«التعليم»: إتاحة نتيجة الدبلومات الفنية 2024 برقم الجلوس فور مراجعتها واعتمادها
تاريخ النشر: 9th, July 2024 GMT
كشف مصدر مسؤول بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، آخر التطورات الخاصة بنتيجة الدبلومات الفنية 2024 وموعد إتاحتها برقم الجلوس، علي الموقع الرسمي لوزارة التعليم، وذلك لكل من «الزراعي والصناعي والتجاري والفندقي» ومدارس التكنولوجيا التطبيقية والتعليم المزدوج.
نتيجة الدبلومات الفنية 2024 برقم الجلوسوأضاف المصدر، لـ«الوطن» أنه تم الانتهاء من تصحيح امتحانات الدبلومات الفنية في كل المواد لجميع النوعيات، ورصد الدرجات، وأن الكنترولات حالياً في مرحلة المراجعة استعداداً لتحديد الأوائل في كل تخصص بالدبلومات الفنية، ثم اعتمادها من وزير التربية والتعليم، وإعلان نتيجة الدبلومات الفنية 2024 برقم الجلوس.
وتابع المصدر، أنه فور الانتهاء منها سيتم اعتمادها رسميا من الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم، وإعلانها علي الموقع الرسمي لوزارة التربية والتعليم علي «بوابة المركز المعلومات» ويستطيع الطلاب الحصول على النتيجة بالاسم ورقم الجلوس فورا اعتمادها مباشرة.
وقال المصدر، إنه من المقرر بعد اعتماد نتيجة الدبلومات الفنية، يقوم وزير التربية والتعليم أو نائبة بتهنئة أوائل الدبلومات الفنية في جميع التخصصات وذلك لتفوقهم الدراسي .
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: نتيجة الدبلومات الفنية 2024 برقم الجلوس نتيجة الدبلومات الفنية 2024 نتيجة الدبلومات الفنية التعليم نتیجة الدبلومات الفنیة 2024 التربیة والتعلیم برقم الجلوس
إقرأ أيضاً:
وزارة التربية والتعليم تكشف حقيقة إلغاء التقييمات الأسبوعية
كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني حقيقة ما تداول على مواقع التواصل الاجتماعي حول إلغاء التقييمات الأسبوعية لطلاب صفوف النقل في المدارس.
ونفى شادي زلطة المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني كل ما تردد على مواقع التواصل الاجتماعي حول إلغاء التقييمات والواجبات الأسبوعية.
وأكد المتحدث الرسمي أن كافة القرارات والآليات المعلنة منذ بداية العام الدراسي بما في ذلك الآليات المتعلقة بأعمال السنة كما هي دون أي تغيير، مشيرا إلى أن وزارة التربية والتعليم تتابع بشكل دقيق تنفيذ الآليات والقرارات بكافة المدارس على مستوى الجمهورية بشكل يومي.
مطالبات بإلغاء التقييمات الأسبوعيةوطالب عدد من أولياء الأمور بإلغاء التقييمات الأسبوعية من صفوف النقل في المدارس لأنها تضيع الوقت وتثقل المهام على الطلاب، كما أنها تخضع الطالب لاستغلال المعلم.
وبحسب خبراء التربية، فإن التقييمات الأسبوعية غير مجدية في الأوضاع الحالية للتعليم في مصر، وعلى الرغم من وجود منافع لها إلا أن أضرارها أكبر في ظل الوقت الزمني المحدود للعام الدراسي.
رأي خبراء التربية في التقييمات الأسبوعيةوأكد الدكتور تامر شوقي، الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس، ضرورة إلغاء التقييمات الأسبوعية في صفوف النقل بالمدارس.
ولفت الخبير التربوي إلى أن الأصل في العملية التربوية هو التعليم أولا ثم يأتي بعد ذلك التقييم، بل أن استخدام التقييم في تلك العملية يكون بغرض التعليم، ومن ثم لا بد من إتاحة الوقت الكافي في عمليات التدريس لشرح الدروس للطلاب وليس تقييمهم، وخاصة فى ضوء كثرة ما هو مطلوب من المعلم في الحصة الواحدة.
ونبه الخبير التربوي بأنه لا بد من تقليل مرات تقييم الطلاب في المدارس؛ لتشمل فقط الواجبات اليومية؛ لأنها تمثل نوعا من التقييم اليومي والتقييم الشهرى.
وذكر أن إلغاء التقييمات الأسبوعية يعطي وزن نسبي أكبر لعملية التعلم على حساب عملية التقييم.
ومن الناحية النفسية، قال الخبير التربوي إنه قد يستغرق فهم الطالب لدرس أو ربطه للمعلومات المتضمنة في اكثر من درس فترة زمنية أكثر من أسبوع(حتى تنضج في ذهنه) ومن ثم فأن التقييم الاسبوعي قد يأتي في وقت لم يستوعب فيه الطالب المعلومات بشكل كاف.
ونوه الخبير التربوي بأن إلغاء التقييمات الأسبوعية تخفف الضغوط النفسية والدراسية على الطالب والمعلم نتيجة لتقليل عدد مرات التقييم.
ولفت الخبير التربوي إلى أن التقييمات الشهرية تغني عن التقييمات الأسبوعية من حيث اإنه يتضمن نفس الاسئلة التى تقيس نواتج تعلم معينة في التقييم الاسبوعي.
وأشار الخبير التربوي إلى أن كثرة التقييمات والأسئلة تجعل الطالب وأسرته عاجزين عن ملاحقتها مما يجعلهم يلجأون إلى الدروس الخصوصية للمساعدة في حلها.
وتابع الخبير التربوي أن التقييمات الأسبوعية لا تحقق التقييم المتكامل للمعلومات أو لنواتج التعلم لان التقييم الاسبوعي قد يأتي على درس واحد أو درسين فقط تم شرحهما في الأسبوع، بينما قد يوضع ناتج التعلم على وحدة كاملة تشمل عدة دروس.
أوضاع مأساوية بعد بدء عملية عسكرية إسرائيلية شمالي قطاع غزة