بدائل الثانوية العامة.. شروط مدرسة الإمام محمد متولي الشعراوي للتكنولوجيا التطبيقية
تاريخ النشر: 11th, July 2024 GMT
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
مع اقتراب موعد التقديم للمدارس الثانوية ونهاية فترة الإعدادية يبحث الكثير من الطلاب عن مدارس بديلة للمدارس الثانوية وتختلف الأسباب من طالب لآخر، فالبعض لديه رغبة في التخصص مبكرا لتعلم مجال معين في عشرات المدارس التي أصبحت متاحة في مصر بديلة للثانوية العامة من بينها "مدرسة الإمام محمد متولي الشعراوي للتكنولوجيا التطبيقية"، وتهتم بتأهيل الطالب لسوق العمل من خلال ثقل مهاراته، فضلاً عن كونها تابعة لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.
وتبرز "البوابة نيوز" كل المطلوب من شروط وأوراق للالتحاق بهذه المدرسة لعام 2024-2025 بعدما أعلنت وزارة التربية والتعليم الفني تنسيق المدرسة بشكل رسمي ومميزات المدرسة.
مميزات مدرسة الإمام محمد متولي الشعراوي للتكنولوجيا التطبيقية:
*تطبيق مناهج دراسية قائمة على نظام الجدارات ويتم تدريسها من قبل معلمين مؤهلين على أعلى مستوى.
*يحصل طلاب مدارس التكنولوجيا التطبيقية على العديد من المميزات؛ فجميع مدارس التكنولوجيا التطبيقية، البالغ عددها حتى الآن 21 مدرسة بـ7 محافظات مختلفة هي مدارس حكومية مجانية.
*الحصول على شهادة مصرية ذات جودة عالمية.
*التدريب العملي أثناء الدراسة بمصانع الشريك الصناعي مجموعة شركات ومصانع العربي.
*فرص للتعيين بشركات ومصانع الشريك الصناعي بعد التخرج.
*مكافآت مالية أثناء فترة التدريب العملي.
*تعدد تخصصات ومناهج المدرسة "من العلوم الأساسية، العلوم الفنية في مجال التخصص، والتدريب العملي، وتتخصص في تشطبيات وصيانة معمارية - التبريد والتكييف، الكهرباء - التجارة - الشبكات المتخصصة".
*مدة سنوات الدراسة بالمدرسة 3 سنوات.
*تقع المدرسة في محافظة القاهرة، مدينة القاهرة الجديدة، التجمع الثالث، بجوار قسم القطامية.
شروط الالتحاق بمدرسة الإمام محمد متولي الشعراوي للتكنولوجيا التطبيقية:
*تنسيق القبول بمدرسة الأمام محمد متولي الشعراوي للتكنولوجيا أن يكون المتقدم حاصلا على مجموع لا يقل عن 230 بالشهادة الإعدادية للعام الدراسي.
*فتح باب التقديم للمدرسة في شهر يوليو.
*يشترط التقديم لبنات والبنين من محافظات القاهرة والجيزة والقليوبية)
*لا يزيد عمر الطالب حامل الشهادة الإعدادية على 18 عامًا في أول أكتوبر.
* أن يجتاز الطالب اختبار القبول التي تحددها وزارة التربية والتعليم، المقابلة الشخصية التي تعقد بالمدرسة، والكشف الطبي.
*على الطالب الذي يريد الالتحاق التقديم من خلال الموقع الرسمي لوزارة التربية والتعليم.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني الثانوية العامة التربیة والتعلیم
إقرأ أيضاً:
فصل وتحقيق|أول رد من التعليم على واقعة تشويه وجه طالبة 6 أكتوبر
أكد مصدر مسئول بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، أنه قد صدر قرار في واقعة قيام طالبة بتشويه وجه زميلتها في مدرسة 6 أكتوبر القومية.
حيث قال المصدر في تصريح خاص لموقع صدى البلد ، إنه قد تقرر رسميا فصل الطالبتين والتحقيق مع مديرة المدرسة في الواقعة.
وكانت حالة من الجدل أثيرت على موقع التواصل الاجتماعي فيس بوك ، بعد تداول خبر عن قيام طالبة ثانوي بتمزيق وجه زميلتها في مدرسة قومية ٦ أكتوبر القومية ، بسبب الخلاف على شاب … وفي هذا التقرير ينشر موقع صدى البلد القصة كاملة.
و علم موقع صدى البلد من مصادر رسمية ، أن الواقعة المتداولة على فيس بوك صحيحة وحدثت بالفعل ، حيث قامت طالبة بتشويه وجه زميلتها مدرسة قومية ٦ أكتوبر القومية وذلك أمس داخل دورة مياه المدرسة .
وأفادت المصادر بأن الطالبتين “ بطلتا الواقعة ” هما طالبتين في الصف الأول الثانوي ، وذلك لخلافهما على شاب من خارج المدرسة.
وكشفت المصادر أن واقعة التعدي تمت بواسطة شفرة حلاقة ، مما تسبب في إصابة الطالبة المعتدى عليها بجرح استوجب عمل 10 غرز لعلاجه.
إدارة 6 أكتوبر التعليمية تتحركمن جانبها تحركت على الفور إدارة 6 أكتوبر التعليمية ، حيث قررت رسميا فتح تحقيق للوقوف على ملابسات الواقعة وكافة تفاصيلها ، ولكن حتى الآن لم تصدر أي قرارات رسمية بإتخاذ أي إجراء عقابي محدد مع أبطال الواقعة.
بلاغ رسمي في مديرية أمن الجيزةوقد ورد بلاغ لمديرية أمن الجيزة، يفيد بتعرض طالبة تبلغ من العمر 15 سنة، لاعتداء داخل مدرسة لغات بمدينة 6 أكتوبر، بواسطة سلاح أبيض، مؤكدة أنه تم تتبعها داخل دورة مياه المدرسة ، وتم الاعتداء عليها بسلاح أبيض مما أدى إلى إصابتها بجرح بوجهها طوله 10 سم وكدمات الجسد.
وحاليا تتولى النيابة التحقيق في الواقعة، وجاري تكثيف التحريات لكشف ملابسات الواقعة، من خلال الاستماع لأقوال العاملين بالمدرسة، وشهود عيان وتفريغ كاميرات المراقبة.
وكان قد أكد محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، أن مديرى المدارس هم القادة الأساسيون داخل المؤسسة التعليمية.
وقال وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، أن هم مديرى المدارس يملكون آليات الإدارة من خلال الالتزام باللوائح والقرارات المنظمة لضمان تحقيق الانضباط داخل المدارس.
وأضاف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، أن المدير القوى الناجح هو من يفرض القوانين لتحقيق العدالة والانضباط والنظام بحزم؛ لتحقيق بيئة تعليمية مستقرة داخل المدرسة.
رئيس الوزراء يوجه بتكثيف الجولات الميدانية للوزراء بمختلف المشروعات