إرشادات: وسائل مجربة للتعامل مع الاطفال الكارهين للدراسة..
تاريخ النشر: 6th, July 2024 GMT
الدكتور/ ملهم زهير الحراكي
يجد 4 % من الأطفال صعوبة في التأقلم مع الدراسة لظروف نفسية أو اجتماعية تدفعهم إلى إعلان الرفض بالعزوف عن الحضور، وتبدي الأسر تخوفا كبيرا من تأثير ذلك في حياة أطفالهم، ما يجعلهم يستنجدون بالاختصاصيين النفسيين لإيجاد الحلول المناسبة لعلاج المشكلة.
خوف الطفل من المدرسة أو رفضه الذهاب من المدرسة أمر شائع، وقد يمر به الطفل في أي وقت خلال حياته، وهو عبارة عن حالة من القلق من الذهاب الى المدرسة وغالبا لا تكون من المدرسة بحد ذاتها!
لذلك هو عرض وليس مرضا بحد ذاته، ويجب البحث عن المرض الأساسي المسبب قبل كل شيء.
ويجب التمييز بين هذه الحالة وحالة التهرب من المدرسة بسبب التمرد والعناد عند الطفل.
تشاهد هذه الحالة عند 2 إلى 4 % من الأطفال، وتشاهد في كافة الأعمار من 5 إلى 17 عاما، إلا أنها تكثر بشكل أساسي عند سن دخول المدرسة للمرة الأولى وعند الانتقال من المرحلة الابتدائية إلى المرحلة المتوسطة مما يتسبب بظهور أعراض الخوف من المدرسة أو رفضها عند الطفل وتختلف هذه الأعراض من طفل لآخر وبحسب شدة الحالة، وأكثر الأعراض مشاهدة هي:
البكاء والصراخ عند الأطفال الصغار والتعلق بالأهل عند الدخول للمدرسة، ونوبات من الخوف والذعر وضيق الصدر عند الأطفال الكبار والمراهقين.
الشكاوى الجسدية: ألم البطن وألم المعدة، الصداع، الغثيان، ادعاء الشعور بالتعب، تسرع نبضات القلب، تعدد مرات التبول.
وتظهر هذه الأعراض عادة عند ذكر المدرسة ومناقشة ذلك أو عند دخولها أو عند الخلود للنوم مساء.
كيف تتعامل مع حالة الخوف من المدرسة عند الطفل؟
يجب الانتباه للحالة بشكل مبكر، وكما ذكرنا أنها عرض لمرض وليست مرضا مستقلا، وبالتالي يجب التعرف على سبب مخاوف الطفل والعمل على إزالتها فهذا هو حجر الأساس في العلاج.
وفي هذه الحالة يجب التعاون ما بين الأهل وكادر المدرسة والطفل في التعرف على تلك المخاوف ومعالجتها.
وتكون خطوات المعالجة الرئيسية لحالة رفض المدرسة على الشكل التالي:
– زيارة المدرسة من قبل الأهل والتعاون مع الكادر التعليمي.
– البحث عن سبب هذا الخوف والقلق.
– العمل على إزالة هذا السبب، من خلال إما تدريب الطفل أو تدريب الأهل أو التعاون مع المدرسة، وتختلف الطريقة حسب نوع الخوف.
– عمل اتفاق مع الطفل للذهاب إلى المدرسة.
– تطبيق الاتفاق بحزم وبهدوء دون ضرب أو صراخ.
– الصبر على الطفل وعدم التراجع معه للعودة إلى البيت.
– إعادة التقييم مع المدرسة باستمرار حتى يطمئن الطفل فيها.
* أخصائي الطب النفسي والعلاج النفسي للأطفال والمراهقين
المصدر: الثورة نت
كلمات دلالية: من المدرسة
إقرأ أيضاً:
ورش حكى .. نشاط دار الكتب لأطفال معرض القاهرة للكتاب 2025
معرض القاهرة للكتاب 2025 .. في إطار أنشطة وزارة الثقافة تشارك الهيئة العامة لدار الكتب والوثائق القومية برئاسة أ.د. أسامة طلعت فى برنامج النشاط الثقافي والفني المنظم ضمن فعاليات الدورة 56 لمعرض القاهرة الدولي للكتاب في ركن الطفل بجناح رقم 5 ببرنامج ثقافى أعده وقائم على تنفيذه مركز توثيق وبحوث أدب الطفل بالإدارة المركزية للمراكز العلمية برئاسة د. اشرف قادوس.
ورشة حكي
يشمل البرامج ورشة حكي تقدمها الكاتبة المبدعة أ. سماح أبو بكر عزت بعنوان " حكايات ماما سماح "، وورشة حكاياتنا يقدمها كاتب الأطفال أ. هيثم السيد، وحكايات مسرحية يقدمها كاتب الأطفال أ. أحمد زحام، أ. منتصر ثابت، وورشة حكي بالعرائس يقدمها د. حسام قطب، وأخرى تقدمها الكاتبة آلاء عز الدين، أ. دعاء المصري، كما تقدم الطفلة المبدعة سارة رجب ورشة بعنوان حتشبسوت، والطفل المبدع ياسين رجب ورشة الملك مينا.
هذا بالإضافة إلى تنظيم لقاء مفتوح مع الأطفال مع الكاتبة فاطمة فؤاد، و دعاء شعبان، بينما تقوم م. دعاء عزت بورشة أعمال فنية مع الأطفال، وتقوم كل من هناء صلاح، شيماء حسين بورشة رسم، وتعقد هذه الأنشطة بركن الطفل بجناح رقم (5) وتبدأ خلال الفترة من السبت 25 يناير حتى يوم الأربعاء 5 فبراير.