لطلاب الثانوي العام.. المراجعة النهائية وأهم الأسئلة المتوقعة في علم النفس
تاريخ النشر: 7th, July 2024 GMT
يستعد طلاب الثانوية العامة 2024 لأداء امتحان مادة علم النفس خلال أيام، مما يستلزم الاطلاع على المراجعة الشاملة وأهم الأسئلة المتوقعة، والتي قدمها ماجد شعبان، مدرس علم النفس، خلال حديثه لـ«الوطن».
المراجعة الشاملة في مادة علم النفسويمكن الاطلاع على المراجعة النهائية الشاملة للأسئلة المتوقعة في امتحان الثانوية العامة 2024 في مادة علم النفس، حيث يؤدي الطلاب الامتحان فيها يوم الأربعاء المقبل، الموافق 10 يوليو الجاري، والتي من شأنها المساعدة في الحصول على الدرجة النهائية.
الأسئلة الشاملة على الباب الأول تتضمن الفصل الأول والثاني والثالث للصف الثالث الثانوي، كالتالي:
ما هي نظرية الذكاءات المتعددة؟. بما يتمتع أصحاب الذكاء اللغوي؟. وضح التحاليل والاستنتاجات للذكاء الرياضي أو المنطقي؟. كيف يمكنك أن تنمي ذكائك الحركي؟. عرّف طبيعة التعلم. ما هي إسهامات الدراسات والأبحاث في مجال التربية وعلم النفس؟. اشرح نظرية التعلم الشرطي الكلاسيكي؟. ما هو قانون الانطفاء؟ اشرح التطبيقات التربوية للنظرية. ما هي إسهامات ثورنديك في مجال التعلم؟. اشرح قانون الأثر وثقانون الاستعداد والتهيؤ. ماذا تعني نظرية «جشطالت»؟. ما الفرق بين قانون التعلم السببي والعلاقة السببية؟. ما هي مبادئ التعلم الجيد؟. ما هما النوعان من الممارسة الذي ميز العلماء بينهما؟. ما هي أسس الاستذكار الفعال؟. الباب الثاني في علم النفسودارت أسئلة الباب الثاني حول النمو الإنساني في الفصول الأول والثاني والثالث، كما يلي:
ما هو تعريف النمو والمبادئ العامة له؟. ما هي العوامل التي تؤثر على النمو؟ يحتوي الجسم على مجموعتين من الغدد. ما هما؟ ما هي العوامل التي تؤثر على الجنين في البيئة الرحمية؟. خصائص مرحلة الرضاعة. كيفية اكتساب الصفات الإيجابية للطفل في مرحلة الرضاعة. اذكر المطالب والتحديات في مرحلة المراهقة. خصائص القدرات العقلية لدى المراهق. ما هو المعنى التقليدي للنمو الفعلي؟. اذكر النمو الخلقي والاهتمامات الدينية. عرّف معنى الميول. ما هي مظاهر النمو الفعلي؟. اشرح بداية مرحلة النمو اللغوي. اشرح حالات اختلاف الدم. ما هي أمراض الدم للأم الحامل؟. ما هي العمليات العقلية؟ أسئلة الباب الثالث في علم النفسأما أسئلة الباب الثالث فهي شمولية عن الشخصية وأساليب التوافق النفسي والاجتماعي:
ما هو تعريف الشخصية كاستجابة وتنظيم داخلي؟. اشرح نظريات الشخصية. ما هي نظرية التحليل النفسي؟. ما هي النظرية السلوكية؟. قدم نماذج لأنواع الشخصيات. ما هي صفات الشخصية الهيستيرية؟. اشرح الاتجاهات والقيم. أهمية دراسة الاتجاهات. اشرح ما هي اكتساب القيم. دور التنشئة الاجتماعية وتشكيل القيم لدى الفرد. ما الفرق بين أنواع التوافق؟. ما هي إمكانية اشباع الدافع؟. وضح الفرق بين الأساليب المباشرة وغير المباشرة. ما هي نظرية الإسقاط؟. وضح الفرق بين الانكار والنكوص. ما هو التبرير؟.المصدر: الوطن
كلمات دلالية: الثانوية العامة الثانوية العامة 2024 امتحانات الثانوية العامة فی علم النفس الفرق بین
إقرأ أيضاً:
الدرجات
رحم الله الصديق الدكتور صالح باقلاقل الأستاذ بكلية التربية بجامعة الملك عبد العزيز فرع المدينة المنورة قبل ضمها إلى جامعة طيبة. كانت له طريقة جذابة في وضع أسئلة الاختبار لطلبته في علم أصول الفقه. فكان يعطيهم (ويعطيهن) خمسة أسئلة ويشترط الإجابة على ثلاثة أسئلة من خمسة على الأقل. وقد احتار الطلاب في هذي الطريقة. وبحكم الصداقة بيني وبينه سألته: أيش تعني يا أبا محمد بهذا الشرط؟
فقال: اختيار الجواب على ثلاثة أسئلة كحد أدنى يعني أن الطالب حدد سقف درجاته. بينما لو أجاب عن خمسة فإني عند مراجعة ورقته، أفاضل بين أجوبته الخمسة أو الأربعة، وأعطيه درجات على الجواب الأفضل. فما نقص من جواب لدى الطالب، فإنه قد عوضه بالإجابة على ما زاد عن ثلاثة أسئلة.
ولما أعلنت درجات اختبارات المدارس الابتدائية في مكة المكرمة قبل ستين سنة، كان من نصيب الطالب عويد بن عياد المطرفي، مكافأة له ولنحو مائة طالب من المتفوقين السفر على حساب إدارة تعليم مكة إلى الطائف للتمتع بالجو البارد في دورة صيفية قبل انتشار المكيفات. قابلته رحمه الله وقد أصبح دكتورا بجامعة أم القرى فقال لي: إن الدورة الصيفية وضعت اختبارا في مادة التعبير، وأنه كسب المركز الأول بعد أن كان راعيا للغنم في مكة. قال فاستدعاني الأستاذ إبراهيم النوري لاستلام ورقتي تكريما لي على مشهد كل الطلاب. لكني اكتشفت أنهم أعطوني ثماني درجات من عشرة، فعدت إلى الأستاذ وقلت له ما دمت أنا الأول يا ليت تحطون لي عشر درجات من عشرة. فقال لي بحزم: ارجع مكانك واترك هاتين الدرجتين لطه حسين أو عباس العقاد إذا جلسا مكانك.
ظل كلام الدكتور باقلاقل حول مسألة الدرجات يناوشني بين الحين والآخر، حتى جاءني سؤال عادي هادي من ابن أخي حين سألني بالقول: هل في الآخرة درجات؟ فقلت وقد حرك فيّ شجوني: نعم يا بني يشهد لذلك قول الله تعالى في سورة الأحقاف: ” ولكل درجات مما عملوا وليوفيهم أعمالهم وهم لا يظلمون”. وورد في حديث نبوي لا أذكر تفصيله ما معناه أن ما بين الدرجة والدرجة كمثل ما بين السماء والأرض. قال تعالى:” أنظر كيف فضلنا بعضهم على بعض وللآخرة أكبر درجات وأكبر تفضيلا”.
ولا يقتصر الأمر على درجات الاختبارات المدرسية أو الجامعية، بل هو منتشر في كافة أنشطة الإنسان. وفي الآخرة يأتي البلاء ليرفع درجات الناس.
ومن الابتلاء، ما وقع فيه صديق لي صداقة عن بعد. فقد أصيبت زوجته بالجنون. وأنجبت له عشرة من البنين والبنات كلهم قد وقع عليه الابتلاء نفسه. وقد كان مثالا في الحكمة والتصبر حتى أنه لم يكشف لي أنه العاقل الوحيد في بيته. إلى الدرجات العلى في جنة الخلد يا أبا سالم.
خبير إسرائيلي: الشرع مستعد للتعاون مع إسرائيل بشرط واحد