بدء القبول بالكلية الرقمية الجديدة للبنات بـ"تقني تبوك".. رابط التقديم
تاريخ النشر: 29th, June 2024 GMT
استحدثت المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني الكليات التقنية الجديدة ضمن خططها التشغيلية للعام التدريبي القادم 1446 هـ الكلية التقنية الرقمية للبنات بتبوك.
وستبدأ في استقبال طلبات قبول المتدربات للفصل التدريبي الأول عبر بوابة القبول الموحد للمؤسسة بعد غدٍ.
أخبار متعلقة عاجل: سفارة المملكة في لبنان تطالب المواطنين بمغادرة لبنان فورًافتح باب القبول في كلية التمريض بجامعة الإمام.
#انفوجرافيك |#التدريب_التقني تُعلن عن مواعيد القبول والتسجيل بالكليات والمعاهد للفصل الأول من العام التدريبي 1446هـpic.twitter.com/W5yaDDxNyd— التدريب التقني (@tvtcweb) May 7, 2024تأهيل الكوادر الوطنيةوأوضح البلوي، أنه جرى استحداث تخصص "تقنية الموارد البشرية" للبنات بمحافظة أملج وذلك ضمن الجهود التي تبذلها المؤسسة لدعم برامج تطوير وتأهيل الكوادر الوطنية وتعزيز الإمكانات البشريّة وتوسيع نطاق منشآتها التدريبية, لمواكبة احتياجات سوق العمل وضمان الاتساق مع الإطار الوطني للمؤهلات.
ودعا الراغبات في التقدم إلى ضرورة الاطلاع على شروط القبول والتسجيل على البوابة الإلكترونية للتسجيل، وكذلك المزايا التي يحصل عليها المتدرب.
وأشار إلى أن التسجيل سيكون عبر البوابة الإلكترونية للقبول "قبولي" بموقع المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني عبر هذا الـــــــــرابـــــــط.
المصدر: صحيفة اليوم
كلمات دلالية: واس تبوك تقني تبوك الجامعات السعودية السعودية
إقرأ أيضاً:
"قبيصي" يشيد بأداء طالبات مدرسة الفيوم الثانوية للبنات في "البرلمان المدرسي".. صور
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
شهد الدكتور خالد خلف قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، طابور الصباح وتحية العلم والإذاعة المدرسية بمدرسة بحر يوسف – إدارة غرب الفيوم التعليمية، بحضور رشا يوسف، وكيلة المديرية، ومحمد فتحي، مدير إدارة التعليم العام بالمديرية، ومحمد عبدالفتاح، مدير إدارة التعليم الابتدائي بالمديرية.
كما تفقد وكيل الوزارة مدرسة عثمان بن عفان الابتدائية – إدارة شرق الفيوم التعليمية، حيث قام بجولة داخل الفصول الدراسية، وأشاد بانتظام وانضباط العملية التعليمية داخل المدرسة.
وتفقد وكيل الوزارة المدرسة والفصول الدراسية، وتابع البرنامج العلاجي في القراءة والكتابة.
وقرر تكريم إيناس سيد البدوى معلمة الفصل في مدرسة عثمان بن عفان تقديراً لجهودها في تحسين مستوى القراءة والكتابة وتفعيل البرنامج العلاجي في القراءة والكتابة داخل الفصل، بحضور أحمد كابوه موجه أول اللغة العربية بالمديرية.
كما تابع وكيل الوزارة سير العملية التعليمية بمدرسة مصر الرسمية المتميزة للغات، وأشاد بالجهود المبذولة لتحسين مستوى التعليم.
وخلال جولة الدكتور قبيصي الصباحية بالمدارس، أكد على أهمية تفعيل البرنامج العلاجي في القراءة والكتابة بالمدارس الابتدائية مشيراً إلى أهمية معالجة التلاميذ الضعاف في القراءة والكتابة، وهو ما يعوق تحصيلهم الدراسي.
وأوضح مدير تعليم الفيوم، أن تفعيل هذا البرنامج سيعمل على تعزيز مهارات القراءة والكتابة لدى التلاميذ الذين يعانون من صعوبات في هذه المهارات الأساسية؛ ما يساهم في تحسين مستواهم الأكاديمي ويؤهلهم لمواكبة المناهج الدراسية.
وفي ذلك تم التأكيد على ضرورة قيام المعلمين بتطبيق استراتيجيات تعليمية مبتكرة في برامج القراءة والكتابة، واستخدام الأنشطة التفاعلية ووسائل التعليم الحديثة لتعزيز قدرات الطلاب. مشيراً إلى أهمية التعاون بين المعلمين وأولياء الأمور لتوفير بيئة تعليمية محفزة وداعمة تساعد الطلاب على تحسين مهاراتهم.
وتسعى المديرية من خلال هذه المبادرة إلى تقديم الدعم المستمر لجميع التلاميذ، مما يسهم في بناء جيل قادر على التفوق الأكاديمي وتحقيق النجاح في مختلف مجالات الحياة.
وفي سياق متصل، حضر وكيل الوزارة فعاليات البرلمان المدرسي بمدرسة الفيوم الثانوية للبنات – إدارة غرب الفيوم التعليمية.
كما أشاد الدكتور “قبيصي” بالجهد المتميز والأداء الرائع لطالبات المدرسة في تنظيم البرلمان المدرسي، مؤكدًا على أهمية تعزيز هذه المبادرات لتطوير مهارات القيادة والانضباط لدى الطلاب.
وأكد وكيل الوزارة أن البرلمان المدرسي يُعد من الأنشطة التعليمية الهامة التي تساهم في تعزيز مهارات القيادة والاتصال لدى الطلاب، بالإضافة إلى تطوير قدراتهم في التعبير عن آرائهم والمشاركة الفعالة في قضايا المجتمع المدرسي.
كما أشار إلى أن مثل هذه الأنشطة تعزز من روح الانتماء والوعي السياسي لدى الطلاب؛ ما يساهم في إعدادهم ليكونوا مواطنين فعالين في المجتمع.
وأشار الدكتور “قبيصي” إلى أن هذه الأنشطة تساهم في بناء شخصية الطلاب وتوسيع آفاقهم، كما تساهم في ترسيخ مفاهيم الديمقراطية واحترام الرأي الآخر.
وتأتي هذه الجولات والزيارات في إطار دعم وكيل الوزارة لتحسين البيئة التعليمية وتحفيز المعلمين والطلاب على بذل المزيد من الجهد لتحقيق التميز والتفوق الدراسي.