قدم الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس، روشتة التفوق في امتحان علم النفس والاجتماع للثانوية العامة 2024. 

وأوضح الخبير التربوي أن مادة علم النفس والاجتماع من المواد الأساسية في الشعبة الأدبية ودرجاتها 60 درجة وعدد الاسئلة بها  46 سؤالا، 44 سؤالا موضوعيا وسؤالين مقاليين، موزعة على فرعى المادة(علم النفس) و(علم الاجتماع) بالتساوي.

نصائح التفوق في امتحان علم النفس تركيز الطالب الشديد في قراءة الأسئلة في امتحان علم النفس والاجتماع، وعدم التسرع في اختيار الإجابة بدء الطالب بحل الأسئلة السهلة قبل الأسئلة الصعبة في امتحان علم النفس والاجتماع، توجد اسئلة كثيرة سهلة ومباشرةفهم الطالب بشكل دقيق لما هو مطلوب في حل السؤال، مثلا في الأسئلة عن فصل الذكاء لا بد من التمييز بين هل السؤال عن تعريف الذكاء ام خصائصه أم تنميته؟ والإجابة على السؤال وفقا للجزء المتصل به في الدرس. ولو السؤال في نظرية تعلم معينة في علم النفس والاجتماع مثل نظرية الجشطلت لا بد أن يحدد الطالب هل المطلوب قوانين النظرية أم التطبيقات التربوية لها؟تمييز الطالب بشكل دقيق بين قوانين النظريات المختلفة، وألا يخلط بينها (سواء داخل النظرية أو بين النظريات )  عند الإجابة على أى سؤال تمييز الطالب بين التطبيقات التربوية في مختلف النظريات في علم النفس والاجتماع، حتى يستطيع تحديد الإجابة المطلوبة في السؤال لا بد من فهم كل سؤال في امتحان علم النفس والاجتماع جيدا واستيعابه حتى يحدد الطالب المطلوب منه والإجابة بشكل صحيح عليه. قراءة رأس السؤال بشكل كامل حتى آخر كلمة والتى قد تكون هى مفتاح الإجابة الصحيحة. التركيز على بعض الكلمات المركزية في رأس السؤال التى تيسر للطالب التعرف على الإجابة الصحيحة حتى لو انطبق رأس السؤال على أكثر من درس  مثلا قد يتضمن  رأس السؤال جملة  *قام معلم التاريخ بربط الأحداث السابقة بالأحداث الحالية، وربطها بأمثلة من الواقع * فجملة ربط الأحداث السابقة بالأحداث الحالية  في السؤال تصلح للإجابة عليها نظرية الجشطلت، ونظرية تجهيز المعلومات، بينما باقي الجملة في راس السؤال وهى *وربطها بأمثلة من الواقع* موجودة فقط في نظرية تجهيز المعلومات، وبالتالى هذه الكلمات المركزية هى التى ميزت الإجابة الصحيحةالوعي بأن بعض الأسئلة في امتحان علم النفس والاجتماع تتضمن تفاصيل غير مطلوبة وبالتالى لا بد من التركيز على ما هو مطلوب في السؤال، مثل ما تحته خط، أو ما يشير اليه النصف الثاني من الجملة. توزيع الوقت بشكل متوازن بين الأسئلة في امتحان علم النفس والاجتماع، والمراجعة قبل تسليم الإجابات.

المصدر: بوابة الوفد

كلمات دلالية: علم النفس علم النفس والاجتماع تامر شوقي الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي

إقرأ أيضاً:

كاتب صحفي: مصر قدمت اليوم روشتة للتعاون وأفكار لمشروعات جماعية مع الدول النامية

قال أشرف أبو الهول، مدير تحرير جريدة الأهرام، إن القمة الـ11 لمنظمة الدول الثماني النامية للتعاون الاقتصادي، تحدثت عن ضرورة التعاون الاقتصادي بين الدول الثماني، موضحا أن الدول تعد اقتصادها جماعيًا، كواحد من أكبر الاقتصاديات في العالم.

وأضاف «أبو الهول» خلال مداخلة هاتفية عبر قناة «القاهرة الإخبارية»، أن التعاون التجاري البيني بين الدول الثماني، سيكون هناك تكامل في الصناعات والصادرات، في حالة توفير سلاسل إمداد، فإن كل دولة ستستفيد بشكل كبير.

ولفت إلى أن مصر قدمت اليوم خلال القمة روشتة للتعاون، وأفكار لمشروعات جماعية مع الدول النامية يمكن العمل عليها بشكل جماعي، إذ إن الوضع السياسي والعدوان الإسرائيلي على لبنان وسوريا وفلسطين، احتل مرتبة كبيرة.

هناك رغبة في إطلاق قوة اقتصادية مؤثرة

أوضح أن هناك رغبة في إطلاق قوة اقتصادية مؤثرة، مؤكدًا أن الرئيس عبد الفتاح السيسي أكد على قضية استثمار الشباب.

مقالات مشابهة

  • نتيجة كلية الشرطة للمتخصصين والثانوية العامة.. ترقبوها في هذا الموعد
  • مهم من التربية لطلبة تكميلية التوجيهي
  • جدول امتحانات الصف الثالث الابتدائي التيرم الأول بالفيوم.. «عام وأزهري»
  • الناجحون في امتحان تدريب الصيدلة بالجامعات (أسماء)
  • مواصفات امتحان العلوم المتكاملة للصف الأول الثانوي 2024\2025
  • اربح المليون دولار.. تفاصيل الاشتراك في مسابقة الحلم 2024 بجميع الدول العربية
  • وظائف شاغرة في تركيا.. الشروط والتفاصيل الكاملة للتقديم
  • بوتين: مستعد للتحدث والاجتماع مع ترامب في أي وقت
  • أشرف أبو الهول: مصر قدمت اليوم روشتة للتعاون وأفكار لمشروعات جماعية مع الدول النامية
  • كاتب صحفي: مصر قدمت اليوم روشتة للتعاون وأفكار لمشروعات جماعية مع الدول النامية