ارتياح بين طلاب الشرقية حول امتحان مواد الجيولوجيا والجبر وعلم النفس
تاريخ النشر: 10th, July 2024 GMT
سادت حالة من الارتياح بين طلاب الشهادة الثانوية العامة بمحافظة الشرقية حول مستوى امتحان مواد «الجيولوجيا، والجبر والهندسة الفراغية، وعلم النفس والاجتماع»، بعد أدائهم اليوم الامتحانات في 149 لجنة امتحانية على مستوى 20 إدارة تعليمية بمختلف مراكز ومدن المحافظة، وسط تطبيق الإجراءات الاحترازية والتأمينية كافة، حفاظًا على سلامة الطلاب والهيئة الامتحانية.
وقد أعرب عدد من طلاب القسم العلمي «علوم» عن رضاهم حول مستوى أسئلة امتحان مادة الجيولوجيا، لافتين إلى أن الأسئلة كانت سهلة وفي مستوى الطالب المتوسط، وبالنسبة لامتحان مادة «الجبر والهندسة الفراغية» لطلاب القسم العلمي «رياضيات»، أكدوا أن الأسئلة جاءت بشكل مباشر، عدا سؤالين أو ثلاثة أسئلة كانوا يحتاجون إلى تركيز للوصول للإجابة النموذجية.
أما امتحان علم النفس والاجتماع للشعبة الأدبية، أكد الطلاب أن الأسئلة جاءت في مستوى الطالب المتوسط، وتمكنوا من الإجابة على الأسئلة كلها وفي نصف الوقت، وأنهم تركوا النصف الآخر من الوقت للمراجعة والتأكد من صحة إجاباتهم.
وكان نحو 52 ألف طالب وطالبة بمحافظة الشرقية، قد أدوا اليوم الأربعاء، الإمتحان في مادة الجيولوجيا للقسم العلمي «علوم»، ومادة الجبر والهندسة الفراغية لطلاب القسم العلمي «رياضيات»، ومادة علم النفس والاجتماع للقسم الأدبي، وسط تطبيق كافة الإجراءات التأمينية والوقائية، حرصًا على صحة وسلامة الطلاب والملاحظين أثناء إجراء الامتحانات.
وقال المهندس علي عبد الرؤوف، وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالشرقية، أن عدد الطلاب المسجلين لأداء امتحانات الشهادة الثانوية هذا العام بلغ 52 ألفا و130 طالب وطالبة، موزعين على 149 لجنة امتحانية على مستوى 20 إدارة تعليمية بمحافظة الشرقية.
وأوضح بأن مديرية التربية والتعليم بالشرقية، نسقت مع الجهات الأمنية لتأمين وصول أوراق الأسئلة للجان، وكذلك وصول أوراق الإجابة للجنة النظام والمراقبة ومواجهة أعمال الغش والشغب إن وجدت، وأنه تم التنسيق مع مديرية الصحة للاطمئنان على وجود طبيب أو زائرة صحية فى كل لجنة، وتوفير الإسعافات الأولية اللازمة لمواجهة حالات الطوارئ.
وشدد وكيل أول الوزارة على الالتزام بجميع القواعد واللوائح والقرارات الوزارية المنظمة لأعمال الامتحانات، والانضباط والنظام داخل اللجان، وتنفيذ جميع التعليمات الواردة بالكتب الدورية لوزير التربية والتعليم، مشددا على توفير الجو الهادئ لأداء الامتحانات للطلاب بشكل دائم، مع مراعاة التهوية والإضاءة الجيدة، والحفاظ على النظافة العامة، وكل متطلبات توفير المناخ الملائم لخروج عملية الامتحان بشكل لائق يتيح للطلاب أداء الامتحانات بسهولة ويسر.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: علمى رياضيات مادة الجبر والهندسة صحة وسلامة الإجراءات الاحترازية محافظة الشرقية إدارة تعليمية علم النفس الثانوية العامة شهادة الثانوية العامة القسم العلمي الجيولوجيا الطالب المتوسط النظام والمراقبة الجبر والهندسة الفراغية
إقرأ أيضاً:
«الثانوية».. امتحان الأسرة بأكملها!!
تعتبر مرحلة الثانوية العامة محطة فارقة فى حياة الطالب وأسرته، فهى تمثل نقطة التحول التى تحدد مسار المستقبل. تتجاوز هذه المرحلة كونها مجرد امتحانات دراسية، لتتحول إلى تجربة تؤثر على كافة أفراد الأسرة، وتترك بصمات عميقة فى نفوسهم. فمن جانب الطالب، تتراكم عليه الضغوط النفسية والمسؤوليات، ومن جانب الأهل، يزداد القلق والتوتّر، مما يستدعى تكاتف الجهود وتعاون جميع أفراد الأسرة لتجاوز هذه المرحلة بنجاح.
كما تعتبر مرحلة الثانوية العامة من أصعب المراحل الدراسية التى يمر بها الطالب، حيث تتركز عليها آمال وتطلعات الأسرة والمجتمع. وبعد انتهاء هذه المرحلة الصعبة، يأتى دور الأسرة والطالب معًا للتعامل مع الضغوط النفسية التى خلفتها الامتحانات، والاستفادة القصوى من فترة الإجازة للاستعداد لمستقبل واعد، ويمكن للأسرة والطالب أن يتعاونا لتحقيق هذا الهدف.
على الأسرة توفير جو من الهدوء والاسترخاء فى المنزل، وتجنب الضغوط والمشاكل العائلية التى قد تؤثر سلبا على الحالة النفسية للابن.
وكذلك التواصل مع أبنائهم بشكل مفتوح وصريح، والاستماع إلى مخاوفهم وهمومهم، وتقديم الدعم اللازم لهم، وأيضا تشجيع أبنائهم على ممارسة الهوايات والأنشطة التى يحبونها، مثل القراءة، وممارسة الرياضة، والترفيه عن النفس مع الأصدقاء، ومساعدة أبنائهم على التفكير فى المستقبل، وتحديد أهدافهم، ومساعدتهم فى البحث عن الخيارات المتاحة لهم بعد الثانوية العامة، وتجنب مقارنات أبنائهم بغيرهم، والتركيز على نقاط قوتهم، وتشجيعهم على تطوير أنفسهم. يجب على الطلاب أخذ قسط كاف من الراحة والنوم، وممارسة تمارين الاسترخاء للتخلص من التوتر والقلق.
ويمكنهم الاستفادة من الوقت المتبقى لممارسة الهوايات التى يحبونها، مما يساعدهم على الاسترخاء وتجديد نشاطهم، وأيضا قراءة الكتب الورقية أو الإلكترونية مما يثرى ثقافتهم ويساعدهم على تطوير مهاراتهم اللغوية، والبدء فى التخطيط لمستقبلهم، والبحث عن الجامعات والكليات التى يرغبون فى الالتحاق بها، وتحديد التخصصات التى تناسب ميولهم وقدراتهم.
فترة ما بعد الامتحانات هى فرصة ثمينة للطلاب وأولياء الأمور لإعادة بناء علاقاتهم وتقوية أواصر الثقة بينهم. من خلال التعاون المشترك والعمل الجاد، يمكن للجميع تجاوز هذه المرحلة بنجاح والاستعداد لمستقبل مشرق، من خلال تنظيم الوقت بشكل جيد، وتحديد أوقات محددة للدراسة والاسترخاء والترفيه، والتركيز على المواد الأساسية التى يحتاجونها للتنسيق، مثل الرياضيات والفيزياء، كما يجب على الطلاب حل المسائل والتمارين بشكل مستمر، لتثبيت المعلومات فى أذهانهم.
وكذلك الالتحاق بالدورات التدريبية التى تساعدهم على تحسين مستواهم فى المواد الدراسية، والبحث عن المعلومات حول الجامعات والكليات والتخصصات المتاحة، واتخاذ القرار المناسب بشأن مستقبلهم.
وأخيرا فإن امتحانات الثانوية العامة ليست نهاية المطاف، بل هى بداية مرحلة جديدة مليئة بالتحديات والفرص. من خلال التعاون والتكاتف بين أفراد الأسرة، يمكن للطالب تجاوز هذه المرحلة بنجاح وتحقيق أحلامه وطموحاته. يجب على الأهل أن يقدموا الدعم النفسى والمعنوى لأبنائهم، وأن يشجعوهم على بذل أقصى ما لديهم من جهد. أما الطلاب، فعليهم أن يتحملوا المسئولية وأن يعملوا بجد واجتهاد لتحقيق النجاح. فى النهاية، يجب ألا ننسى أن الحياة مليئة بالفرص، وأن النجاح فى الامتحانات هو مجرد خطوة واحدة فى طريق طويل.
[email protected]
«الحوار الوطني»: استراتيجية الاستثمار الأجنبي مصدر مهم للعملة الصعبة