رئيس جامعة جنوب الوادي يناقش إنشاء مجمع امتحانات للطلاب
تاريخ النشر: 2nd, July 2024 GMT
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
ناقش الدكتور أحمد عكاوي، رئيس جامعة جنوب الوادي، إنشاء مجمع امتحانات لطلاب الجامعة.
جاء ذلك بحضور الدكتور خالد بن الوليد عميد كلية العلوم، الدكتور فرج خضاري عميد كلية الهندسة، والدكتور عرفة محمود مدير مركز الاستشارات الهندسية بالجامعة، والدكتورة جميانة داود المدرس بكلية الهندسة، وطروب طلبة أمين الجامعة المساعد، وعبد الرازق حسين أمين الجامعة المساعد ولفيف من القيادات الإدارية.
وأكد رئيس الجامعة، أن هذا اللقاء يهدف إلى مناقشة افضل المقترحات لإنشاء مجمع امتحانات لطلاب الجامعة واستثمار المساحات المتاحة بمحيط الكليات حيث سيتم تزويد هذه الأماكن بمقاعد مرقمة وتوفير التهوية والإضاءة الكافية لتعزيز الطاقة الاستيعابية للمقاعد الامتحانية وتوفير أماكن ملائمة للاستذكار وممارسة الأنشطة الطلابية.
وأضاف رئيس الجامعة أن هذه التجهيزات تأتي في إطار تطوير البنية التحتية بالجامعة والاهتمام بالمظهر الحضاري والاستثمار الأمثل للموارد المتاحة والاهتمام بالمظهر الحضاري وتوفير أفضل وسائل الأمن والسلامة.
وتفقد رئيس الجامعة الأماكن المقترحة لتنفيذ مجمع الامتحانات.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: جامعة جنوب الوادي عميد كلية العلوم عميد كلية الهندسة
إقرأ أيضاً:
طنطاوي: جامعة الوادي الجديد أدرجت بتصنيف التايمز للتخصصات العلمية
اعلن الاستاذ الدكتور عبد العزيز طنطاوى رئيس جامعة الوادي الوادة أن الجامعة أدرجت في تصنيف التايمز الدولي (وثيقة 2025) في الفئة من (301-350)وأضاف رئيس الجامعة أن تصنيف التايمز أصدر هذا العام لأول مره لتصنيف الجامعات في مجال البحوث فى التخصصات البينية.
وأفاد ان هذا التصنيف يأتي ضمن شراكة بين مؤسسة التايمز للتعليم العالي و Schmidt Science Fellows وانه تم ادراج عدد 749 جامعة من 92 دولة على مستوى العالم طبقا لموقع مؤسسة التايمز للتعليم العالي.
ووجه الدكتور عبد العزيز طنطاوى رئيس الجامعة التهنئة لأعضاء هيئة التدريس وشباب الباحثين لإنتاجهم البحثي المتميز ولجميع منتسبي الجامعة، مؤكدا على ان الجامعة تعمل في ضوء رؤيتها ورسالتها لجوده مخرجاتها البحثية ودعم شباب الباحثين والتوجيه من خلال أساتذة الجامعة نحو التكامل البحثي والمعرفي.
كما أشاد بجهود فريق عمل التصنيف الدولي بالجامعة من جمع وتحليل وإدخال البيانات مما له من اثر في نتائج التصنيفات المختلفة للجامعة.