«اختر من متعدد وترجم هذه القطع»، أسئلة تحير الطلاب في الثانوية العامة كل عام، وبعد الخروج من اللجان يختلف الطلاب ويحتارون في الإجابة الصحيحة، خاصة تلك التي يوجد بها بعض الكلمات الجديدة والغريبة.

وفي هذه السطور، يجيب الأستاذ محمد فهمي مدرس اللغة الإنجليزية على أسئلة الاختيار من متعدد والترجمة.

حل أسئلة الاختياري في اللغة الإنجليزية

البداية من أسئلة الاختياري في امتحان اللغة الإنجليزية للثانوية العامة2024، كالتالي:

1-(d)

2-(a)

3-(d)

4-(b)

5-(a)

6-(d)

7-(a)

8-(d)

9-(d)

10-(b)

ثانيا - الأسئلة الموضوعية التالية (الاختيار من متعدد كل سؤال درجتان)

27-(c)

28-(d)

29-(b)

30-(a)

Choose the correct Arabic translation:

31-(d)

32-(a)

33-(d)

34-(c)

ثالثا: الأسئلة المقالية (يتم الإجابة عليها بورقة الإجابة المخصصة لها) كل سؤال درجتين

35- She blamed Miss Havisham for using her to take revenge on men by breaking their hearts and this ruined her life.

36- p was always helpful as he helped his friend Herbert by giving money to a trader called Mr Clarriker to make Herbert work for him to get much money to pay his debts.Herbert saved pip's life when Orlick was about to kill him .

وعن إجابة السؤال«37» قال مستر محمد فهمي، إنه عبارة عن براجراف لا يوجد له نموذج إجابة.

المصدر: الوطن

كلمات دلالية: اللغة الإنجليزية الثانوية العامة طلاب ثانوية عامة اللغة الإنجليزية للثانوية العامة اللغة الإنجلیزیة

إقرأ أيضاً:

طلب إحاطة فى النواب لإضافة اللغة الأجنبية الثانية للمجموع في الثانوية العامة

أعلن النائب محمد عبد الله زين الدين عضو مجلس النواب تضامنه مع الدعوى القضائية التى تقدم بها بعض المعلمين ضد وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى محمد عبد اللطيف بسبب قرار استبعاد إضافة درجات اللغات الأجنبية الثانية للمجموع الكلى بالثانوية العامة.

برلماني: ذكرى تحرير سيناء تجسيد لبطولات لا تنسى وإرادة لا تقهربرلمانية: مصر لن تقبل التفريط في شبر واحد من أراضيهابرلماني: توجيهات الرئيس السيسي باستغلال المساجد في التعليم يعزز الوعي والانتماءبرلمانية: ذكرى تحرير سيناء ستظل ملحمة وطنية راسخة في قلوب المصريين


وطالب " زين الدين " فى طلب إحاطة تقدم به إلى المستشار الدكتور حنفى جبالى رئيس مجلس النواب لتوجيهه إلى السيد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم بوقف تنفيذ وإلغاء قرار وزير التربية والتعليم رقم 138 لسنة 2024 فيما تضمنه من استبعاد إضافة درجات مادة اللغة الأجنبية الثانية الفرنسية والالمانية والايطالية والاسبانية إلى المجموع الكلي للصفوف الثلاث بمرحلة التعليم الثانوي العام وإلغاء كافة الاثار المترتبة عليه والتي من أخصها إلزام وزارة التربية والتعليم بإعادة إدراج مادة اللغة الأجنبية الثانية إلي المواد الأساسية المضاف درجاتها للمجموع الكلي للصفوف الثلاثة بمرحلة التعليم الثانوي العام.


وتساءل النائب محمد عبد الله زين الدين عن الأسباب التى وراء اصدار الوزير لهذا القرار الذى سيجعل من مادة اللغة الثانية الفرنسية والألمانية والإيطالية والإسبانية ليس لها أى قيمة لدى الطلاب لأنها لا تضاف الى المجموع ؟ ولماذا يصر الوزير الحالى على اتخاذ مثل هذه القرارات المفاجئة التى تضرب العملية التعليمية فى مقتل ؟ وهل يعلم الوزير أن عدم إضافة اللغة الثانية للمجموع سيؤدى إلى ضعف شديد لدى الطلاب فى تحصيل هذه المواد الأجنبية المهمة والتى تؤهلهم للدخول إلى الكليات الجامعية المتخصصة فى مثل هذه المواد المهمة مطالباً من رئيس مجلس النواب احاطة طلب الاحاطة إلى لجنة التعليم والبحث العلمى بالبرلمان واستدعاء وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى للرد على تساؤلاته

طباعة شارك محمد عبد الله زين الدين مجلس النواب النواب البرلمان اخبار البرلمان

مقالات مشابهة

  • لطلاب الثانوية العامة |روابط تحميل نماذج استرشادية جديدة لـ امتحان اللغة العربية
  • «التعليم» تُتيح النماذج الاسترشادية لمادة اللغة العربية للثانوية العامة 2025
  • موعد إتاحة حل النماذج الاسترشادية للثانوية العامة عبر قناة مدرستنا 2025
  • طلب إحاطة فى النواب لإضافة اللغة الأجنبية الثانية للمجموع في الثانوية العامة
  • "التعليم" تعلن موعد إتاحة النماذج الاسترشادية للثانوية العامة
  • امتحانات الثانوية العامة 2025.. التعليم تُشدد على عدم تكرار أخطاء الأعوام الماضية
  • حرصاً على مصحلة الطلاب| 5 قرارات بشأن أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2025
  • موعد امتحانات أبريل لصفوف النقل 2025 بمحافظة الجيزة
  • تمنحه كلية البريمي الجامعية.. إدراج "بكالوريوس اللغة الإنجليزية" ضمن الإطار الوطني للمؤهلات
  • بكالوريوس اللغة الإنجليزية بكلية البريمي الجامعية ضمن الإطار الوطني للمؤهلات