بالرابط.. الشروط المطلوبة للتقديم في مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا 2024
تاريخ النشر: 4th, July 2024 GMT
التقديم في مدارس المتفوقين 2024.. بالتزامن مع اقتراب موعد فتح باب التقديم، يبحث العديد من الطلاب وأولياء الأمور عن رابط التقديم في مدارس المتفوقين 2024 والشروط المطلوبة.
موعد فتح باب التقديم في مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيامن المترقب إعلان موعد فتح باب التقديم في مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا «stem» للعام الدراسي المقبل، خلال الأيام المقبلة.
التقديم في مدارس المتفوقين 2024التقديم في مدارس المتفوقين STEMوأوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أنه سيتاح التقديم في مدارس المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا «STEM»، داخل 22 مدرسة موزعين على محافظات جمهورية مصر العربية.
رابط التقديم في مدارس المتفوقينوأشارت وزارة التعليم، إلى أنه سيتم إتاحة التقديم في مدارس المتفوقين 2024 من خلال الدخول الموقع الرسمي لوزارة التربية والتعليم، من خلال الضغط هـــنـــــــــــــــــا.
التقديم في مدارس المتفوقين 2024شروط التقديم في مدارس المتفوقين- أن يكون مجموع درجات الطالب 274.5 درجة فأكثر بنسبة تعادل 98% من المجموع الكلى فقط.
- وإن كان المجموع 98% فأعلى، لا يشترط حصول الطالب على الدرجة النهائية في أيّ من المواد المقررة.
- وإن كان المجموع 266 درجة بنسبة 95% فأكثر.
- يشترط حصول الطالب في هذه الحالة على الدرجة النهائية في مادة واحدة على الأقل من ثلاث مواد «اللغة الإنجليزية- الرياضيات- العلوم».
- أن يكون الطالب مصري الجنسية.
- ألا يزيد عمر الطالب على 18 عامًا في 1 أكتوبر 2024.
- أن يكون الطالب حاصلًا على شهادة إتمام الدراسة بمرحلة التعليم الأساسي دور أول خلال العام الدراسي الماضي 2023-2024.
التقديم في مدارس المتفوقين 2024الأوراق المطلوبة للتقديم في مدارس المتفوقين STEM- طوابع بريد.
- طابع تعليمي.
- تحليل فصيلة دم.
- تحليل سكر تراكمي.
- 1 جنيه دمغة عادية.
- شهادة وفاة الوالد للأيتام.
- طلب الالتحاق بالمدرسة.
- عدد 8 صور حديثة 4×6.
- عدد 10 أظرف بريدية عادية.
- عدد 3 ظرف بلاستيك بكبسولة.
- عدد 1 شهادة ميلاد أصل و4 صور منها.
التقديم في مدارس المتفوقين 2024- إيصالات إيداع تأمين اللاب والمصروفات.
- صور من بطاقة الرقم القومي لولي الأمر.
- إيصال سداد الرسوم الدراسية للصف الأول الثانوي.
- في حالة وفاة الوالد التقدم بصورة من الوصاية أو الولاية التعليمية.
- في حالة عدم تواجد الأب لسفره التقدم بصورة من التوكيل الرسمي.
- أصل الشهادة الإعدادية معتمدة من الإدارة التعليمية و4 نسخ منها.
- شهادة صحية مُعتمدة بكشف طبي مُعتمد بخاتم شعار الجمهورية من مستشفى حكومي أو التأمين الصحي وتحليل صورة دم كاملة.
اقرأ أيضاً«التعليم» تستعرض تقرير غرفة العمليات لامتحانات الثانوية العامة بمدارس المتفوقين
مدارس المتفوقين STEM.. اللينك ومواعيد التقديم
وزير التعليم يعتمد جدول امتحانات الثانوية العامة لمدارس المتفوقين «STEM»
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: مدارس المتفوقين المتفوقين مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا مدارس ستيم مدارس المتفوقين stem اختبارات مدارس المتفوقين stem مدرسة المتفوقين مدارس stem للمتفوقين اختبارات القبول بمدارس المتفوقين
إقرأ أيضاً:
عاجل - التعليم تحذر: الإهانة والإيذاء ممارسات مرفوضة في معالجة السلوك الطلابي
أكدت وزارة التعليم على أهمية الالتزام بالقيم والأساليب التربوية السليمة عند التعامل مع السلوكيات الطلابية، محذرةً من اللجوء إلى ممارسات الإيذاء الجسدي أو النفسي، لما لها من آثار سلبية مباشرة على أداء الطلاب والطالبات وتحصيلهم العلمي، مشددةً على ضرورة تطبيق قواعد السلوك والمواظبة المعتمدة بدقة وموضوعية.
أخبار متعلقة القيادة تُعزي الرئيس الإيراني في ضحايا انفجار الميناءطقس الأحد.. استمرار هطول أمطار رعدية على أجزاء من 6 مناطق
وأوضحت الوزارة أن من أبرز الممارسات غير التربوية التي يحظر استخدامها: العقاب البدني المباشر، والإساءة النفسية عبر التقليل من شأن الطالب أو إهانته بأي شكل من الأشكال، لما لذلك من أثر بالغ في زعزعة ثقته بنفسه وتراجع أدائه الأكاديمي.
كما شددت على ضرورة تجنب حرمان الطالب من وجبة الإفطار كوسيلة للعقاب، أو منعه من حضور الدروس، إذ أن هذه الأساليب تتعارض مع حقوق الطالب في بيئة تعليمية آمنة ومحفزة.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } التعليم تحذر: الإهانة والإيذاء ممارسات مرفوضة في معالجة السلوك الطلابي
كما نبهت إلى أن تكليف الطلاب المخالفين بنسخ الواجب المدرسي عدة مرات كنوع من العقاب يعتبر ممارسة تربوية غير سليمة، إذ يؤدي إلى إرهاق الطالب دون تحقيق فائدة تعليمية حقيقية.
تعامل تربويودعت الوزارة المعلمين والمعلمات إلى التعامل مع المخالفات السلوكية عبر الوسائل التربوية التي تركز على تعزيز السلوك الإيجابي وتصحيح السلوك الخاطئ، بعيدًا عن أي شكل من أشكال الاستفزاز أو السخرية من شخصية الطالب أو قدراته، لما لذلك من دور في تفاقم السلوكيات السلبية وزيادة معدلات الغياب أو التغيب.
وفي هذا الإطار، شددت الوزارة على ضرورة عدم إقصاء الطلاب المخالفين خارج الصف الدراسي كوسيلة للتعامل مع سلوكهم، مبينة أن هذا التصرف يكرس شعور الطالب بالعزلة والإقصاء، مما ينعكس سلبًا على اندماجه الأكاديمي والاجتماعي داخل المدرسة.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } التعليم تحذر: الإهانة والإيذاء ممارسات مرفوضة في معالجة السلوك الطلابي
كما ذكّرت الوزارة بضرورة الالتزام بالتعامل مع قضايا الإيذاء والإهمال ضمن إطار الأنظمة الوطنية المعتمدة، وفي مقدمتها “نظام حماية الطفل” ولائحته التنفيذية، و”نظام الحماية من الإيذاء” ولائحته التنفيذية، مؤكدة أن أي تجاوز في هذا الشأن يعد إخلالاً بالواجبات الوظيفية يستوجب تطبيق العقوبات النظامية وفقًا لنظام الانضباط الوظيفي.
وأكدت الوزارة أن معالجة المخالفات السلوكية ينبغي أن تتم عبر تنفيذ أنشطة تربوية تهدف إلى تحسين درجات السلوك بعد الخصم منها، وفقًا لمبدأ الجمع بين الثواب والعقاب التربوي.
ويتم تعديل السلوك بواسطة المعلم الذي شهد المخالفة، بالتنسيق مع وكيل المدرسة والموجه الطلابي، وتحت إشراف المشرف المسؤول عن تنفيذ الأنشطة التعويضية، لضمان فعالية التدخل التربوي وترسيخ القيم الإيجابية لدى الطالب.
وأوضحت وزارة التعليم أن إدارة المدرسة وقسم التوجيه الطلابي يتحملان مسؤولية متابعة الطلاب الذين تتكرر منهم المخالفات، عبر رفع تقارير تفصيلية توضح طبيعة المخالفات والإجراءات التربوية المتخذة.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } التعليم تحذر: الإهانة والإيذاء ممارسات مرفوضة في معالجة السلوك الطلابي
ويتضمن ذلك توجيه خطاب رسمي لقسم التوجيه الطلابي وطلب دعم إضافي عند الحاجة، إلى جانب إجراء مقابلات مباشرة مع أولياء أمور الطلاب، لضمان دعم الأسرة في الخطة العلاجية التربوية واستمرار الطالب في التعليم دون انقطاع.
كما أكدت الوزارة أنه في حال تطلبت المصلحة التربوية نقل الطالب المخالف إلى مدرسة أخرى بسبب تكرار المخالفات وعدم تجاوبه مع خطط تعديل السلوك، فإنه يحق للطالب العودة إلى مدرسته السابقة بعد فترة زمنية مناسبة، شريطة إثبات تحسن سلوكه واستجابته للإجراءات التربوية المعتمدة، بما يتماشى مع نظام المسارات التعليمية وبعد التنسيق المسبق مع إدارة التعليم.
وتأتي هذه التوجيهات انطلاقاً من حرص وزارة التعليم على تعزيز بيئة تعليمية آمنة ومحفزة تراعي الجوانب التربوية والنفسية والاجتماعية للطلاب والطالبات، وتسهم في بناء شخصية متوازنة أكاديميًا وإنسانيًا، انسجامًا مع مستهدفات رؤية المملكة 2030 الرامية إلى رفع جودة التعليم وتخريج أجيال قادرة على الإسهام في تنمية المجتمع والاقتصاد الوطني
«الأرصاد» يحذر من ارتفاع في درجات الحرارة الفترة المقبلة