تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق

أجري الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، اليوم، جولة تفقدية لعدد من المدارس ذات الكثافات العالية بإدارة المرج التعليمية بمحافظة القاهرة، للوقوف على التحديات الواقعية التي تعوق المنظومة التعليمية بهذه المدارس.

جاء ذلك بحضور الدكتور أحمد ضاهر نائب الوزير، والدكتور أيمن بهاء نائب الوزير للتعليم الفنى، وقيادات الوزارة وأيمن موسى مدير مديرية التربية والتعليم بمحافظة القاهرة.

واستهل الوزير جولته بتفقد مدرسة المرج الثانوية بنات والتي تتضمن ٣١ فصلا، و٢٣٦٤ طالبة، و٤٤ معلما.
وتفقد الفصول والمعامل ومسرح المدرسة ووجه بصيانة الفصول التى تحتاج لصيانة ودهانات والشاشات التفاعلية والكاميرات المعطلة، ومراجعة اجراءات الأمن والسلامة، كما راجع الرسوم الهندسية والكثافات الطلابية بكل فصل ونسب الحضور المسجلة للطلاب.

كما عقد الدكتور محمد عبد اللطيف لقاء مع عدد من المعلمين بالمدرسة، حيث ناقشهم فى التحديات التى تعوق عملهم بالمدرسة، فضلا عن استعراض طبيعة أدائهم لمهامهم.

وعقب ذلك، تفقد الوزير فصول مدرسة الشهيد محمد فؤاد الإعدادية بنات والتى تتضمن ٣٢ فصلا، و٤٦٨٩ طالبة و٤١ معلما وتعمل بنظام (فترة صباحية وفترة مسائية)، كما تفقد معمل العلوم وحجرة النشاط الثقافي والفنى، حيث وجه بصيانة الفصول والمعمل والمرواح بكافة الفصول، واستعرض توزيع كثافات الطلاب داخل الفصول.

وتفقد الوزير أيضا مدرسة جمال عبد الناصر الابتدائية والتى تشتمل على ٢٩ فصلا وتضم ٢٧٥٨ طالبا وطالبة، و٦٥ معلما، وتعمل بنظام (فترة صباحية وفترة مسائية)، حيث تفقد الفصول الدراسية ومعمل الحاسب الآلي، وقاعة المكتبة، وقاعة الاقتصاد المنزلي، وغرفة الأنشطة، موجها بضرورة تجهيزهم على أعلى مستوى.

وتفقد الوزير كذلك فصول رياض الأطفال بالمدرسة، وأجرى نقاشا مع المعلمات حول طرق التدريس لطلاب المرحلة الأولى من رياض الأطفال، ورأيهم فى المناهج الحديثة.

وعقب ذلك، توجه الوزير لإدارة المرج التعليمية، وقام خلالها بمراجعة دقيقة لكافة التفاصيل الخاصة بحالة المدارس التابعة للإدارة والكشوف الخاصة بالطلاب وعدد الفصول الدراسية بالمدارس وتحديد كافة الاحتياجات الواقعية لهذه المدارس تمهيدا لوضع الآليات المناسبة للتغلب على هذه التحديات.

المصدر: البوابة نيوز

كلمات دلالية: التربية والتعليم والتعليم الفني التربية والتعليم الدكتور محمد عبد اللطيف الكثافات الطلابية المرحلة الأولى

إقرأ أيضاً:

«تعليم المنيا» تكشف عن استعدادات الفصل الدراسي الثاني

عقد صابر عبد الحميد زيان، مدير مديرية التربية والتعليم بالمنيا، اجتماعا مع مديري عموم الإدارات التعليمية التسع، ومديري الإدارات النوعية، ومديري المراحل التعليمية؛ لبحث الاستعدادات لبداية الفصل الدراسي الثاني 2025.

ضوابط ولوائح استعدادات الفصل الدراسي الثاني

وأشار صابر زيان إلى الجهود المضيئة من جميع العاملين بتعليم المنيا خلال الفصل الدراسي الأول وامتحانات النقل والشهادة الإعدادية.

وأكد وكيل الوزارة، أن الهدف من الاجتماع هو تحسين مستوى التعليم في محافظة المنيا، وتعزيز جودة الأداء التعليمي في جميع المدارس من خلال توفير بيئة تعليمية محفزة وداعمة تسهم في تحقيق النجاح والتفوق لجميع الطلاب.

وتأتي هذه الاستعدادت في إطار خطة الوزارة ومديرية التربية والتعليم لتوفير بيئة تعليمية متميزة للطلاب، مع التأكيد على أن هذه الإجراءات تضمن بداية قوية للفصل الدراسي الثاني وهي:

1- الالتزام بمواعيد بدء اليوم الدراسي وعدم تأخير طابور الصباح لأي سبب من الأسباب وعدم خروج الطلاب إلا بعد انتهاء اليوم الدراسي.

2- التأكيد على تنمية قيم الولاء والانتماء لدى الطلاب بوجود العلم في مكان واضح وظاهر وترديد النشيد الوطني وتحية العلم بأعلى درجات الانضباط.

3- الانتهاء من أعمال الصيانة البسيطة بالمدرسة، ومخاطبة التوجيه المختص والإدارة التعليمية في سد العجز وحل أي مشكلات بالمدرسة.

4- ضرورة تواجد مسئول أمن البوابة مع دفتر الأمن الخاص بالمدرسة ولابد من غلق باب المدرسة من بداية اليوم الدراسي حتى انصراف الطلاب.

5- متابعة دفاتر تحضير المعلمين، وعمل جدول الحصص وتوزيعه على جميع أعضاء هيئة التدريس، ويمنع منعا باتا وجود معلم دون جدول أو وجود فصل دون معلم.

6- استكمال دفتر التكليفات لجميع العاملين بالمدرسة.

7 - التأكيد على تسليم كتب الفصل الدراسى الثانى لجميع الطلاب مع التأكيد على ضرورة حث جميع الطلاب على تسديد المصروفات الدراسية.

8- متابعة الإشراف اليومى للمدرسة.

9- التأكد من وجود قوائم الفصول وطباعتها من موقع الوزارة ووضعها بمكان واضح داخل الفصل.

10- تسليم إقرار سد العجز في جميع المواد الدراسية، وفي حالة وجود عجز في أي تخصص يتم إبلاغ موجه المادة والإدارة التعليمية.

11- التأكد من التزام جميع أعضاء هيئة التدريس بخطة توزيع المناهج الدراسية وفق التعليمات الواردة.

12- الالتزام بالإعلان عن مجموعات الدعم المدرسية في مكان واضح وظاهر وحث الطلاب والمعلمين على الاشتراك بها مع توفير التوقيت الملائم والمناسب لتنفيذها داخل المدرسة بالتعاون مع أولياء الأمور.

13- التأكيد على قيام المعلمين بتنفيذ التقييمات الأسبوعية والشهرية ومتابعتها، فهى تُعد أداة أساسية لضمان التقدم المستمر للطلاب وقياس مستوى تحصيلهم الدراسي بشكل دوري، وأوضح وكيل الوزارة أن متابعة التقييمات بشكل منتظم يُساعد في تحسين مخرجات التعليم بشكل عام، ويساهم في تيسير تنفيذ خطط التطوير التربوي.

14- تفعيل الأنشطة التعليمية التى تساهم فى تعزيز الفهم لدى الطلاب، وتوفير كافة السبل التي تجذب الطالب للمدرسة وتجعلها مكاناً محبباً له.

15- الاهتمام بتفعيل المبادرات (دهان الفصول – تشجير المدارس).

17-  تحميل جميع المناهج الإلكترونية والتفاعلية من الموقع الإلكتروني الخاص بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، لاتاحتها للطلاب.

18- تكريم المتميزين من المعلمين والطلاب في الأسبوع الأول من بدء الفصل الدراسي الثاني الذين أظهروا أداء متميزا في الفصل الدراسي الأول لتحفيز المتميزين على الاجتهاد.

19- مراجعة تعليمات السلامة والصحة المهنية ووضع خطة لتأمين الطلاب والعاملين بالمدرسة، وتفعيل خطة الطوارئ بالمدرسة، مع التنبيه المشدد بمنع استخدام التليفون المحمول داخل المدرسة لجميع الطلاب.

تحقيق الانضباط خلال سير العملية التعليمية

كما أكد عماد الدين محمود وكيل المديرية، ضرورة تكثيف الجهود لضمان تحقيق الانضباط خلال سير العملية التعليمية، مشددا على ضرورة العمل كفريق واحد لبداية قوية للفصل الدراسي الثاني.

مقالات مشابهة

  • 14 قرارا من «التعليم» لمديري المدارس مع بدء الفصل الدراسي الثاني
  • «التعليم»: حظر العقاب البدني والنفسي ومكافحة التنمر في المدارس
  • وزير التعليم: حظر تحصيل أي مبالغ مالية من الطلاب أو أولياء أمورهم
  • الضرب والتنمر ممنوع | قرارات عاجلة من التعليم قبل بداية الترم الثاني بساعات
  • محافظ بني سويف يراجع مع "التعليم" الترتيبات النهائية للفصل الدراسي الثاني
  • كاتب صحفي: الدولة طورت التعليم الفني الـ 10 سنوات الماضية
  • محافظ الدقهلية يوجه بسرعة الانتهاء من أعمال تطوير حمام السباحة بمديرية التعليم
  • معلمون يتحرشون بالطالبات داخل الفصول.. و«التعليم» ترد بـ«جسمي ملكي»
  • «تعليم المنيا» تكشف عن استعدادات الفصل الدراسي الثاني
  • «التعليم» تشدد على المدارس بتوعية الطلاب من مخاطر السوشيال ميديا