عاجل- منح الدرجة كاملة لثلاثة أسئلة..وزارة التربية والتعليم تعلن تفاصيل تقرير اللجنة الفنية لمراجعة امتحان الفيزياء
تاريخ النشر: 1st, July 2024 GMT
استجابةً لشكاوى الطلاب بشأن صعوبة بعض أسئلة امتحان الفيزياء للثانوية العامة 2024، أعلنت وزارة التربية والتعليم عن قرارات عاجلة انصافًا للطلاب وتخفيفًا من حدة التوتر الذي انتابهم بعد الامتحان.
لجنة فنية مراجعة امتحان الفيزياء كاملًاوأوضح المتحدث باسم الوزارة، شادي زلطة، أن الوزير الدكتور طارق شوقي وجه بتشكيل لجنة فنية مختصة لمراجعة أسئلة الامتحان ونموذج الإجابة بدقة وعناية، وذلك حرصًا من الوزارة على ضمان تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب وتقييمهم بشكل عادل.
وبناءً على تقرير اللجنة الفنية، تم اتخاذ القرارات التالية:
منح الدرجة الكاملة لثلاثة أسئلة هي محل الشكوى من الطلاب، وذلك ضمانًا لحصول جميع الطلاب على حقهم في التقييم العادل.
تحديد إجابتين صحيحتين من البدائل الأربعة لعدد سؤالين آخرين، مما يعني حصول الطالب على الدرجة الكاملة حتى لو أجاب بإحدى الإجابتين الصحيحتين.
وأكد زلطة أن هذه القرارات تأتي انطلاقًا من حرص الوزارة على مصلحة الطلاب ودعمهم في هذه المرحلة المهمة من حياتهم، مشيرًا إلى أن الوزارة تضع على رأس أولوياتها ضمان سير العملية التعليمية بشكل سليم وعادل.
وبين زلطة أن 90% من أسئلة الامتحان وردت بنفس الأفكار في امتحانات الأعوام الثلاثة الماضية، وأن الامتحان تم تصميمه وفقًا لمواصفات علمية دقيقة تراعي مستويات الطلاب المختلفة ودرجات صعوبة متفاوتة.
وأشار إلى أن الوزارة تتابع عن كثب جميع ملاحظات الطلاب وأولياء الأمور، وتعمل على معالجتها بجدية وسرعة، مؤكدًا التزام الوزارة بتوفير بيئة تعليمية داعمة للطلاب تُمكنهم من تحقيق أفضل النتائج.
وتأتي هذه القرارات لتؤكد حرص وزارة التربية والتعليم على الإنصاف والعدالة في تقييم طلاب الثانوية العامة، وأنها تقف دائمًا إلى جانبهم وتدعمهم في مختلف المراحل التعليمية.
قرارات اللجنة في مصلحة الطلاب
وبناء على مراجعة دقيقة للجنة الفنية المختصة، قرر الدكتور رضا حجازي اتخاذ الإجراءات التالية:
- منح الدرجة الكاملة للسؤال 6 (نموذج أ) مع مراعاة ترتيب السؤال في باقي النماذج.
- منح الدرجة الكاملة للسؤال 33 (نموذج أ) مع مراعاة ترتيب السؤال في باقي النماذج.
- منح الدرجة الكاملة للسؤال رقم 40 (نموذج أ) مع مراعاة ترتيب السؤال في باقي النماذج.
- اعتبار الإجابات (أ - د) للسؤال رقم 20 (نموذج أ) صحيحة مع مراعاة ترتيب السؤال في باقي النماذج.
- اعتبار الإجابات (أ - ب) صحيحة للسؤال رقم 14 (نموذج أ) مع مراعاة ترتيب السؤال في باقي النماذج.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: الفيزياء امتحان الفيزياء امتحان الفيزياء 2024 درجات امتحان الفيزياء منح الدرجة الکاملة امتحان الفیزیاء نموذج أ
إقرأ أيضاً:
حقيقة تأجير الأهرامات.. وزارة السياحة تنفي والشائعات تثير الجدل (التفاصيل كاملة)
في ظل انتشار الشائعات على مواقع التواصل الاجتماعي، أثار مقطع فيديو نشره صانع المحتوى الأمريكي الشهير "MrBeast" ضجة كبيرة حول إمكانية تأجير منطقة الأهرامات لتصوير فيديوهاته. مما دفع وزارة السياحة والآثار المصرية إلى إصدار بيان رسمي ينفي هذه الأخبار، ويقدم توضيحًا حول تفاصيل التصوير. في هذا التقرير، سنستعرض التفاصيل حول شائعة تأجير الأهرامات.
حقيقة تأجير الأهراماتأثار فيديو "MrBeast" الجدل بعد أن أشار إلى أنه قام بتأجير منطقة الأهرامات لمدة 100 ساعة لاستكشافها وتصوير كافة أجزائها. إلا أن وزارة السياحة والآثار أصدرت بيانًا رسميًا بتاريخ 19 ديسمبر 2024، ينفي تمامًا صحة هذه الأخبار. وأكدت الوزارة أن ما تم هو مجرد منح "MrBeast" تصريحًا بالتصوير خارج أوقات العمل الرسمية، وأن المنطقة لم تُغلق على الإطلاق خلال فترة التصوير.
تفاصيل بيان وزارة السياحة والآثارفي ضوء ما تم تداوله، أوضحت وزارة السياحة والآثار أن التصوير جاء في إطار سلسلة من الأفلام القصيرة التي تهدف إلى الترويج السياحي لمصر، وخاصة السياحة الثقافية. وأكدت الوزارة أنه تم اتخاذ كافة الإجراءات القانونية والأمنية اللازمة قبل بدء التصوير، بما يضمن الحفاظ على المنطقة الأثرية.
تصريحات الدكتور زاهي حواسعلق الدكتور زاهي حواس، عالم الآثار المصرية، على الأخبار المتداولة، موضحًا أنه التقى "MrBeast" وطلب منه توجيه رسالة للعالم تؤكد أن المصريين هم بناة الأهرامات. كما أشار حواس إلى أن المجلس الأعلى للآثار حصل على 20 مليون جنيه مقابل تصوير اليوتيوبر الأمريكي حلقة عن الأهرامات، وأن "MrBeast" لم يصرح أبدًا بموضوع التأجير.
الرد على الشائعاتأكدت وزارة السياحة والآثار أن الأهرامات لم تُغلق خلال فترة التصوير وأنه لم يتم تأجيرها بأي شكل من الأشكال. كما ناشدت الوزارة وسائل الإعلام ومرتادي مواقع التواصل الاجتماعي تحري الدقة والتأكد من صحة المعلومات قبل نشر أي تفاصيل قد تساهم في إثارة البلبلة أو زعزعة الاستقرار العام.