جامعة غزة تصدر تنويهاً بشأن احتفال تكريم الطلبة الناجحين في الثانوية العامة
تاريخ النشر: 7th, August 2023 GMT
أصدرت جامعة غزة ، مساء اليوم الأحد 6 أغسطس 2023، تنويهاً بشأن احتفال تكريم الطلبة الناجحين في الثانوية العامة والذي تم عقده قبل عدة أيام.
وفيما يلي نص التنويه كما وصل "سوا":
تنويه صادر عن جامعة غزة
تؤكد جامعة غزة حرصها الشديد على استضافة كافة الفعاليات العلمية والاكاديمية واحتفالات تكريم الطلبة الناجحين في الثانوية العامة، وبعد احتفال التخرج الذي نظمته جامعة غزة قبل أيام حضره الالاف من أبناء شعبنا وشهد له الجميع بحسن التنظيم والإدارة والبرنامج الهادف حيث فاق التوقع خرج علينا البعض بنشر فيديو من احدى احتفالات تكريم الطلبة الناجحين في الثانوية العامة الذي تم تنظيمه بالتعاون المشترك مع مديرية التربية والتعليم شرق غزة يحتوي على بث أغنية غير المخصصة لاحتفالات النجاح والتكريم وبناء عليه توضح الجامعة التالي :
اثناء التجهيز للحفل وفي بروفات دخول الطلبة طلبت مجموعة من الطالبات اغنية من فني الصوت وقام بتشغيلها وعند الانتباه لها من قبل القائمين على الحفل تم اغلاقها فوراً وتدارك الأمر.
ندرك جيداً حق الفتيات بالفرحة وعيش بهجة النجاح ولكننا حريصون ان يتم ذلك في اطار الثقافة العامة والأصالة الفلسطينية المعهودة.
ان الحفل المذكور كان بمثابة استضافة جامعة غزة للطلبة الناجحين في الثانوية العامة بمدارس شرق غزة ومتفق على كافة فقرات البرنامج التي تعبر عن تقاليد مجتمعنا وتعزيز قيم العلم والثقافة، وان الجامعة كما هي المديرية لن تسمح لأي خرق لتعاليم مجتمعنا.
نتمنى من كافة النشطاء اعتبار الموضوع لا يتعدى خطأ من فني الصوت كان يريد تلبية طلب بعض الطالبات اثناء التجهيز للحفل وفي فترة فراغ على المسرح اثناء بروفات دخول الطلبة ولم يدرك حجم الخطأ الذي ارتكبه.
وتثمن جامعة غزة الحرص الشديد من كافة شرائح المجتمع الفلسطيني على مؤسساتنا التعليمية التي تعد رافعة مجتمعية ووطنية، وستبقى الجامعة احدى المؤسسات التي يفتخر بها كل فلسطيني، ونهنئ كافة الطلبة الناجحين في الثانوية العامة وذويهم ونتمنى لهم مستقبلاً مشرقاً ونشكر وزارة التربية والتعليم ومديرية شرق غزة على ما يبذلونه من جهد في خدمة المجتمع الفلسطيني.
المصدر : وكالة سواالمصدر: وكالة سوا الإخبارية
كلمات دلالية: جامعة غزة
إقرأ أيضاً:
مصير امتحانات الثانوية العامة 2025.. المجلس الأعلى للجامعات يحسم الجدل
في ظل حالة من الترقب التي يعيشها الطلاب وأولياء الأمور بشأن آلية عقد امتحانات الثانوية العامة 2025، تتجه أنظار الجميع اليوم السبت 26 أبريل 2025 إلى اجتماع المجلس الأعلى للجامعات، والذي من المنتظر أن يحسم مصير مقترح نقل الامتحانات إلى الجامعات بدلًا من المدارس.
وجاء هذا الملف الحيوي على طاولة البحث بناءً على طلب رسمي من وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، وسط مخاوف تتعلق بإجراءات تأمين الامتحانات ومنع حالات الغش أو تسريب الأسئلة.
والجدير بالذكر أن الثانوية العامة تُعد مرحلة حاسمة في حياة الطالب المصري، حيث تحدد مصيره الأكاديمي والمستقبلي، مما يضع على عاتق الجهات المعنية مسؤولية اتخاذ قرارات دقيقة ومدروسة تضمن النزاهة وتكافؤ الفرص لجميع الطلاب.
وفي هذا الإطار، نستعرض خلال السطور التالية تفاصيل اجتماع المجلس الأعلى للجامعات والموقف النهائي بشأن مقترح نقل الامتحانات.
حسب ما كشفته المصادر، فإن المجلس الأعلى للجامعات سيناقش خلال جلسته عددًا من القضايا التعليمية الهامة، على رأسها الضوابط الخاصة بتنظيم امتحانات الثانوية العامة 2025.
وتشمل المناقشات القواعد المنظمة للجان الامتحانات في نهاية العام الجامعي، وذلك لضمان ضبط العملية الامتحانية ومنع أي محاولات غش أو تصوير وتسريب للأسئلة.
في السياق ذاته، كشف المحامي بالنقض عمرو عبدالسلام عبر حسابه الشخصي على "فيسبوك"، أن المجلس الأعلى للجامعات رفض رسميًا الطلب المقدم من وزير التربية والتعليم بشأن عقد امتحانات الثانوية العامة داخل مقرات الجامعات.
وأكد المجلس أن الامتحانات ستُعقد كالمعتاد داخل المدارس، وفق النظام المعتمد سابقًا، مع تطبيق أعلى درجات التأمين والمراقبة لضمان نزاهة الامتحانات.
حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني جدول امتحانات الثانوية العامة 2025، بحيث تبدأ الامتحانات يوم الأحد 15 يونيو 2025، وتستمر حتى يوم الخميس 10 يوليو 2025.
وأكدت الوزارة أن الامتحانات ستتم داخل لجان مؤمنة بالكامل بالمدارس، لضمان سلامة سير الامتحانات دون أية معوقات.
أكدت وزارة التربية والتعليم أن امتحانات الثانوية العامة هذا العام ستُجرى بنفس المواصفات التي اتبعت العام الماضي.
وتشمل المواصفات 85% من الأسئلة ستكون أسئلة موضوعية بنظام البابل شيت (اختيارات من متعدد) و15% من الأسئلة ستكون أسئلة مقالية قصيرة.
وتغطي الامتحانات جميع أجزاء المنهج الدراسي وفق نواتج التعلم المستهدفة، لضمان شمولية التقييم.