التربية: مناقشة سؤال الرياضيات المثير للجدل مجددا
تاريخ النشر: 29th, June 2024 GMT
#سواليف
قال مدير الامتحانات في وزارة #التربية والتعليم محمد شحادة، السبت، إن مشرفين سيناقشون مجددا سؤالا أثار جدلا في #امتحان_الرياضيات ضمن امتحانات الثانوية العامة (التوجيهي).
وأضاف شحادة عبر “قناة المملكة”: “إذا قرروا #احتساب #علامته لجميع الطلبة لن نعارض ذلك”.
ورأى شحادة أن مشهد الشكوى من الامتحان متكرر كل عام، ومادة الرياضيات تحتوي مهارات تراكمية ومفهوم المنهاج أوسع من الكتاب، وحتى لو لم يرد نص المثال في الكتاب.
وقال شحادة إن المفاهيم المطلوبة لحل المثال من المنهاج الذي يشمل الكتاب المدرسي والمهارات التراكمية.
وظهرت شكاوى حول السؤال للفرع العلمي، مشيرا إلى أنه يحاكي الأفكار الواردة في الصفحتين (68) و(69) من كتاب الطالب، وتحديدا الأسئلة ذوات الأرقام (30) و(41) و(45) و(47)، وفق وكالة بترا.
وبين، أن جميع المفاهيم الواردة في السؤال من ضمن المادة المقررة في الامتحان، ووردت المفاهيم نصا صريحا في الأسئلة أعلاه وفق الكتاب المدرسي المعتمد.
المصدر: سواليف
كلمات دلالية: سواليف التربية امتحان الرياضيات احتساب علامته
إقرأ أيضاً:
سؤال في مادة الفيزياء حير طلاب الثانوية العامة.. اعرف الإجابة الصحيحة
تباينت الآراء الطلاب حول أسئلة امتحان مادة الفيزياء للثانوية العامة 2024، التي تضمنت أكثر من إجابة، وهو ما أثار حيرة الطلاب ودفعهم إلى البحث عن الإجابة الصحيحة.
تضمن امتحان الفيزياء الذي أداه طلاب الثانوية العامة اليوم، السؤال رقم 33 في الأسئلة الموضوعية في الاختيار من متعدد، والذي اعتقد الطلاب الطلاب أن هناك خطأ في صياغته، وهو ما نفاه أحد أساتذة المادة.
حل سؤال حير طلاب الثانوية العامة
وقال أحمد فارس، معلم مادة الفيزياء، إن امتحان الفيزياء كان يحتوي على العديد من الأسئلة، التي تحتاج إلى التركيز ووقت أطول للحصول الطالب على الإجابة الصحيحة الإجابات الصحيحة للامتحان، كما أنه تضمن عدة أسئلة أثارت جدلًا واسعًا لصعوبتها، ومن بينها السؤال رقم 33 في الاختيار المتعدد الذي تكون إجابته الصحية رقم 3.
وقدم «فارس» حل السؤال رقم 33 في الاختيار المتعدد، بالتفصيل والذي جاء كالتالي:
ونستعرض في هذا التقرير حل نموذج امتحان الفيزياء لطلاب الثانوية العامة، والذي جاء كالتالي:
بالعلامة الكاملة.. فنزويلا تحجز مقعدها في ربع نهائي كوبا أمريكا