تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق

عبرت الطالبة هاجر خالد إبراهيم الأولى علي مستوي الجمهورية في التعليم الفني الزراعي من مدرسة مسطرد الزراعية المتقدمة، قسم تصنيع غذائي، عن فرحتها بهذا  التفوق الذي يحقق لها حلمها بالالتحاق بكلية الزراعة.

قالت هاجر، إن والدتها كانت هي المثل الأعلى والدافع الحقيقي وراء تفوقها  بجانب شقيقها الأكبر وهو مدرس وكان يساعدها في المذاكرة وخاصة في اللغة العربية.


أوضحت هاجر أنها شعرت بفرحة عارمة عندما علمت بالخبر، وقالت انها رفضت الالتحاق بالثانوي العام واختارت التعليم الفني لأنها كانت تحب المجال الزراعي.

وأضافت أنها تقطن في شبرا الخيمة وكانت تذاكر 8 ساعات يوميا غير الدروس والذهاب للمدرسة ولكن كل تعب وإرهاق العام ذهب مع إعلانها الأولي علي الجمهورية.


وأشارت الأولى على الجمهورية، إلى أنها تحلم بأن تعمل مهندسة جودة، بقسم علوم أغذية، موضحة أن والدتها هي سر تفوقها، كما أن مدرسيها قدموا لها الكثير من المساعدات، خلال أيام الدراسة والمذاكرة.

وعبرت هدي محمود والدة  الأولى على الجمهورية في التعليم الفني الزراعي عن سعادتها مؤكدة أن حصول ابنتها على المركز الأول على الجمهورية أزال كل حزن أو تعب أو شقي متمنية لها الخير.

أسرة الطالبة هاجر 448879373_501041379250856_2060347049012368289_n 449321744_1035444188183742_7542917367125773122_n 449789802_501863335533609_872569523053722105_n 450546326_7722485141206138_7979878014991023823_n

المصدر: البوابة نيوز

كلمات دلالية: شبرا الخيمة التعليم الفنى كلية الزراعة

إقرأ أيضاً:

التعليم: فتح باب التقدم لاختيار المعلمين والإداريين المتميزين للعمل بمدارس التكنولوجيا التطبيقية

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، فتح باب التقدم للكوادر المتميزة من المعلمين والإداريين للالتحاق بفريق عمل مدارس التكنولوجيا التطبيقية، وذلك خلال الفترة من 28 يوليو وحتى 8 أغسطس 2024، عبر الموقع الرسمي لبوابة مركز معلومات وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني من خلال هذا الرابط.

وأكد الدكتور أيمن بهاء الدين، نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الوزارة تولى اهتمامًا كبيرًا بتنفيذ الخطة الشاملة لتطوير التعليم تماشيًا مع الرؤية المستقبلية للدولة 2030، وسعياً لتحقيق التنمية المستدامة والتي بدأت بتطوير التعليم الفني لتلبية احتياجات سوق العمل المحلى والإقليمي والدولي، وذلك من خلال التوسع في إنشاء مدارس التكنولوجيا التطبيقية لتتواكب مع الاحتياجات الفعلية لتطوير التعليم الفني، والتي تقدم تعليما متميزاً وفق منهجية متطورة في مجالات عديدة.

وأشار الدكتور أيمن محمد بهاء الدين، إلى أن مدارس التكنولوجيا التطبيقية تقوم على الشراكة بين وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني وشركات القطاع الخاص للحفاظ على جودة المدرسة والعملية التعليمية بها، وتهدف إلى تكوين منظومة تعليمية متكاملة تطبق المعايير الدولية في طرق التدريس والتدريب والتقييم والمناهج الدراسية المتبعة بها.

ومن جانبه، أكد الدكتور عمرو بصيلة رئيس الإدارة المركزية لتطوير التعليم الفني ومدير وحدة تشغيل وإدارة مدارس التكنولوجيا التطبيقية أن هناك مميزات للعمل بمدارس التكنولوجيا التطبيقية، من بينها العمل في بيئة تعليمية حديثة تقوم على التطوير المستمر والشامل، وتدريب تقني مستمر عالي الجودة على أيدي خبراء معتمدين، فضلا عن فرص الحصول على خبرات عملية عديدة تساهم في بناء مركز علمي متميز، وحوافز معنوية ومادية عديدة مرتبطة بالأداء.

وتوضح الوزارة أنه سيتم التواصل مع المتقدمين عبر البريد الإلكتروني أو الهاتف بعد غلق باب التقدم مباشرة، لتحديد مواعيد المقابلات الشخصية، والتي يعد اجتيازها ضرورة أساسية للالتحاق بمدارس التكنولوجيا التطبيقية.

اقرأ أيضاًالرئيس السيسي يجتمع مع وزير التربية والتعليم ومدير الأكاديمية العسكرية

آخر موعد للتقديم في اختبارات مدارس التكنولوجيا التطبيقية

مقالات مشابهة

  • التقديم مُتاح.. شروط ومميزات العمل في مدارس التكنولوجيا التطبيقية
  • عاجل للمُعلمين.. شروط التقدم للعمل في مدارس التكنولوجيا التطبيقية
  • التعليم: فتح باب التقدم لاختيار المعلمين والإداريين المتميزين للعمل بمدارس التكنولوجيا التطبيقية
  • الرئيس السيسي: تطوير كل محاور منظومة التعليم أولوية للدولة
  • فتح باب تقدم المعلمين والإداريين للعمل بمدارس التكنولوجيا التطبيقية
  • وكيل «تعليم الإسكندرية» يتابع سير الامتحانات للمتقدمين لمدرسة الضبعة النووية
  • فتح باب التقدم للالتحاق بفريق عمل مدارس التكنولوجيا التطبيقية
  • اليونكسو تتابع بناء قدرات المعلمين على استخدام التكنولوجيا
  • وزير التربية والتعليم: وضع برامج متميزة لمحو الأمية الرقمية
  • وزير التعليم يبحث مع مدير مكتب اليونسكو تعزيز سبل التعاون في المشروعات التعليمية