معايير القبول في المنحة الدراسية داخل 11 جامعة.. مجموع لا يقل عن 85%
تاريخ النشر: 7th, August 2023 GMT
نشرت وزارة التضامن الاجتماعي، تفاصيل الدفعة الرابعة من برنامج المنح الجامعية، بالتعاون مع الجامعة الأمريكية في القاهرة، لـ250 طالبا في العام الدراسي 2023-2024، للحصول على درجات البكالوريوس في 11 جامعة شريكة بالمنحة الدراسية، منها جامعة العلمين الدولية.
«الوطن» تستعرض خلال السطور التالية، معايير القبول في المنحة الدراسية داخل 11 جامعة، بالتعاون بين وزارة التضامن الاجتماعي، والجامعة الأمريكية في القاهرة، وفقا لإنفوجراف وزارة التضامن الاجتماعى، عبر صفحته الرسمية في موقع «فيس بوك».
- يشترط أن يكون الطالب مصري الجنسية.
- يشترط أن يكون الطالب مقيدا في إحدى المدارس الحكومية أو التجربية أو مدارس ستيم طوال المرحلة الثانوية.
- لا تقبل المنحة طلاب التعليم المنزلي.
- يشترط أن يتمتع الطالب بالصفات القيادية.
- تقبل المنحة الدراسية الطلاب ذوي الإعاقة من الشعبتين العلمية والأدبية.
- يشترط الحصول على شهادة إتمام الثانوية العامة عام 2022-2023، بمجموع لا يقل عن 85%.
- يشترط تقديم المستندات المطلوبة لإثبات الحالة المادية للأسرة للالتحاق بالمنحة الدراسية.
- يجب أن يذكر الطالب المهارات التكنولوجية الراغب في دراستها لمساعدته في التعلم.
- يشترط المشاركة الفعالة في أنشطة غير دراسية، مثل التنمية المجتمعية أو الخدمة العامة.
- يجب على الطلاب ذوي الإعاقة تقديم مستند التقييم النفسي التربوي، وتقرير طبي صادرين ومختومين من مستشفي حكومي.
- ينصح الطلاب بالاستفادة من منصة تعليم اللغة الإنجليزية المجانية «الطريق إلى الجامعة»، والتي أطلقتها الجامعة الأمريكية في القاهرة، للمساهمة في تقوية اللغة الإنجليزية لدى الطلاب المصريين.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: التضامن المنح الجامعية الجامعات طلاب الثانوية العامة جامعة العلمين الدولية المنحة الدراسیة
إقرأ أيضاً:
الإمارات.. معدل الثانوية العامة ليس شرطاً للقبول في التعليم العالي
أبوظبي ـ (وام)
أصدرت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي القرار الوزاري رقم (19) لعام 2024 بشأن معايير القبول في برامج مؤسسات التعليم العالي في الدولة.
وتم بموجب القرار تحديث المعايير الاسترشادية حول معايير القبول التي يمكن لمؤسسات التعليم العالي في الدولة استخدامها أو التطوير عليها حسب ما تراه مناسباً عند تحديد معايير القبول في برامجها لدرجات البكالوريوس والدبلوم العالي والدبلوم والمؤهلات الجزئية، بالإضافة إلى وحدات التعلم القصيرة (المستويات 4 و5 ضمن الإطار الوطني للمؤهلات).
وأشار أحمد إبراهيم السعدي، وكيل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي المساعد لقطاع عمليات التعليم العالي بالإنابة، مدير إدارة دعم التعليم الدولي والابتعاث إلى أن تحديث المعايير الاسترشادية للقبول في مؤسسات التعليم العالي يأتي تماشياً مع جهود الوزارة في تعزيز الشراكة مع مؤسسات التعليم العالي وتمكين الجامعات من تصميم برامجها الأكاديمية بما يتناسب مع تطلعات الطلبة ويؤهلهم بشكل أفضل لمتطلبات سوق العمل، مع الحفاظ على معايير واضحة وشفافة تضمن جودة وتميز البرامج الأكاديمية.
وأضاف أن هذا النهج القائم على المرونة يسهم في زيادة عدد الطلبة الملتحقين بمؤسسات التعليم العالي من خلال توفير مزيد من الفرص للطلبة للالتحاق بالمسارات الأكاديمية التي تناسب إمكاناتهم، حيث يراعي هذا النهج التخصصات التي يعتزم الطلبة دراستها، بحيث لا تؤثر المواد غير المتعلقة بتخصص الطالب على القبول في مؤسسة التعليم العالي.
وأكد أن وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ستواصل العمل على إطلاق برامج ومبادرات متخصصة تساهم في توفير فرص تعليمية لجميع الطلبة، مع ضمان أن تكون رحلة الطالب الأكاديمية مثمرة ومرتبطة بمسيرته المهنية بعد التخرج.
ـ ما التحديثات؟ ـ
ووفقاً للتحديث على المعايير الاسترشادية التي يمكن لمؤسسات التعليم العالي الاستدلال بها عند تحديد معايير القبول، فإن المعدل العام للثانوية العامة لم يعد جزءاً من اشتراطات القبول في مؤسسة التعليم العالي، حيث يمكن للمؤسسة قبول الطالب حسب درجات المواد المطلوبة للتخصص.
كما يمكن للجامعات أن تشترط لقبول الطالب في مستوى الماجستير أو الدكتوراه الحصول على المؤهل العلمي من المستوى الذي يسبقه وفق المنظومة الوطنية للمؤهلات 2024 على سبيل المثال.
وأوضح القرار أن درجات الثانوية العامة الاسترشادية هي درجات شهادة المناهج التعليمية المعتمدة في دولة الإمارات في المسار المتقدم وما يعادلها وفق المصفوفة المعمول بها في وزارة التربية والتعليم.
وبالنسبة للطلبة الذين درسوا مناهج تعليمية باللغة الإنجليزية غير تابعة للمنهاج الوزاري فإنه لا يطلب منهم إثبات الكفاءة في اللغة الإنجليزية؛ أما بالنسبة للطلبة الذين درسوا مناهج غير تابعة لوزارة التربية والتعليم بلغة غير اللغة الإنجليزية، فيمكن لهم إثبات الكفاءة من خلال اجتياز اختبارات قياسية دولية وفق ما تحدده الجامعة.
ويمكن كذلك للطلبة الذين درسوا مناهج غير تابعة لوزارة التربية والتعليم إثبات الكفاءة في المواد ذات الصلة بالتخصص المراد دراسته وفق المعايير التي تحددها الجامعة، حيث يمكن للجامعات قبول الطلبة قبولاً مشروطاً باجتياز مواد أو برامج تأهيلية أو استدراكية تقدمها للطالب لضمان الكفاءة، دون أن يكون المعدل العام للثانوية العامة جزءاً من اشتراطات القبول.
ودعت الوزارة الطلبة وأولياء الأمور التعرف على اشتراطات القبول الخاصة بكل جامعة وبحسب التخصص الدراسي الذي يرغب الطالب في دراسته، من خلال التواصل المباشر مع مؤسسات التعليم العالي المعنية، وتلبية تلك المتطلبات وفق القواعد والنظم المطبقة.
بأرقام الشاسيه.. حماية المستهلك: وقف التعامل على هذه السيارات الجديدة