطوات الست المنهجية لحل المشكلات بإبداع، بدءاً من الإحساس بالمشكلة وجمع المعلومات، مروراً بصياغتها وإيجاد الحلول وتطويرها، وانتهاءً ببناء قبول الحل، وعرض أيضاً للمبادئ الإبداعية الأربعين كأدوات مساعدة في التفكير الابتكاري.
وفي ختام الورشة، حث الشيخ المتدربين على المشاركة الفاعلة في مسابقة الابتكارات التقنية التي تشمل مسارين: الأول للابتكارات التقنية ويتطلب تقديم نموذج مُصنّع، والثاني للفكرة الابتكارية ويكتفي بتقديم الفكرة مدعومة بالصور والرسومات التوضيحية.اليوم العالمي للإبداعوتغطي المسابقة مجالات واسعة تشمل الطاقة، النقل، تقنية المعلومات، الصناعة، الغذاء والزراعة، دعم ذوي الإعاقة، الصحة، المناخ، البيئة، والسلامة وغيرها.
وفي سياق متصل باليوم العالمي للإبداع والابتكار، قام وكيل الجودة هاني الشيخ ورئيس مركز البحث والابتكار بالكلية مهيب الورش، بزيارة إلى مركز نمو للتعليم بمدينة الخبر.
وهدفت الزيارة إلى التعرف على ما يقدمه المركز في مجالات الإبداع والابتكار، وتبادل الخبرات، وبحث آفاق التعاون المستقبلي بين الجانبين.رؤية المملكة 2030من جهته، أكد عميد الكلية، المهندس حافظ الغامدي، على الأهمية الكبيرة لإقامة مثل هذه الفعاليات والأنشطة، مشيراً إلى أثرها البالغ في تحفيز المتدربين وتعزيز جوانب الإبداع والابتكار لديهم.
وأوضح أن ذلك يساهم في إعداد جيل واعٍ ومدرك لأهمية التطور التكنولوجي، مما ينعكس إيجاباً على تحسين جودة الحياة ودفع عجلة التنمية المستدامة، تماشياً مع رؤية المملكة 2030.