بنموسى: امتحانات الباكالوريا مرت في ظروف استثنائية
تاريخ النشر: 9th, July 2024 GMT
أكد شكيب بنموسى، وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، اليوم الإثنين، أن امتحانات الباكالوريا هذه السنة قد مرت في ظروف استثنائية، بفضل مجموعة من التدابير التي تم اتخاذها من طرف الوزارة، بدءا بتوفير العدد الكافي من مراكز وقاعات الامتحانات، وتعبئة أعداد مهمة من المكلفين بالتمرير والمصححين، وهو ما ساعد على مرورها في ظروف حسنة”.
وأشار الوزير خلال مشاركته في جلسة الأسئلة الشفوية بمجلس النواب، إلى أنه “تم إصدار الأطر المرجعية المكيفة الخاصة بهذه الامتحانات في شهر فبراير المنصرم، مع الحرص على ضمان مصداقيّتها”، مشيراً إلى “تمديد السنة الدراسية بأسبوع، مع تنزيل برنامج وطني للدعم التربوي، من أجل تعزيز المكتسبات الدراسية، وخاصة في ما يخص المستويات الإشهادية”.
واستعرض الوزير ما اعتبرها مميزات لهذه الدورة، لاسيما “المستجدات المرتبطة بتبسيط ورقمنة عملية تسليم مواضيع امتحانات الباكالوريا، وتقليص الفترة الفاصلة قبل الإعلان عن النتائج وتحسين خدمات الإعلان، والتوصل بها عبر البريد الإلكتروني والرسائل النصية”.
المصدر: اليوم 24
إقرأ أيضاً:
بتوجيهات رئيس الإدارة المركزية.. متابعة ميدانية لأعمال امتحانات النقل الثانوي بمطروح
وجه الشيخ خميس محمد، رئيس الإدارة المركزية لمنطقة مطروح الأزهرية، لـ الشيخ عطية سالم، مدير عام العلوم الدينية والعربية بمنطقة مطروح الأزهرية، مواصلة جولاته الميدانية لمتابعة سير أعمال امتحانات النقل الثانوي بالمعاهد الأزهرية التابعة للمنطقة.
وفي هذا الإطار، تفقد فضيلته اليوم الثلاثاء، برفقة فضيلة الشيخ عبد الرازق الباجوري، معهدي فتيات وبنين مطروح النموذجيين، حيث اطلع على سير الامتحانات داخل اللجان، واطمأن على توفير الأجواء المناسبة للطلاب لأداء امتحاناتهم بكل يسر وسهولة.
وقد أشاد فضيلة الشيخ عطية سالم خلال جولته بالانتظام الملحوظ في عمل اللجان، والتزام الطلاب والملاحظين بالتعليمات المنظمة للامتحانات، مؤكدًا على أهمية توفير كل سبل الراحة والدعم للطلاب خلال هذه الفترة الهامة.
من جانبه، أكد فضيلة الشيخ خميس محمد على استمرار المتابعة الدقيقة لجميع لجان الامتحانات في مختلف المعاهد الأزهرية التابعة للمنطقة، وذلك حرصًا على تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص وضمان سير الامتحانات بانضباط وشفافية.
وأشار إلى أن الإدارة المركزية تولي اهتمامًا بالغًا بتهيئة المناخ الأمثل للطلاب ليتمكنوا من تحقيق أفضل النتائج.