قدر الأمة ومصيرها يبدأ من الفصل الدراسي: طموحات ما بعد الحرب – الجزء (26)
تاريخ النشر: 4th, July 2024 GMT
أهمية دليل المعلم في التدريس الفعّال وتأمين أجندة التعليم الوطنية في المدارس
د. أحمد جمعة صديق
مقدمة
مرشد المعلم أو دليل المعلم أو كتاب المعلم هي وثيقة تربوية واداة تعليمية هامة ينبغي ان تجد الاهتمام من الجهات التي تعد المناهج التعليمية ومن المدرسين الذين سيقومون بتنفيذ هذه المناهج داخل الفصول الدراسية.
ويعتبر كتاب المعلم من أهم المراجع التعليمية حيث من خلال تطبيق التوجيهات التي يقدمها ويقترحها للمعلم نستطيع تامين وتنفيذ وانجاز الخطة الوطنية الشاملة للتعليم وتحقيق اهداف التعليم العام. كذلك يتيح استعمال مرشد المعلم العدالة في تلقي الطلاب للمادة العلمية في حدها الادنى مما يعني العدالة في فرص التعلم والمنافسة أيضاً. كما يعتبر كتاب المعلم وثيقة مهمة جداً بالنسبة للمعلمين الجدد حيث يكون ساعدهم الايمن في اعداد الدروس بما يقدم من مقترحات مفيدة في ادارة الدرس وخطوات تنفيذه. وعليه نرى ضرورة الاهتمام بهذه الوثيقة التربوية الهامة ونتمنى ان تكون في صحبة المعلم بصورة دائمة وان تتوفر منها نسخ كافية للتدوال في المدارس ليفيد منها المعلمون المتمرسون والجدد على السواء. تعد دلائل المعلمين أدوات لا غنى عنها لدعم المربين في تقديم تعليم فعّال ولها دور حاسم في تنسيق الممارسات الصفية مع أجندات التعليم الوطنية. ويساعد دليل المعلم في :
• التقيد وتنفيذ المنهج بصورة منتظمة
توفر دلائل المعلمين إطاراً منظماً لتنفيذ المنهج. تحدد هذه الدلائل تسلسل المواضيع والأهداف التعليمية واستراتيجيات التدريس المتوافقة مع المعايير والأولويات التعليمية الوطنية. فمن خلال اتباع هذه الإرشادات، يمكن للمعلمين ضمان تغطية شاملة للمنهج مع الحفاظ على التناسق والاتساق في ممارساتهم التعليمية. يسهم هذا النهج المنظم ليس فقط في تحسين جودة تقديم التعليم ولكن أيضاً في تعزيز نتائج التعلم الموحدة عبر المدارس والمناطق المختلفة.
• دعم الممارسات التربوية السليمة
يتطلب التدريس الفعّال ممارسات تربوية سليمة تعتمد على أساليب مبنية على البحث والنظريات التعليمية. تقدم دلائل المعلمين رؤى قيمة حول استراتيجيات التدريس الفعّالة ومنهجيات التدريس وممارسات التقييم التي أثبتت جدواها في تحسين نتائج تعليم الطلاب. توفر للمعلمين أمثلة على أفضل الممارسات، وخطط دروس نموذجية، وتقنيات تعليمية متنوعة تلبي احتياجات وقدرات الدارسين المتنوعة. من خلال دمج هذه الممارسات في تعليمهم، يمكن للمعلمين خلق بيئات تعلم شاملة وجذابة تعزز النجاح الأكاديمي والنمو الشخصي لدى الطلاب.
• مواءمة مع الأهداف والغايات التعليمية
تحدد أجندات التعليم الوطنية غالباً أهدافاً وغاياتٍ محددة تهدف إلى تحسين جودة التعليم، وتعزيز نتائج الطلاب، وتعزيز مهارات التعلم مدى الحياة. ويلعب مرشد المعلم دوراً حيوياً في ترجمة هذه الأهداف الأوسع إلى استراتيجيات وممارسات قابلة للتنفيذ على مستوى الصف. تساعد هذه المرشدات على فهم الأهداف الرئيسية للأجندة الوطنية وتمكين المعلمين من مواءمة ممارساتهم التعليمية وفقاً لذلك. وسواء كان التركيز على مهارات القراءة والكتابة، أو المهارات الرقمية، تقدم دلائل المعلمين التوجيهات والموارد اللازمة لضمان تنفيذ المبادرات التعليمية بفعالية ورصدها داخل المدارس.
• التطوير المهني وبناء القدرات
تعد دلائل المعلمين أدوات تطوير مهني تدعم النمو والتحسين المستمر بين المعلمين وخاصة المعلمين الجدد، حيث توفر لهم فرصاً لتوسيع قاعدة معارفهم، وتنقية تقنياتهم التعليمية، ومواكبة الاتجاهات الناشئة في التعليم. تتضمن دلائل المعلمين عادةً توصيات للتدريب المستمر، وورش العمل، وفرص التعلم التعاوني التي تمكن المعلمين من تعزيز مهاراتهم التربوية والتكيف مع الإصلاحات التعليمية المتطورة. ومن خلال الاستثمار في التطوير المهني من خلال دلائل المعلمين، يمكن للمدارس تنمية فريق من المعلمين المهرة الذين يتمتعون بالقدرة على دعم النجاح طويل الأمد للطلاب والمساهمة بشكل إيجابي في أجندة التعليم الوطنية.
• رصد وتقييم
لضمان نجاح أجندة التعليم الوطنية، يتطلب الأمر آليات قوية للرصد والتقييم على جميع مستويات النظام التعليمي. تسهل دلائل المعلمين هذه العملية من خلال توفير إرشادات لتقييم تقدم الطلاب، ورصد تنفيذ المنهاج، وتقييم فعالية الممارسات التعليمية. تتضمن هذه الدلائل أدوات للتقييم التكويني والتقييم الكلي، وبروتوكولات جمع البيانات، ومتطلبات التقارير التي تمكّن المعلمين وصانعي السياسات من اتخاذ قرارات مستنيرة استناداً إلى ممارسات مبنية على البراهين والادلة. ومن خلال رصد النتائج بشكل منهجي وضبط الاستراتيجيات على النحو اللازم، تساهم دلائل المعلمين في تحسين مستمر في جودة التعليم والمساءلة داخل المدارس.
ونخلص الى أن دلائل المعلمين موارد لا غنى عنها تسهم في تيسير ممارسات التدريس الفعّالة ودعم تحقيق أجندات واهداف التعليم الوطنية في المدارس. توفر إطارات منهجية منظمة، ودعم تربوي، ومواءمة مع الأهداف التعليمية، وفرص للتطوير المهني، وآليات للرصد والتقييم. ومن خلال تمكين المعلمين بالأدوات والتوجيهات اللازمة لتنفيذ تعليم عالي الجودة، تساهم دلائل المعلمين في تحسين نتائج الطلاب، وتعزيز المساواة التعليمية، والنهوض بأولويات التعليم الوطنية. كما يعزز الاستثمار في دلائل المعلمين ليس فقط قدرة المعلمين بل أيضاً الأساس لتحقيق إصلاحات تعليمية شاملة ومستدامة عبر مجموعات من المدارس المتنوعة. وبالتالي، تلعب دلائل المعلمين دوراً حيوياً في تشكيل مستقبل التعليم من خلال ضمان أن كل طالب لديه حق الوصول والحصول على تعليم جيد يُعدّه للنجاح ويفي بتأهيله بالمعارف والمهارات التي يتطلبها القرن الحادي والعشرين.
aahmedgumaa@yahoo.com
المصدر: سودانايل
كلمات دلالية: التعلیم الوطنیة فی تحسین من خلال
إقرأ أيضاً:
الإحصاء: انخفاض التسرب من التعليم بالمرحلة الإعدادية إلى 0.7%
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
كشف الجهاز المركزي للتعبئة العامة والإحصاء، اليوم الأربعاء، بمناسبة اليوم العالمي للطفل، أنه بالنسبة للمرحلة الابتدائية فقد بلغ معدل التسرب من التعليم 0.3% في عامي (2023/2024) مقارنة بـ 0.29% في (2022/2023) وترتفع معدلات التسرب للذكور، حيث بلغت 0.3% مقارنة بـ 0.2% للإناث.
وأشار الجهاز إلى معدل التسرب من التعليم في المرحلة الإعدادية انخفض من 1.7% في (2022/2023) ليسجل 0.7% في (2023/2024) وترتفع معدلات التسرب للإناث حيث بلغت 0.7% مقارنة بـ 0.6% للذكور.
وأضاف الجهاز، أن كثافة الفصل تمثل إحدى مؤشرات قياس جودة التعليم وقد بلغت كثافة الفصل في التعليم ما قبل الابتدائي العام 32 تلميذ/فصل، في التعليم ما قبل الابتدائي الأزهري 40 تلميذ/فصل.
وترتفع كثافة الفصل في التعليم الابتدائي العام حيث بلغت 50 تلميذ/فصل، مقارنة بكثافة الفصل في التعليم الابتدائي الأزهري 44 تلميذ/فصل.
كما بلغت كثافة الفصل في التعليم الإعدادي العام 48 تلميذ/فصل، في التعليم الإعدادي الأزهري 38 تلميذ/فصل.
وأوضح الجهاز، أنه تعتبر من الأسباب الشائعة لوفيات الرضع وصِغار الأطفال في مصر أمراض الجهاز التنفسي والحمى والإسهال، ويتضح من الشكل انخفاض نسب إصابة الأطفال دون الخامسة بأمراض الجهاز التنفسي الحادة والحمى والإسهال بين عامي (2014 و2021).
وبلغت نسب الانخفاض الأعلى بالإصابة بأمراض في الجهاز التنفسي الحادة بفارق حوالي 3% بين عامي (2014 و2021)، كما تبين وجود ارتفاع طفيف جدا في نسب إصابة الأطفال بالسعال في عام 2021 حيث بلغ 27.7% بينما بلغ 27.3 %عام 2014.
ونوه الجهاز إلى أن تعتبر الرضاعة الطبيعية الخيار الأمثل لتغذية الرضيع، وتقوية جهازه المناعي بشكل فعال، بالإضافة إلى الفوائد الصحية، وأيضًا تعزز الرضاعة الطبيعية الترابط العاطفي بين الأم والطفل مما يسهم في التطور النفسي والاجتماعي للطفل، وقد ارتفعت نسبة الرضاعة الطبيعية خلال أول ساعة من 27.1% عام 2014 إلى 32.9% عام 2021، بينما انخفضت نسبة الرضاعة الطبيعية خلال أول يوم من 78.6% عام 2014 لتسجل 72.2% عام 2021.
تزامنًا مع “عام الإبل”.. مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية يُطلق “دليل الإبل”