الثورة نت|

ناقش لقاء موسع بمديرية بني مطر بمحافظة صنعاء ،اليوم، جوانب دعم استمرار العملية التعليمية خلال العام الدراسي 1446هجرية.

وفي اللقاء، بحضور عضو مجلس الشورى محمد سلمان، أكد مدير المديرية يحيى القنوص، أهمية تضافر الجهود بما يسهم في تعزيز المشاركة المجتمعية لدعم العملية التعليمية.

وحث المعلمين والكادر التعليمي على الاستمرار في أداء رسالتهم وإفشال مخططات العدوان الرامية إلى إيقاف التعليم ، الأمر الذي يستدعي تضافر الجهود لتجاوز التحديات .

ودعا القنوص إلى استشعار الجميع للمسؤولية الوطنية في دعم التعليم وتلمس هموم المدارس ومعاناة المعلمين بتوفير المتاح والممكن لهم، وبما يكفل استمرار العملية التعليمية.

بدوره أكد مدير مكتب التربية والتعليم بالمديرية، يحيى الكحلي، أهمية تفعيل المشاركة المجتمعية للمساهمة في حل جزء من الصعوبات التي تواجه العملية التعليمية، التي تسبب بها العدوان وحصاره الجائر، الذي استهدف كل مقومات الحياة بما في ذلك المنشآت التعليمية.

حضر اللقاء عدد من ممثلي السلطة المحلية ومديري المكاتب التنفيذية والقيادات والشخصيات الاجتماعية.

المصدر: الثورة نت

كلمات دلالية: صنعاء مديرية بني مطر العملیة التعلیمیة

إقرأ أيضاً:

محافظ بني سويف يتفقد سير العملية التعليمية بالمدرسة المصرية اليابانية

تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق

تابع الدكتور محمد هاني غنيم محافظ بني سويف، سير الدراسة بالمدرسة المصرية اليابانية بالحي الرابع بمدينة بني سويف الجديدة.

جاء ذلك بحضورالدكتور هاني رجائي مدير عام التعليم العام بمديرية التربية والتعليم، الدكتور محمد حمدون مدير المدرسة، المهندس طارق الدلاشي رئيس الحي الرابع بجهاز تنمية مدينة بني سويف الجديدة شرق النيل.

وتفقد المحافظ مكونات المدرسة التي تزيد مساحتها الإجمالية عن 10.4آلاف متر 2، وتضم حديقة رياض أطفال على مساحة 750 مترا ، وفناء خارجي على مساحة 2690 مترا، وملعبا بمساحة 780 مترا، ومبني إداراي ومسرحا، ومبنى للفصول الدراسية مكون من دورين يضم 21 فصلاً، حيث يضم الدور الأول 9 فصول لرياض الأطفال وغرف منستوري وأنشطة ودورات مياه خاصة بالأطفال، وفصول ابتدائي من الأول للخامس، وغرف للمعلمين ومصادر ومكتبة ومصلى وصالة ألعاب وكافتيريا ومعمل، في حين يضم الدور الثاني 12 فصلا للصف السادس والأول الإعدادي وفصول وقاعات  للاجتماعات وللمعلمين وغرف مجال صناعي واقتصاد منزلى وفصل للفنون ومعمل حاسب ومخزن ومعمل لغات.

كما تابع المحافظ جانبا من العملية التعليمية واستمع لعرض موجز وسريع عن طبيعة ونظام اليوم الدراسي بالمدرسة، الذي يتضمن الأنشطة اليابانية "استقبال صباحي وتعليم هادئ صباحي"، اجتماع الصباح، ريادة يومية، نشاط التنظيف، اجتماع نهاية اليوم، نشاط مجلس الفصل، نشاط المناقشة التوجيهية، أنشطة التعلم من خلال اللعب.

وأشاد المحافظ بمكونات وتصميم المدرسة، مُشيرًا إلى أهمية هذا النوع من المدارس، الذى يستهدف نقل التجربة اليابانية الناجحة فى مجال التعليم من خلال  تدريب التلاميذ على حزمة من المهارات عبر تقديم نظام تعليمي شامل يقوم على التطور المتوازن لكل من العقل والقيم والجسد وخلق مناخ إيجابي للتعليم وحياة أفضل للطلاب داخل الفصل ، مؤكدا أن هذا النموذج من المدارس يمثل دعمًا نوعيًا لمنظومة التعليم بالمحافظة،من خلال إدخال أنظمة تعليمية حديثة تعزز من زيادة الأنشطة فى العملية التعليمية، ما يسهم فى بناء قدرات الطلاب ومهاراتهم، وذلك فى إطار تنفيذ رؤية "مصر 2030" التى أطلقها الرئيس عبدالفتاح السيسى.

مقالات مشابهة

  • محافظ الأحساء يبحث مع وزير التعليم خطط تطوير العملية التعليمية
  • صنعاء.. اندلاع حريق هائل في هايبر شملان بمديرية همدان
  • مدير «تجريبيات القاهرة» يتابع سير العملية التعليمية استعدادا لامتحانات شهر نوفمبر 2024
  • مدير التعليم العام بالقاهرة يتفقد مدرسة خالد بن الوليد ويؤكد انتظام العملية التعليمية
  • خبير: لائحة الانضباط المدرسي تنظم سير العملية التعليمية في المدارس
  • أهداف لائحة الانضباط وتأثيرها على سير العملية التعليمية بالمدارس
  • محافظ صنعاء يزور روضة شهداء وسط ضلاع بمديرية همدان
  • وكيل تعليم بني سويف في زيارة لمدرسة المنتزه الابتدائية لمتابعة سير العملية التعليمية
  • محافظ صنعاء يفتتح معرض صور الشهيد بمديرية الطيال
  • محافظ بني سويف يتفقد سير العملية التعليمية بالمدرسة المصرية اليابانية