لينك سريع نتيجة الدبلومات الفنية 2024 من خلال بوابة التعليم
تاريخ النشر: 8th, July 2024 GMT
يمكن الاستعلام عن نتيجة الدبلومات الفنية 2024 عن طريق تسجيل رقم الجلوس عبر موقع بوابة التعليم الفني دون القيام بتسجيل الاسم، كما يستطيع جميع طلبة الدبلومات الفنية في كامل محافظات الجمهورية معرفة نتائجهم بكل سهولة من خلال موقع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، وهذا بعد القيام باعتمادها والموافقة عليها عن طريق وزير التربية والتعليم الدكتور رضا حجازي، ومن المتوقع إعلان النتيجة قريبًا، لهذا السبب سوف نوفر لكم اليوم الخطوات الخاصة بالاستعلام عن النتيجة.
من المقرر ظهور نتائج الدبلوم الفني خلال الفترة المقبلة، وسوف يتم بيانها على الموقع الرسمي لوزارة التربية والتعليم فور تحصيلها مباشرًا عن طريق وزير التربية والتعليم، وهذا أهم ما أتى عن النتيجة:
سوف تشمل النتيجة كل التخصصات للدبلومات الفنية مثل الدبلوم الصناعى والزراعي والتجاري بالإضافة إلى الدبلوم الفندقي. قد أتم الطلاب أداء امتحاناتهم في أخر شهر يونيو وسوف يتم الإعلان عن النتيجة قريبًا ولكن لم تحدد الوزارة موعد رسمي حتى الآن. حيث أن كان من المقرر أن يتم ظهورها يوم السبت ولكن لم يتم ذلك. ستصبح النتيجة متاحة عقب اعتمادها على الرابط الخاص لموقع التعليم الفني. وقد أوضح مسؤول الوزارة على أن عملية التصحيح الأوراق الامتحانية مازالت مستمرة. بوابة التعليم الفنى نتائج الدبلوميمكنكم القيام بالبحث عن نتيجة الدبلوم الفني لعام 2024 من خلال اتباع هذه الخطوات التالية:
أولًا قم بالدخول على الرابط الرسمي لموقع التعليم الفني. ثم قم بالدخول على الصفحه الرئيسيه واختر نوع الدبلوم إذا كان صناعي أو دبلوم تجاري أو دبلوم زراعي أو فندقي. ثم قم بتقديم رقم الجلوس الخاص بالطالب. ثم اضغط على الاستعلام، بعد مرور القليل لكي يتم ظهور النتيجة، وذلك في حالة رفعها على الموقع واعتمادها رسميًا.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: نتيجة الدبلومات الفنية أخبار نتيجة الدبلومات الفنية 2024 إعلان نتيجة الدبلومات الفنية 2024 أخبار الدبلومات الفنية 2024 التربیة والتعلیم الدبلومات الفنیة التعلیم الفنی نتیجة الدبلوم
إقرأ أيضاً:
وزارة التربية والتعليم تكشف حقيقة إلغاء التقييمات الأسبوعية
كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني حقيقة ما تداول على مواقع التواصل الاجتماعي حول إلغاء التقييمات الأسبوعية لطلاب صفوف النقل في المدارس.
ونفى شادي زلطة المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني كل ما تردد على مواقع التواصل الاجتماعي حول إلغاء التقييمات والواجبات الأسبوعية.
وأكد المتحدث الرسمي أن كافة القرارات والآليات المعلنة منذ بداية العام الدراسي بما في ذلك الآليات المتعلقة بأعمال السنة كما هي دون أي تغيير، مشيرا إلى أن وزارة التربية والتعليم تتابع بشكل دقيق تنفيذ الآليات والقرارات بكافة المدارس على مستوى الجمهورية بشكل يومي.
مطالبات بإلغاء التقييمات الأسبوعيةوطالب عدد من أولياء الأمور بإلغاء التقييمات الأسبوعية من صفوف النقل في المدارس لأنها تضيع الوقت وتثقل المهام على الطلاب، كما أنها تخضع الطالب لاستغلال المعلم.
وبحسب خبراء التربية، فإن التقييمات الأسبوعية غير مجدية في الأوضاع الحالية للتعليم في مصر، وعلى الرغم من وجود منافع لها إلا أن أضرارها أكبر في ظل الوقت الزمني المحدود للعام الدراسي.
رأي خبراء التربية في التقييمات الأسبوعيةوأكد الدكتور تامر شوقي، الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس، ضرورة إلغاء التقييمات الأسبوعية في صفوف النقل بالمدارس.
ولفت الخبير التربوي إلى أن الأصل في العملية التربوية هو التعليم أولا ثم يأتي بعد ذلك التقييم، بل أن استخدام التقييم في تلك العملية يكون بغرض التعليم، ومن ثم لا بد من إتاحة الوقت الكافي في عمليات التدريس لشرح الدروس للطلاب وليس تقييمهم، وخاصة فى ضوء كثرة ما هو مطلوب من المعلم في الحصة الواحدة.
ونبه الخبير التربوي بأنه لا بد من تقليل مرات تقييم الطلاب في المدارس؛ لتشمل فقط الواجبات اليومية؛ لأنها تمثل نوعا من التقييم اليومي والتقييم الشهرى.
وذكر أن إلغاء التقييمات الأسبوعية يعطي وزن نسبي أكبر لعملية التعلم على حساب عملية التقييم.
ومن الناحية النفسية، قال الخبير التربوي إنه قد يستغرق فهم الطالب لدرس أو ربطه للمعلومات المتضمنة في اكثر من درس فترة زمنية أكثر من أسبوع(حتى تنضج في ذهنه) ومن ثم فأن التقييم الاسبوعي قد يأتي في وقت لم يستوعب فيه الطالب المعلومات بشكل كاف.
ونوه الخبير التربوي بأن إلغاء التقييمات الأسبوعية تخفف الضغوط النفسية والدراسية على الطالب والمعلم نتيجة لتقليل عدد مرات التقييم.
ولفت الخبير التربوي إلى أن التقييمات الشهرية تغني عن التقييمات الأسبوعية من حيث اإنه يتضمن نفس الاسئلة التى تقيس نواتج تعلم معينة في التقييم الاسبوعي.
وأشار الخبير التربوي إلى أن كثرة التقييمات والأسئلة تجعل الطالب وأسرته عاجزين عن ملاحقتها مما يجعلهم يلجأون إلى الدروس الخصوصية للمساعدة في حلها.
وتابع الخبير التربوي أن التقييمات الأسبوعية لا تحقق التقييم المتكامل للمعلومات أو لنواتج التعلم لان التقييم الاسبوعي قد يأتي على درس واحد أو درسين فقط تم شرحهما في الأسبوع، بينما قد يوضع ناتج التعلم على وحدة كاملة تشمل عدة دروس.
السفير الإيراني:حشدنا الشعبي جبهتنا الإمامية ضد إسرائيل