نماذج امتحان الجغرافيا للثانوية العامة 2024.. اختبر نفسك باسئلة العام الماضي
تاريخ النشر: 4th, July 2024 GMT
أتاحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، نماذج امتحان الجغرافيا للثانوية العامة 2024 عبر موقعها الرسمي لوزارة التعليم «بوابة التعليم الإلكتروني» لتدريب طلاب الصف الثالث الثانوي على الامتحانات وعلى شكل الأسئلة الموضوعية والمقالية وحلها.
رابط نماذج امتحان الجغرافيا للثانوية العامة 2024وأوضحت وزارة التربية والتعليم، رابط نماذج امتحان الجغرافيا للثانوية العامة 2024، لطلاب الثانوية العامة، كما أتاحت إجابات الامتحانات للطلاب لمقارنتها بإجاباتهم، وذلك كبروفة للطلاب على امتحانات الثانوية العامة، محاكاة لامتحانات نهاية العام الدراسي.
وأتاحت وزارة التربية والتعليم، رابط امتحان الجغرافيا للثانوية العامة العام الماضي لتدريب الطلاب على أسئلة الامتحان، مؤكدة أنّ امتحان الجغرافيا العام الحالي سيكون بنفس مواصفات امتحان الماضي ولا تغيير في شكل الأسئلة.
عدد أسئلة امتحان الجغرافيا للثانوية العامة 2024وأوضحت وزارة التربية والتعليم، عدد أسئلة امتحان الجغرافيا للثانوية العامة 2024 المقالية والموضوعية «اختيار من متعدد»، كما يلي.
- عدد أسئلة مادة الجغرافيا للثانوية العامة: 46 سؤالًا.
- عدد الأسئلة المقالية مادة الجغرافيا للثانوية العامة: سؤالان.
- إجمالي عدد الأسئلة الموضوعية بمادة الجغرافيا للثانوية العامة: 44 سؤالًا.
- عدد الأسئلة الموضوعية بمادة الجغرافيا للثانوية العامة بدرجة واحدة: 32 سؤالًا.
- عدد الأسئلة الموضوعية بمادة الجغرافيا للثانوية العامة بدرجتين: 22 سؤالا.
- زمن امتحان الجغرافيا للثانوية العامة: 3 ساعات.
- الدرجة الكلية مادة الجغرافيا للثانوية العامة: 60 درجة.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: امتحان الجغرافيا للثانوية العامة 2024 امتحانات الثانوية العامة التعليم وزارة التربیة والتعلیم عدد الأسئلة
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم يبحث تطوير التعليم الفني في ألمانيا
التقى محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، إيرهارد غروندل عضو لجنة التعليم والثقافة في البرلمان الألماني "بوندستاج"؛ لمناقشة تعزيز سبل التعاون في المشروعات الحالية والمستقبلية في مجال تطوير التعليم قبل الجامعي.
جاء ذلك بحضور الدكتور محمد البدري السفير المصري في جمهورية ألمانيا الاتحادية والدكتور عمرو بصيلة رئيس الادارة المركزية لتطوير التعليم الفني.
وأكد وزير التربية والتعليم أن اللقاء يأتي في إطار تعزيز العلاقات الاستراتيجية بين مصر وألمانيا، مؤكدًا على أهمية التعاون مع الجانب الألماني في تطوير التعليم وتبادل الخبرات، والتطلع نحو تعزيز التعاون المثمر بين البلدين، والذي سيسهم بشكل كبير في إحداث نقلة نوعية في نظام التعليم المصري.
وأعرب إيرهارد غروندل عن تقديره للعلاقات المصرية الألمانية، مشيدًا بالتعاون مع مصر في تطوير نظام تعليمي متكامل يلبي احتياجات المستقبل، ومؤكدًا على استمرار دعم ألمانيا لمصر في هذا المجال، مما يعكس العلاقات القوية بين البلدين.
وتناول اللقاء الحديث حول مجالات التعاون المشتركة، ومن بينها مشروع إنشاء ١٠٠ مدرسة مصرية ألمانية وفق المعايير العالمية مما يعزز من جودة التعليم في مصر، إلى جانب تدريب معلمي اللغة الألمانية، كما ناقش اللقاء التعاون في مجال تطوير التعليم الفني ومدارس التكنولوجيا التطبيقية بهدف إعداد الطلاب لسوق العمل من خلال برامج تعليمية متقدمة تجمع بين التعليم النظري والتدريب العملي، والاستفادة من خبرات الجانب الألماني في هذا المجال، وكذلك سبل توفير فرص تدريب بالتعاون مع الشركات الألمانية مما يمكّن الطلاب من اكتساب المهارات اللازمة التي تواكب التطورات التكنولوجية الحديثة، فضلًا عن توفير فرص عمل مناسبة.
كما تطرق اللقاء للحديث حول تبادل الخبرات والتجارب الناجحة في دمج ذوي الاحتياجات الخاصة، وتوفير بيئة تعليمية شاملة تدعم احتياجاتهم.
بحث تدريس اللغة الألمانية في مدارس التعليم الفنيوالتقى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى يوهانز ايبرت الأمين العام لمعهد "جوته"؛ لمناقشة عدد من المشروعات المشتركة في مجال التعليم قبل الجامعي.
وتضمن اللقاء مناقشات حول أوجه التعاون بين معهد جوته ووزارة التربية والتعليم في دعم مشروع إنشاء ١٠٠ مدرسة مصرية ألمانية.
وناقش اللقاء ترسيخ التعاون في دراسة تدريس اللغة الألمانية في مدارس التعليم الفني مما تساعد على تحسين الكفاءة التعليمية واستخدام اللغة الألمانية بشكل فعال في السياقات الحياتية والمهنية.
اتصال هاتفي بين وزير الخارجية والهجرة ووزير خارجية الكويت