امتحانات الثانوية العامة 2024.. مواصفات اختبار الكيمياء وتوزيع الدرجات
تاريخ النشر: 5th, July 2024 GMT
امتحانات الثانوية العامة.. يؤدي طلاب الثانوية العامة الشعبة العلمية "علوم ورياضة"، غدا السبت، امتحان نهاية العام في مادة الكيمياء..
وفي السطور التالية تستعرض بوابة الاسبوع تفاصيل اختبار الكيمياء وتوزيع الدرجات، وذلك ضمن خدمة مستمرة تقدمها البوابة على مدار اليوم، للمزيد اضغط هنا.
مستوى اختبار الكيمياء وتوزيع الدرجات لطلاب الثانوية العامةعلى طلاب الثانوية العامة الاطمئنان بشأن اختبار الكيمياء لأن الاختبار سيكون في مستوى الطالب المتوسط، وصرحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن توزيع مستوى الامتحان سيكون كالتالي 70% أسئلة متوسطة و30% للمستويات العليا.
طلاب ثانوية عامة قلقون بشأن اختبار الكيماء غداوتوزيع درجات اختبار الكيمياء لطلاب الثانوية العامة 2024 سيكون كالتالىالدرجة الكلية لمادة الكيمياء للثانوية العامة: 60 درجة.
الدرجة الكلية لأسئلة الاختيار من متعدد لمادة الكيمياء للثانوية العامة: 56 درجة.
عدد الأسئلة الكلية لمادة الكيمياء للثانوية العامة: 46 سؤالا.
عدد أسئلة الاختيار من متعدد لمادة الكيمياء للثانوية العامة: 44 سؤالًا.
عدد الأسئلة المقالية لمادة الكيمياء للثانوية العامة: سؤالين.
طلاب ثانوية عامةشكل أسئلة امتحان الكيمياء للثانوية العامة 2024
وأكدت وزارة التربية والتعليم أن أسئلة امتحان الكيمياء للثانوية العامة ستكون في مستوى الطالب المتوسط وأيضا مناسبة للزمن المخصص للإجابة والمراجعة، وقالت أيضا أن الامتحان سيكون بنظام الكتاب المفتوح.
حملات نظافة وصيانة الإنارة.. كيف استعدت «القاهرة» لامتحانات الثانوية العامة؟
للأدبي والعلمي.. تعرف على المادة المقبلة في جدول امتحانات الثانوية العامة 2024
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: امتحانات الثانوية العامة الثانوية العامة 2024 طلاب الثانویة العامة
إقرأ أيضاً:
«أولياء أمور مصر» تقدم مقترحات تساهم في الحد من ظاهرة الغش بامتحانات الثانوية العامة
أكدت داليا الحزاوي مؤسس ائتلاف أولياء أمور مصر والخبيرة الأسرية، أن الاجتماع الذي عقد بحضور كل من الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس الوزراء، ووزير التعليم العالي والبحث العلمي و أمين عام المجلس الأعلى للجامعات ووزير التربية والتعليم يعكس الاهتمام الحقيقي من أجل إحكام السيطرة على حالات الغش والتسريبات في امتحانات الثانوية العامة التي تحدث علي مدار أعوام ماضية.
وأشارت إلى أن تلك التسريبات تسبب في ضياع مجهود الطالب المجتهد وضرب بعرض الحائط بمبدأ تكافؤ الفرص بين الطلاب ويؤدي مستقبلًا إلى الإضرار بالمجتمع بأكمله فالطالب الغشاش سيصبح يومًا مهندسا أو طبيبا غشاش ليس لديه ضمير، مؤكدة أن هذه أول خطوة لحل أي مشكلة هو للاعتراف بوجودها.
وقدمت الجزاوي عدة مقترحات قد تساهم في الحد من ظاهرة الغش على النحو التالي:
1- عودة نظام البوكليت بدلا من البابل شيت الذي سهل الغش بصورة كبيرة.
2- زيادة عدد الأسئلة المقالية في امتحانات الثانوية العامة، لأنها أسئلة يصعب غشها بعكس أسئلة الاختيار من متعدد كما، مؤكدة أنه من الصعب إثبات حالات الغش في إجابة أسئلة الاختيار من متعدد في البابل شيت، لأن الإجابات مجرد تظليل دوائر، بينما يمكن اكتشاف الغش بسهولة من خلال الأسئلة المقالية من خلال مطابقة الإجابات ببعضها.
3- فكرة اللجوء لاستخدام أجهزة التشويش على شبكات المحمول في لجان امتحانات الثانوية العامة لمحاربة ظاهرة الغش الإلكتروني الذي يتم بالموبايل كل عام.
4- توفير خط ساخن للإبلاغ عن صفحات الغش حتى يتم تعقبها وتوقيع أقصى العقوبة على المسئول عنها، لإنه من آمن العقاب أساء الأدب.
5- توعية أولياء الأمور والطلاب بخطورة الغش في الامتحانات والعقوبات التي تنتظر الطالب المتجاوز.
6- حُسن اختيار رؤساء اللجان والمراقبين ممن يتميزون بالانضباط والكفاءة.
7- زيادة أعداد المعلمين الملاحظين والقائمين على العملية الامتحانية.
8- استخدام وسائل حدثية في التفتيش قبل الدخول إلي اللجان لمنع دخول الموبايل وغيره.
9- تفعيل كاميرات المراقبة من أجل رصد أي مخالفات قد تحدث في اللجان بشكل سريع.
والجدير بالذكر أن الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، عقد بمقر الحكومة بالعاصمة الإدارية الجديدة، اجتماعًا لاستعراض عدد من المقترحات التي تكفل تحقيق الانضباط وحوكمة لجان الثانوية العامة.
جاء ذلك بحضور الدكتور محمد أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، ومحمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتور مصطفى رفعت، أمين عام المجلس الأعلى للجامعات.
وأوضح المستشار محمد الحمصاني، المتحدث الرسمي باسم رئاسة مجلس الوزراء، إن الاجتماع ناقش مجموعة من المقترحات المُقدمة بشأن تطبيق مجموعة من الإجراءات التي تضمن تحقيق الانضباط والسيطرة على جميع محاولات الغش والتسريبات أثناء إجراء امتحانات الثانوية العامة للعام الدراسي الجاري، بهدف تحقيق العدالة بين الطلاب.
وأضاف «الحمصاني» في بيان، أن الإجراءات التي تمت مناقشتها اليوم تستهدف إنهاء بعض الظواهر السلبية المُصاحبة لامتحانات الثانوية العامة على مدار الأعوام الماضية، ومن بينها الغش والتسريبات بطرقها المُختلفة، وهو ما يعكس رغبة الحكومة في أن يحصد الطالب المتفوق ثمار جدّه واجتهاده على مدار العام.
اقرأ أيضاًإنجازات وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني للمعلمين خلال عام 2024
شراكات دولية ودعم الطلاب في الداخل والخارج.. أبرز إنجازات وزارة التعليم العالي في 2024
إنجازات التعليم العالي 2024.. قفزات نوعية في الشؤون الثقافية والبعثات
كولر يستبعد كهربا من قائمة الأهلي أمام المصري