آخر تحديث: 8 يوليوز 2024 - 9:27 صبقلم:أدهم الشبيب كان المامون عالما فقرّب العلماء وانشا بيت الحكمة وأدخل الترجمة ، والقيصر كان نحّاتا فانتشر النحت في شوارع روما والسلطان عبد الحميد مولع بالقطارات فانشا السكك وصدّام كان يحب الحروب فبنى منشآت عسكرية مخيفة وناجحة وسليمان كان حقوقيا فطوّر القانون ،فاذا كان السوادني مهندسا زراعيا فلماذا لم ترتفع شجرة واحدة منذ مجيئه ولا زرعت نخلة ولا طُور حقل ولا شُق جدول ولا سّوّرت مدينة بحزام اخضر “والناس على دين الملوك” اكّد لي صديق انه كان يعمل مع الرجل -الذي صار اليوم رئيس العراق التنفيذي- ايام العهد السابق ويعرف شهادته كخريج كلية الهندسة الزراعية حقيقة ، وكان يشرف على مزارع وحقول او يدير زراعة وحدة ادارية كاملة ، الان اموال العراق كلها تحت امرته وكوادره وجامعاته ووزاراته وجيشه وشرطته وطلبته ونسوته واشباله.
فكان المتوقع اولا منه هو ان يقوم بحملة زراعية شاملة تعيد للعراق بعض خضرته التي اصفرت ومياهه التي غارت وطقسه الذي اصابه الغليان من التصحّر والاسمنت والمقرنص والجسور التي يزداد الزحام المروري والحر كلما ازدادت . العوائل في بيوتها يمكن ان تزرع كما كانوا يفعلون في الماضي ، والموظفون في دوائرهم والطلبة في مدارسهم وجامعاتهم يمكن ان يزرعوا فالزراعة ليست اعجازا تكنولوجيا اضافة الى واجب البلديات ودوائر الزراعة المنتشرة في كل مدينة بلا عمل ، ودول المنبع يمكن ان تزيد حصتنا من الماء ، والأمطار يمكن ان تُخزن بسدود وبحيرات للصيف ، كل هذا لا يحتاج الا قائدا حقيقيا مخلصا ويعرف ما معنى التصحر وفائدة التشجير ، وما معنى الاسفلت والمقرنص وفائدة الحشائش والورود وتاثيرها على الطبيعة فيصدر التعليمات ويضع الخطط ويقود حملة خاصة بذلك، الامر كان يحتاج الى فلاح بسيط يستلم الحكم او كأعلى طموح رجل غني كان يملك حديقة في بيته ، ولكن من سخاء الاقدار وحسن الحظ وعجائب الامور اننا حصلنا في الوقت المناسب على افضل من ذلك في الاختصاص، وكان من المفترض انه وبعد عقود وقرون يذكر التاريخ سبب عودة الخضرة الى ارض السواد المتصحّرة ، فيقال : ذلك انه تولى حكم العراق عام 2023 ، مهندس زراعي. “و يا حسرة”!
المصدر: شبكة اخبار العراق
كلمات دلالية: یمکن ان
إقرأ أيضاً:
معنى حسام ووئام.. أسئلة حيرت الطلاب بامتحانات الإعدادية اليوم
شهد امتحان اللغة العربية الذي يؤديه الطلاب في لجان امتحانات الشهادة الإعدادية 2025 بمحافظة المنوفية الآن عددا من الأسئلة التي حيرت الطلاب.
حيث شمل الامتحان سؤالا عن مرادف حسام وأتاح واضع الامتحانات للطالب 4 اختيارات هي "رمح - سيف - قوس - درع".
وفي القاهرة شمل امتحان اللغة العربية الذي يؤديه طلاب الشهادة الإعدادية 2025 الآن سؤالا جمع ساع وأتاح واضع الامتحان 4 اختيارات هي سعايات - سواعد - سعاة - مساع، كما جاء في الامتحان سؤال عن مضاد ريبة.
وجاء في نفس الامتحان سؤال عن مضاد مدافعة وأتاح واضع الامتحان 4 اختيارات استنكار - استسلام - استقباح - استصلاح، كما جاء سؤال عن مرادف الوئام وجاءت الاختيارات الإخلاص - العدل - الوفاق.
وتشهد الآن جروبات شاومينج للغش على تليجرام ، تداولا لصور قيل أنها تخص اجابات امتحانات الشهادة الإعدادية 2025 .
يأتي ذلك بعد أن نجحت جروبات شاومينج في نشر صور أوراق اسئلة امتحانات الشهادة الإعدادية التي يؤديها الطلاب في اللجان الآن بمختلف المحافظات وذلك بعد دقائق من توزيعها في اللجان.
أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أنه لا تهاون مع الغشاشين أو مرتكبي أي مخالفات من شأنها الإضرار بضوابط العملية الامتحانية طوال امتحانات الشهادة الإعدادية 2025.
و حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني الحالات التي يتم فيها إلغاء امتحان الطالب المخالف للتعليمات، والتي تسري على الطلاب المتقدمين للامتحانات العامة والامتحانات المحلية التي تشرف على اجراءها وزارة التربية والتعليم والمديريات والإدارات التعليمية التابعة لها داخل جمهورية مصر العربية وخارجها .. وتتمثل فيما يلي :
حالات يلغى فيها امتحان الطالب في جميع المواد ويعتبر راسبا فيهايلغى امتحان الطالب في جميع المواد ويعتبر راسبا فيها سواء في الامتحانات العامة او الامتحانات المحلية مع عدم الاخلال بالعقوبات المقررة قانونا اذا ارتكب أي من الأفعال التالية :
اذا صور او طبع او نشر او اذاع او روج بأي وسيلة أسئلة الامتحانات او اجوبتها قبل عقد لجان الامتحانات او اثناءها سواء وقع الفعل داخل هذه اللجان او خارجها بقصد الغش او الاخلال بالنظام العام للامتحان او اذا اشترك او شرع في اتركاب أيا من هذه الأفعال الغش او الشروع فيه او الاستفادة منه او المساعدة عليه بأي وسيلة اثناء الامتحان القيام بأي عمل من شانه الاخلال بنظام الامتحان الاعتداء بالقول او الفعل على احد القائمين بأعمال الامتحانات او معاونيهم او الطلاب او التحريض على ذلك اثناء الامتحان او بسببه استخدام الهاتف المحمول بكافة انواعه او أي وسائل تكنولوجية أخرى تؤدي الى أي فعل من الأفعال المنصوص عليها او الشروع فيهمساعدة الغير في أداء الامتحان بدلا منه إخفاء أوراق الإجابة الخاصة بالطالب او الهروب بهاحالات يلغى فيها امتحان الطالب في مادة واحدةيلغى امتحان الطالب في المادة التي يؤدي الامتحان فيها اذا ارتكب احدى المخالفات التالية :
حيازة الهاتف المحمول او أي من الأجهزة التكنولوجية او أي وسائل او أدوات أخرى تساعد على الغش أثناء الامتحان تضمين الإجابة ما يكشف عن شخصيته او ما يتم على الاستهانة او السخرية بأي صورة من الصور تمزيق أوراق الإجابة او نزع ورقة منها او العبث بها او محاولة اخفائها او محاولة الهروب بهامحضر أثبات الحالة فور حدوث الواقعةيلغى امتحان الطالب بقرار من المشرف على الامتحان بعد تحرير رئيس لجنة سير الامتحان محضرا بأثبات الحالة فور حدوث الواقعة او اكتشافها واجراء تحقيق مع الطالب بمعرفة جهة التحقيق المختصة من الإدارة او المديرية او الوزارة ، ويعد امتناع الطالب عن الخضوع للتحقيق تنازلا عن حقه في الدفاع عن نفسه ، واقرارا ضمنيا منه بصحة ما ارتكبهمن مخالفة وتعرض نتيجة التحقيق والتوصية المقترحة على المشرف على الامتحان لاصدار القرار المناسب على انه بالنسبة للامتحانات العامة يجب ارسال اصل أوراق التحقيق الى الإدارة العامة للشئون القانونية بالوزارة لاقتراح التوصية
وتعرض الأوراق على المشرف على الامتحان لاصدار القرار المناسب ولا يخطر الطالب بالقرار الصادر بشأنه الا مع اعلان نتيجة الامتحان وتعد الشهادة او البيان الصادر بنتيجة الامتحان اخطارا له
حرمان من دخول الامتحان العام التالي ايضاويجوز لوزير التربية والتعليم والتعليم الفني او المحافظ المختص بحسب الأحوال حرمان الطالب من دخول امتحان العام التالي لعام الإلغاء اذا كانت المخالفة المسندة له على قدر عالي من الجسامة
عقوبة الغش الجماعيويلغى امتحان الطلاب في الامتحانات العامة او المحلية بقرار مسبب من وزير التعليم او المحافظ بحسب الأحوال اذا تبين اثناء تقدير الدرجات وجود تطابق في إجابات الطلاب في مادة او بعض المواد مما يقطع بوجود حالة غش جماعي وذلك بعد ان تقوم لجنة تقدير الدرجات بإعداد تقرير مفصل عن حالة تطابق الإجابات متضمنا الأرقام السرية لاوراق الإجابة التي يقبت فيها التطابق ، ويعتمد التقرير من مشرف تقدير المادة ويعرض على رئيس لجنة النظام والمراقبة المختص لعرضه على المشرف على الامتحان الذي يقوم بتشكيل لجنة تقدير درجات أخرى لاعادة تقدير أوراق الإجابة التي تضمنها التقرير المشار اليه والتأكد من وجود التطابق في الإجابة واعداد تقرير مفصل ثاني عن حالة التطابق يرفع الى المشرف على الامتحان لعرضه على السلطة المختصة لاصدار القرار المناسب وتقدر درجات جميع أوراق الإجابة محل المخالفة دون الاخلال بالسرية مع عدم رصد درجاتها في كشوف الرصد
ويجوز بقرار مسبب من وزير التربية والتعليم او المحافظ إلغاء الامتحان او تأجيله بالنسبة لجميع الطلاب في كل او احدى اللجان حال حدوث اخلال بالنظام العام للامتحان او سلامة اجراءاته او شيوع الغش بها سواء تمت المهالفة داخل اللجنة او خارجها
يحرم الطالب الذي ألغي امتحانه في جميع مواد امتحان الدور الأول من أداء امتحان الدور الثاني لذات العام الدراسي الصادر فيه قرار الإلغاء انا اذا كان إلغاء الامتحان في الدور الثاني فيكتفي بالالغاء في هذا الدور