دبي: محمد إبراهيم
كشفت مدرسة «فيرنوس» الدولية بدبي، عن اعتمادها منهجية جديدة لبناء قدرات الطلاب من مرحلة ما قبل الروضة حتى الصف الخامس، معرفياً وعلمياً وتكنولوجياً، عبر بيئات تعليمية ثلاثية الأبعاد.
وأفادت بأن المنهجية الجديدة، تجمع المعارف الحديثة والتكنولوجيا والرياضيات والفن والهندسة والمهارات، لتمكن طلاب هذه المراحل من التعلم المرتكز على المشاريع «PBL» فضلاً عن اكتساب مهارات برمجة وبناء الروبوتات وتوظيفها في حل المشكلات لتعزيز تفكيرهم النقدي وإبداعهم، لتمكينهم من فهم واستخدام تقنيات وأدوات الذكاء الاصطناعي.


جاء ذلك خلال الاحتفالية التي نظمتها المدرسة لتخريج فوج جديد من طلاب رياض الأطفال وحتى الصف الخامس، الذين أكملوا دراستهم وحققوا معدلات متميزة العام الدراسي الجاري 2023-2024، وتمكنوا من تطوير مهاراتهم في التخصصات النوعية الحديثة والرقمية، وفق اتجاهات المنهجية الجديدة التي تتبعها المدرسة.
حضر الاحتفالية التي نظمتها المدرسة في «واحة دبي للسيليكون»، بروسي ميجر، مدير المدرسة، وكوكبة من الكوادر التربوية والتدريسية، ولفيف من أولياء الأمور، وعدد من ممثلي وسائل الإعلام المحلية. تطورات مشهودة قدم منذر العلي، رئيس مجلس إدارة شركات «كي ميفينز غروب» مالكة المدرسة، التهاني لأولياء أمور الطلبة الخريجين، متمنياً لهم المزيد من التقدم نحو مستقبل واعد يواكب تطلعات الآباء ويحقق طموحات الأبناء. مشيداً بجهود الهيئتين الإدارية والتعليمية، ودورهم الكبير في تحقيق نجاح الطلبة وتفوقهم.
وقال إن التطورات المتوالية المشهودة في قطاع التعليم في ظل التحولات والتغييرات التكنولوجيا، فرضت علينا ضرورة التفكير في ابتكار منهجيات جديدة، قادرة على دمج التكنولوجيا وتطوراتها مع المعارف الحديثة، واحتياجات الطلبة من المهارات التي تخطط للمستقبل.
وأكد أن المدرسة أسست لتعكس أيقونة دبي وهُويّتها المعيشية والتعليمية، ونفخر بأنها تطبق أعلى معايير الجودة، وفقاً لنهج دولة الإمارات، ومعايير إمارة دبي، في تكوين بيئة تعليمية ومعرفية عالمية لجميع المواطنين والمقيمين. التعلّم بالمشاريع وأفاد مدير المدرسة بروسي ميجر، بأن الإدارة المدرسية ملتزمة بتوفر تعليم شامل لطلابها، إذ تعتمد بشكل رئيس على التعلم القائم على المشاريع (PBL)، وتركز على التطور الاجتماعي والعاطفي والمهارات البدنية والتقنية، فعبر التعليم المبتكر الذي تقدمه باحترافية، يستطيع الأطفال إطلاق العنان لمواهبهم وشغفهم الحقيقي في التعلم، واكتساب الخبرات الحياتية والمعرفية لعالم المستقبل.
وقال إن الابتكار يشكل مجموعة المهارات الأساسية التي تمكن الطلاب من التميز ومواكبة التطورات، لذا نركز على تعزيز المعارف الحديثة وتنمية مهارات الطلبة وفق مسارات متنوعة لتمكينهم، كما يتم تحفيز الطلاب بالأنشطة الإثرائية المتخصصة، وبيئة تعليمية متطورة تضم مرافق تعليمية متكاملة ومجهزة بأحدث التقنيات، ومكتبات رقمية ومختبرات للعلوم والتكنولوجيا والابتكار، وIHUB ومركز للواقع الافتراضي (VR ) الذي تم تطويره لخلق بيئات تعليمية غامرة وتفاعلية للأطفال.

المصدر: صحيفة الخليج

كلمات دلالية: فيديوهات الذكاء الاصطناعي إمارة دبي

إقرأ أيضاً:

وزارة التربية والتعليم تواصل ترميم المدارس المدمرة و26 منها قيد ‏الإنجاز في ريف دمشق

ريف دمشق-سانا

تواصل وزارة التربية والتعليم جهودها لترميم المدارس المدمرة جراء قصف ‏النظام البائد، حرصاً منها على توفير بيئة تعليمية آمنة وصحية للطلاب، ‏وإعادة تأهيل النظام التعليمي في سوريا.

كاميرا سانا زارت مدارس سقبا للبنات ودوما للبنين في ريف دمشق‏، والتي ‏تشرف الوزارة على ترميمها بالتعاون مع برنامج الأمم المتحدة الإنمائي(UNDP‏) ومؤسسة “وفاق” الإنسانية،‏ والتقت القائمين والمشرفين ‏على مشاريع الترميم، ‏حيث أكد مدير الأبنية المدرسية المهندس محمد الحنون ‏أن عدد المدارس التي يتم ترميمها في ريف دمشق يبلغ 26 مدرسة من ‏إجمالي 207 مدارس خارجة عن الخدمة بالمحافظة.

وأوضح الحنون أن الوزارة عملت على تقييم احتياجات 1411 مدرسة، حيث ‏بدأت بترميم 260 مدرسة في مختلف المحافظات.

من جانبها، أوضحت مشرفة الترميم في مدرسة سقبا للبنات، المهندسة غفران ‏حمود، أنه تم تسليم المدرسة للجهة المنظمة لبدء الأعمال، حيث يجري تنفيذ ‏إزالة الأنقاض من ساحة المدرسة وتدعيم العناصر الإنشائية وأسقف ‏الصفوف، إضافة إلى ترميم سور المدرسة، وتنفيذ الطينة الداخلية ‏والخارجية، وطلاء الجدران، وتصميم الحديد الحامي، وتمديد الكهرباء للمبنى.

وفي ذات السياق، أشار مشرف الترميم في مدرسة دوما للبنين أكرم خيتي إلى أن أحد الأبنية منهار بشكل كامل، نتيجة قصف النظام البائد، ما ترك ‏المدرسة في حالة دمار شديدة وغير قابلة للاستخدام، حيث عملت الفرق المعنية على ترحيل ‏الركام من ساحة المدرسة، ومن ثم هدم الجدران الآيلة للسقوط، لإعادة ‏بناء البنية التحتية وتهيئة المدرسة مجدداً.

مقالات مشابهة

  • طلبة «الدولية» يشاركون في «بيزا» 7 أبريل المقبل
  • وزارة التربية والتعليم تواصل ترميم المدارس المدمرة و26 منها قيد ‏الإنجاز في ريف دمشق
  • محافظ القاهرة يكرم الفريق الفائز بالمركز الأول جمهورياً بمسابقة أوائل الطلبة
  • "التربية" تواصل تحديث المناهج لتحسين جودة التعليم وتعزيز مهارات الطلبة
  • بعد واقعة الشلاليت.. أستاذ تربوي يحذر من إهانة الطلاب في المدارس
  • ملتقى بجعلان بني بوحسن يدعو لدمج الذكاء الاصطناعي في التدريس
  • لقاء تعريفي حول مهارات سوق العمل لطلاب وخريجي خدمة اجتماعية بني سويف
  • مدرسة دار التربية الإسلامية تحصد المركز الأول في مسابقة أوائل الطلبة بأول طنطا
  • فصل وتحقيق|أول رد من التعليم على واقعة تشويه وجه طالبة 6 أكتوبر
  • مجلس الخدمة يعتزم إدخال الذكاء الاصطناعي في عمليات التوظيف