الحلبي أصدر قرارا بإجراء امتحانات الإكمال
تاريخ النشر: 5th, July 2024 GMT
أصدر وزير التربية والتعليم العالي الدكتور عباس الحلبي قرارا يتعلق بشروط اجراء امتحانات الاكمال والامتحانات النهائية وادراج نتائجها للعام الدراسي 2023/2024 ومن ضمنها الامتحانات المدرسية للصف التاسع الاساسي ، وجاء في القرار:
"ان وزير التربية والتعليم العالي،
بناء على المرسوم رقم 8376 تاريخ 10/9/2021 (تشكيل الحكومة)
استناداً لاحكام المرسوم رقم 2089 تاريخ 18/10/1971 وتعديلاته، والمرسوم رقم 4892 تاريخ 27/8/2010 (تحديد أيام التدريس الفعلي في المدارس الرسمية)، والانظمة الداخلية للثانويات والمدارس الرسمية وتعديلاته، والقرار رقم 666/م/2000 تاريخ 14/11/2000 وتعديلاته،
ولتامين تعويض نقص اكتساب بعض الكفايات لدى التلامذة خلال العام 2023/2024 بسبب اقفال عدد من المدارس والثانويات الرسمية والخاصة في الجنوب والنبطية بسبب الاوضاع الامنية ،
وبعد استطلاع رأي كل من مديريتي التعليم الابتدائي والثانوي ،
بناء على اقتراح المدير العام للتربية ،
يقـــــرّر ما يأتـــي:
المادة الأولى: يعتبر التلامذة الراسبون في الامتحانات المدرسية النهائية التي اجريت في نهاية العام الدراسي 2023/2024 ،والذين نالوا معدلاً عاماً لا يقل عن 8/20 لتلامذة الحلقة الاولى ، و8.
المادة الثانية: يعتمد لامتحانات الصف التاسع الاساسي معدل نهائي 9.5 /20 اسوة بالمعدل المعتمد في الصفين السابع والثامن الاساسي ،ويعتبر التلميذ الذي نال معدل 8.5/20 في وضع اكمال .
المادة الثالثة : يمكن للمدارس والثانويات المقفلة التي لم تتمكن من اجراء جميع الامتحانات المدرسية في خلال العام الدراسي2023/2024 ،الاكتفاء بمعدل الامتحانات التي اجرتها أو استلمتها من مدارس التحق بها تلامذتها نتيجة النزوح ،،شرط التزام اجرائها الامتحان النهائي وبالوسيلة الممكنة لديها.
المادة الرابعة : تودع لوائح النتائج النهائية لتلامذة الثانويات والمدارس الرسمية المعنية الناجحين في الامتحانات التي اجريت نهاية العام الدراسي ، في مهلة اقصاها يوم الاثنين الواقع فيه 5/8/2024،على ان تودع كامل النتائج النهائية بعد اجراء الامتحانات للمتغيبين في مهلة أقصاها يوم الخميس 19/9/2024 .
المادة الخامسة: يبلغ هذا القرار لمن يلزم %".
المصدر: لبنان ٢٤
إقرأ أيضاً:
مناقشة الصُّعوبات التي تُواجه الطلاب «ذوِي الإعاقة» خلال الامتحانات
ناقش مدير المركز الوطني للامتحانات السيد أحمد، ومدير إدارة تعلِيم واندماج الفئات الخاصة بالوزارة مفتاح الدريجي، خلال اجتماع عُقد اليوم الخميس، وضع آلية للتعامل مع تلاميذ الفئات الخاصة أثناء الامتحانات.
وتناول الاجتماع، “الصُّعوبات التي تُواجه ذوِي الإعاقة خلال الامتحانات، وحُقوق ذوِي الإعاقة، فضلاً عن استعراض مجموعة من التَّجارب العربية والعالمية المُتضمِّنة لأساليب تقييم الفئات الخاصة”.
وتطرق الاِجتماع أيضاً إلى “دور المُعلم الدامج خلال مراحل التعليم المختلفة، إضافة الى التأكيد على أهمية الاستئناس بقوانين الاندماج وليس الادماج العشوائي، بالإضافة إلى تحديد نوع الأسئلة حسب الإعاقة لكل التلاميذ والطلاب المقبلين على إجراء الامتحانات بما تُناسب قُدراتهم”.
يُشار إلى أن “الاجتماع شهد حُضور مديري إدرات شؤون الامتحانات، والشؤون الفنية، ومكتبي المتابعة، والشؤون القانونية بالمركز الوطني للامتحانات، ورؤساء الأقسام بإدارة تعليم واندماج الفئات الخاصة، وممثلين عن مصلحة التفتيش والتوجيه التربوي”.
وكيل إمارة الرياض المساعد للحقوق يحضر حفل سفارة جمهورية اتحاد ميانمار بمناسبة اليوم الوطني لبلادها