"مليووون مبروك" نتائج الثالث متوسط 2024 دور أول عبر موقع وزارة التربية العراقية
تاريخ النشر: 30th, June 2024 GMT
"مليووون مبروك" نتائج الثالث متوسط 2024 دور أول عبر موقع وزارة التربية العراقية، يبحث الطلاب وأولياء الأمرو في العراق عن نتائج الثالث متوسط 2024، عندما أعلن عن توفير نتيجة الثالث المتوسط في كافة محافظات العراق الأيام الماضية وقد ازداد الضغط على مواقع البحث للتعرف على النتائج وطريقة الاستعلام عنها، إذ أنه في السنوات التعليمية الأخيرة قررت وزارة التعليم أن تكون خطوة الاستعلام والاطلاع على الدرجات من خلال مواقعها الإلكترونية بدلًا من الطرق القديمة.
وتقدم بوابة “الفجر”، في التقرير التالي وفي السطور القادمة نعرفكم على طريقة الاستعلام عن درجات الثالث المتوسط لهذا العام الدراسي.
“epedu.gov.iq” رابط نتائج الثالث متوسط 2024 دور أول من موقع نتائجنا وعبر وزارة التربية العراقية بالرقم الامتحاني
رابط نتيجة الثالث المتوسط بالعراق
بعد انقضاء فترة اختبارات الطالب بهذه المرحلة التعليمية وقد أقروا بأن الاختبارات كانت متوسطة فلم تكن بالسهلة أو الصعبة، ولأن الثالث المتوسط مرحلة هامة فقد بذلوا الكثير من الجهد ليثبتوا أنفسهم في تلك المرحلة استعدادًا للمرحلة الثانوية القادمة، ولكن على الرغم من ذلك فكان هناك تخوفًا كبيرًا من الدرجات كلما اقترب موعد الإعلان عنها، ولكن لكي تهون الوزارة على الطلاب قد أوضحت أن الدرجات مطمئنة ولا يوجد أي داعي للقلق أو الخوف كما وذكرت أن درجات الطلاب ستكون متاحة على بوابة نتائجنا الإلكترونية ليتسنى لكافة الطلاب معرفة درجاتهم دون أي صعوبة أو مشكلة أو تأخير في الوقت فكان الوضع السابق يقتضي بذهاب الطلاب إلى المدرسة لمعرفة الدرجات ولكن الآن الوضع أفضل وأسهل بكثير.
عرض نتائج الصف الثالث المتوسط
ليستطيع الطالب أن يصل إلى درجاته التي حصل عليها في جميع المواد الدراسية فعليه أن يتبع تلك الخطوات:
الانتقال إلى الموقع الالكتروني للنتائج الطلاب “نتائجنا“.قد يطلب الموقع في أول صفحة إضافة رمز التحقق الذي هو عبارة عن عدة أحرف وأرقام متداخلة عليه بالتعرف عليها وكتابتها.
ثم بعدها يكتب التفاصيل المطلوبة لعرض نتيجته والتي تظهر بمجرد أن ينقر على البحث.
عندما تظهر النتيجة يضغط على زر التحميل لعرضها.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: رابط نتائج الثالث متوسط 2024 رابط نتائج الثالث متوسط 2024 الدور الأول رابط نتائج الثالث متوسط 2024 دور أول نتائج الثالث متوسط 2024 الدور الأول العراق نتائج الثالث متوسط 2024 العراق نتائج الثالث متوسط 2024 الثالث المتوسط
إقرأ أيضاً:
تطوير مناهج التربية الفكرية وتأهيل المعلمين لدعم الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة بالمدارس
شارك محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الجمعة، في الندوة التفاعلية حول الشراكة التعليمية بين مصر واليابان، بحضور رفيع المستوى من عدد من المسؤولين اليابانيين وممثلي الشركات والمؤسسات التعليمية ومراكز الأبحاث والجهات التمويلية المتخصصة في مجال التعليم.
وفي كلمته، استعرض وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبداللطيف الإصلاحات التي تشهدها منظومة التعليم في مصر، مشيرًا إلى الدور المحوري للشراكة بين مصر واليابان في دعم التعليم والتعليم الفني والتقني وتعزيز أساليب التعلم الحديثة، مشيرا إلى أن التعليم الفني يعد بوابة مصر نحو المستقبل، مؤكدا حرص الدولة المصرية على تطويره بالشراكة مع اليابان.
وقال وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبداللطيف إن الشراكة المصرية اليابانية في التعليم تمثل مشروعًا استراتيجيًا يهدف إلى تعزيز منظومة التعليم في مصر بالاستفادة من التجربة اليابانية الرائدة، مشيرا إلى الاتفاقية التي تم توقيعها خلال زيارة الرئيس عبد الفتاح السيسي إلى اليابان في مارس 2016، حيث وقع الاتفاق مع رئيس الوزراء الياباني الراحل شينزو آبي، مما شكل نقطة انطلاق رئيسية نحو تحديث النظام التعليمي المصري وفقًا لأفضل الممارسات اليابانية.
توسيع نطاق تطبيق نموذج المدارس المصرية اليابانيةكما تناول وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الجهود المصرية المبذولة للاستفادة من النموذج الياباني في التعليم، موضحا أن التعاون يشمل توسيع نطاق تطبيق نموذج المدارس المصرية اليابانية الذي يركز على تنمية المهارات الحياتية للطلاب، وتعزيز العمل الجماعي، والانضباط، مما يساهم في بناء شخصية متكاملة للطالب المصري.
تطوير مناهج التربية الفكرية وتأهيل المعلمين لدعم الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصةكما تطرق وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى الجهود المبذولة لدمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس المصرية، وذلك عبر تطوير مناهج التربية الفكرية، وإنشاء مراكز متخصصة مثل مركز ريادة المصري الدولي لتمكين ذوي الاحتياجات الخاصة، إلى جانب تأهيل المعلمين لدعم هذه الفئة وتمكينهم من الالتحاق بسوق العمل، مؤكدا على أن دمج فئة ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم تمثل أولوية للدولة المصرية.
وفي مجال التعليم الفني، ناقش وزير التربية والتعليم والتعليم الفني خطط التعاون للتوسع في انشاء مدارس تكنولوجية تطبيقية بالشراكة مع القطاع الخاص من الجانب الياباني، والإشراف على جودتها، وتوفير مناهج تعليمية متطورة تواكب احتياجات سوق العمل المصري والدولي.
مصر تمتلك أكبر نظام تعليمي قبل الجامعي في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقياوأشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، خلال حديثه، إلى أن مصر تمتلك أكبر نظام تعليمي قبل الجامعي في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا، حيث تضم أكثر من 25 مليون طالب، في جميع المراحل التعليمية، و843 ألف معلم وإداري، و60 ألف مدرسة.
كما وجهت السيدة كامي هاروكو، المديرة العامة لإدارة تنمية الموارد البشرية بوكالة التعاون الدولي اليابانية (JICA)، كلمة، أكدت خلالها على أهمية التعاون المصري الياباني في تطوير التعليم وتعزيز الشراكة الاستراتيجية بين البلدين.
كما تضمنت الندوة عرضًا حول المبادرة المصرية اليابانية للشراكة في التعليم، قدّمه الدكتور هاني هلال، الأمين العام للبرنامج، حيث استعرض أبرز إنجازات المشروع والتحديات التي تواجهه، بالإضافة إلى خطط التطوير المستقبلية.
وسلط الضوء على دور الجامعة المصرية اليابانية للعلوم والتكنولوجيا (E-JUST) كنموذج رائد لهذا التعاون، وتضمن الاستعراض الإشارة إلى الحدث الهام الذي شهده يوم 16 سبتمبر 2020، حيث قام فخامة الرئيس عبد الفتاح السيسي بافتتاح الجامعة المصرية اليابانية، رافقه خلالها رئيس الوزراء الياباني و14 وزيرًا يابانيًا، ما يعكس عمق وأهمية التعاون المشترك بين البلدين.
كما أشاد الدكتور هاني هلال بالدعم المستمر من الحكومة اليابانية، والذي يعكس التزام البلدين بتعزيز التعاون في قطاع التعليم العالي والبحث العلمي
وشهدت الندوة أيضًا عروضًا تقديمية قدمها ممثلو عدة شركات يابانية بارزة، منها شركة "كاسيو"، حيث تحدثت السيدة ريحانة فاطمة عن دور الشركة في تطوير الأدوات التعليمية الرقمية، وشركة ياماها، التي استعرضت مشاريعها لنشر التعليم الموسيقي في المدارس، وشركة "سبريكس" SPRIX Inc، التي ناقشت تطبيقاتها الحديثة في التعليم الذكي.
وتناولت الندوة أيضا المبادرات التي تعكس التزام اليابان بنقل خبراتها في التعليم إلى مصر، مما يعزز قدرات الطلاب المصريين في مجالات العلوم والتكنولوجيا، ويدعم جهود الحكومة المصرية في تطوير منظومة التعليم بما يتماشى مع المعايير العالمية.
واشنطن وبكين تؤكدان مخاوفهما بشأن قضايا التجارة الثنائية