ألكسندر فوتشيتش عن علاقة مصر وصربيا: تمثلان ركائز السلام
تاريخ النشر: 13th, July 2024 GMT
أعرب الرئيس الصربي ألكسندر فوتشتيتش، عن سعادته بزيارة مصر ولقاء الرئيس عبد الفتاح السيسي، ومناقشة العلاقات بين مصر وصربيا والتعاون المشترك خلال الفترة المقبلة، مقدمًا الشكر للرئيس السيسي على حسن الاستقبال والضيافة.
وقال فوتشتيتش، عبر حسابه على إنستجرام: "مع صديقي ومضيفي المحترم الرئيس السيسي، ناقشنا أهم قضايا العلاقات بين صربيا ومصر، وإمكانيات توسيع التعاون والمشاريع الملموسة التي سنتعاون فيها في الفترة المقبلة، كما تبادلنا الآراء حول كافة التحديات التي تلقي بظلالها على السياق الجيوسياسي، وكذلك حول مكانة ودور بلداننا في الواقع الإقليمي والعالمي الجديد".
وأضاف فوتشتيتش، "مصر وصربيا تمثل كل منهما فى الجزء الخاص بها من العالم، ركائز السلام والتقدم والتعاون وضامنة للاستقرار، مما يجعل مسؤوليتنا عن الحفاظ عليها هائلة"، مؤكدا: "أنا على قناعة بأننا سننجح معا في هذه المهمة الصعبة والمشرفة".
وأشار ألكسندر فوتشتيتش، إلى أنه ولهذا السبب، سنعزز اليوم أيضًا العلاقات الثنائية والاقتصادية التاريخية والممتازة تقليديًا ونفتح آفاقًا جديدة للتعاون لصالح شعوبنا، واختتم فوتشتيتش بيانه، بتقديم الشكر للرئيس عبد الفتاح السيسي، على حسن الاستقبال، قائلا: "شكرًا لك على حسن الضيافة صديقي العزيز الرئيس عبد الفتاح السيسي".
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: الرئيس السيسي الرئيس الصربي الرئيس عبد الفتاح السيسي
إقرأ أيضاً:
السيسي يتابع إمكانيات التوسع في المدارس المصرية اليابانية
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
تابع الرئيس عبد الفتاح السيسي، إمكانيات التوسع في المدارس المصرية اليابانية، والتي تعد من النماذج التعليمية الناجحة في مصر لاعتمادها على مناهج مصممة وفقًا لأحدث النظم العالمية
واجتمع الرئيس عبد الفتاح السيسي، اليوم، مع الدكتور مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء، ومحمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني.
وأوضح المتحدث الرسمي باسم رئاسة الجمهورية، أن الرئيس اطلع خلال الاجتماع على الإجراءات المُتخذة من جانب الحكومة للتغلب على التحديات التي تواجه العملية التعليمية، وذلك في إطار الأهداف التي وضعتها الدولة لتحسين ورفع كفاءة العملية التعليمية، حيث تم استعراض برامج الحكومة لزيادة أعداد الفصول بشكل ملموس وخفض الكثافة الطلابية في المنظومة التعليمية، وكذا الإجراءات الخاصة بمعالجة مشكلة العجز في أعداد المعلمين.