خطوات التقديم لوظائف مدارس المتفوقين «STEM»
تاريخ النشر: 13th, July 2024 GMT
وظائف مدارس المتفوقين STEM.. حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، خطوات التقديم في وظائف مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا «STEM»، تزامنًا مع فتح باب التقديم.
وظائف مدارس المتفوقين STEMأعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، فتح باب التقديم لشغل وظائف مدارس المتفوقين «STEM» إلكترنيًا، حتى يوم الأثنين 29 يوليو.
وأوضحت وزارة التعليم، أنه يمكن للمعلمين الراغبين في التقديم لشغل وظائف مدارس المتفوقين STEM، تسجيل طلب التقديم من خلال الضغط على الرابط التالي: رابط التقديم في وظائف مدارس المتفوقين STEM.
خطوات التقديم في وظائف مدارس المتفوقين STEM- الدخول على الموقع الرسمي للأكاديمية المهنية للمعلمين، مــن هــنـــــــــــــــــــــا.
- التسجيل على نموذج التقديم لوظائف STEM.
- إدخال البيانات المطلوبة كافة بدقة.
- التأكد من صحة رقم الهاتف والبريد الإلكتروني.
- دفع قيمة الخدمات الإدارية والاختبارات وقدرها 100 جنيه مصري لا غير.
- حجز المتقدم إلكترونيًا لموعد الاختبار النفسي المناسب له لأداء الاختبار بفرع الأكاديمية التابع له بمحافظته.
- في حالة اجتياز الاختبار، يؤدي اختبار اللغة الإنجليزية إذا كان من المتقدمين لتخصصات «مدير ووكيل - رياضيات - كل فروع العلوم - تخصصات الحاسب الآلي بفروعه - الفاب لاب - تكنولوجيا المعلومات».
- في حالة اجتياز الاختبار، يستطيع المتقدم أداء اختبار التخصص أيضًا بنفس الفرع.
- في حالة عدم اجتياز الاختبار النفسي يتم إعادة الاختبار مرة أخرى.
- بالنسبة لاختباري اللغة والتخصص فلا يوجد إعادة لهما.
الأوراق المطلوبة للتقديم في وظائف مدارس المتفوقين STEMأوضحت وزارة التربية والتعليم، على المتقدمين بإحضار نسختين أصل من الأوراق المطلوبة أمام كل شرط من شروط الإعلان.
- عدد 2 نسخة أصل لصحيفة الحالة حديثة + الإفادات تكون معتمدة ومختومة بختم شعار الجمهورية.
- عدد 2 صورة طبق الأصل للمؤهل.
- ص صورة طبق الأصل من بطاقة الرقم القومي حديثة.
- تُسلم النسخة الأولى من الأوراق لفرع الأكاديمية عند أداء الاختبار النفسي.
- تسلم النسخة الثانية تُسلم عند أداء المقابلة الشخصية لمديري عموم تنمية المواد.
- لنُ يقبل أي أوراق غير معتمدة أو مختومة بشعار الجمهورية أو مر على استخراجها أكثر من شهر.
- الالتزام بالشروط الواجب توافرها وإحضار كل الأوراق المطلوبة مطابقة للبيانات التي جرى تسجيلها.
- في حالة ثبوت تسجيل بيانات «خاطئة/مغايرة»، يعتبر التسجيل لاغيًا دون أدنى مسؤولية على الإدارة العامة لـ«STEM» أو الأكاديمية المهنية للمعلمين.
تتواجد مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا STEM بالمحافظات التالية:
- الجيزة.
- القاهرة.
- الإسكندرية.
- الإسماعيلية.
- الغربية.
- المنوفية.
- الدقهلية.
- كفر الشيخ.
- أسيوط.
- البحر الأحمر.
- الأقصر.
- القليوبية.
- الشرقية.
- بني سويف.
- قنا.
- سوهاج.
- المنيا.
- الفيوم.
- السادات منوفية.
- العريش.
اقرأ أيضاًمدارس المتفوقين عام 2025.. موعد امتحان القبول للمتقدمين
التعليم تعلن مصروفات الصف الأول الثانوي بمدارس المتفوقين لعام 2025
امتحان القبول للمتقدمين لمدارس المتفوقين عام 2025.. التعليم تكشف عن الموعد
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: مدارس المتفوقين مدارس المتفوقين stem مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا مدارس المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا فی حالة
إقرأ أيضاً:
مناقشة الاستعدادات لامتحانات الشهادات العامة ضمن اجتماع في وزارة التربية والتعليم
دمشق-سانا
عقد في وزارة التربية والتعليم اجتماع لبحث الاستعدادات اللازمة للامتحانات العامة لشهادتي التعليم الأساسي والثانوية لدورة 2025، بهدف توفير بيئة امتحانية مهنية، تضمن حقوق الطلاب، وتساعد على تحقيق نتائج إيجابية تعكس مستوى التعليم في سوريا.
وضم الاجتماع الذي عقد في مبنى الوزارة بدمشق اليوم مديري الامتحانات، والإشراف التربوي، والموجهين الأوائل في الوزارة، بهدف الاطلاع على كل التفاصيل المتعلقة بالعملية الامتحانية.
وناقش المشاركون آلية توزيع مراكز اللجان الامتحانية، حيث تم التأكيد على أهمية تخطيط المواقع بعناية لتوفير بيئة امتحانية مناسبة للطلاب، كما تم عرض خطة البرنامج الامتحاني، والإجراءات المتبعة لوضع الأسئلة الامتحانية، بما يضمن توازنها ووضوحها.
وتناول الاجتماع إحصائيات تتعلق بالعملية الامتحانية، وتقديم بيانات تفصيلية عن عدد المدارس والطلاب والمصححين، إضافة إلى مندوبي التربية المعنيين بالعملية الامتحانية، مع التأكيد على أهمية التعاون بين جميع الأطراف، لضمان سير الامتحانات بسلاسة.
وفي سياق الاجتماع، تم تحديد المهام المنوطة بكل موجه أول فيما يتعلق بالعملية الامتحانية، وتوضيح الأدوار والمسؤوليات المطلوبة منه، لضمان تحقيق أفضل النتائج للطلاب.
كما تمت مناقشة دور الإشراف التربوي في دعم العملية الامتحانية، والتأكيد على أهمية متابعة الموجهين الأوائل في تنفيذ المهام الموكلة إليهم، وطرح خطة العمل القائمة للإشراف التربوي، مع مناقشة الصعوبات التي قد تواجههم خلال فترة الامتحانات، وضرورة وضع الحلول المناسبة لمعالجتها.
وفي ختام الاجتماع، تم التأكيد على أهمية التنسيق والتواصل المستمر بين جميع الموجهين والمعنيين في الوزارة، لضمان نجاح العملية الامتحانية، وتحقيق الأهداف التربوية المنشودة.