التعليم ترصد 5 حالات غش بامتحاني التاريخ والفيزياء لطلاب الثانوية العامة اليوم
تاريخ النشر: 29th, June 2024 GMT
أدى صباح اليوم طلاب الثانوية العامة بشعبتيها الأدبية والعلمية، امتحانات الدور الأول من شهادة إتمام الثانوية العامة للعام الدراسي الحالي 2023/ 2024، حيث أدى طلاب الشعبة العلمية الامتحان في مادة الفيزياء بإجمالي عدد (516918) طالب وطالبة، كما أدى طلاب الشعبة الأدبية الامتحان فى مادة التاريخ بإجمالي عدد (192596) طالب وطالبة، وذلك أمام (1986) لجنة امتحانية على مستوى الجمهورية.
كما أدى طلاب مدارس المتفوقين فى العلوم والتكنولوجيا الامتحان بمادة مقاييس المفاهيم ( الكيمياء) بإجمالي عدد (1646) طالب وطالبة، بينما أدى طلاب مدارس المكفوفين الامتحان فى مادة اللغة الأجنبية الأولى (ورقة ثانية) لإجمالي عدد (255) طالب وطالبة.
وقد حرص الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى ورئيس عام امتحانات الثانوية العامة على متابعة امتحانات الثانوية العامة الدور الأول من خلال غرفة العمليات المركزية بالوزارة، حيث اطمأن على سير العملية الامتحانية بجميع المحافظات.
كما حرص الوزير قبل بدء الامتحانات، على التواصل مع جميع مديري المديريات التعليمية المتواجدين بغرف العمليات المحلية، كما اطمأن على تواجد ممثلي وزارة الداخلية؛ لتأمين مقار لجان السير بجميع المحافظات.
كما أكد عبد الرؤوف عبد الرحمن المشرف على أعمال لجان النظام والمراقبة ولجان الإدارة أن جميع مراحل العمل بامتحانات الثانوية العامة مؤمنة بالكامل بدءًا من طباعة الأسئلة، ومرورًا بنقلها إلى مراكز توزيع كراسات الامتحان ثم لجان سير الامتحان، ولجان النظام والمراقبة.
وقد سارت أجواء الامتحان خلال اليوم الخامس بشكل جيد ومنضبط ودون حدوث أية مشكلات من شأنها تعكير صفو العملية الامتحانية، حيث قامت غرفة العمليات المركزية قبل بدء الامتحان بالاطمئنان على وصول أوراق الأسئلة إلى جميع اللجان الامتحانية بالمحافظات، كما قام فريق العمل بالغرفة بمتابعة سير الامتحان بجميع المحافظات.
كما تمكن أعضاء فريق مكافحة الغش الإلكتروني بغرفة العمليات المركزية من رصد 5 حالات غش، حيث تم ضبط طالب بلجنة بإدارة مغاغة بمحافظة المنيا، وطالب آخر بلجنة بإدارة جهينة بمحافظة سوهاج، وذلك خلال نشر أحد أجزاء أسئلة امتحان مادة الفيزياء الشعبة العلمية عبر مواقع التواصل الاجتماعى باستخدام الهاتف المحمول.
وفيما يتعلق بامتحان مادة التاريخ الشعبة الأدبية، تم ضبط طالب بإدارة الباجور بمحافظة المنوفية من خلال كاميرات المراقبة بغرفة العمليات المركزية خلال قيامه باستخدام جهاز هاتف محمول وسماعة أذن أثناء الغش الإلكتروني ونشر أحد أجزاء أسئلة الامتحان، وطالب آخر بلجنة بإدارة زفتى بمحافظة الغربية، وطالب آخر بلجنة بإدارة حدائق القبة بمحافظة القاهرة باستخدام جهاز هاتف محمول، ونشر أحد أجزاء أسئلة الامتحان.
وقد تم التحفظ على أجهزة الهواتف المستخدمة، وسماعة الأذن واتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة حيال هؤلاء الطلاب المذكورين، وتطبيق القرار الوزاري رقم (34) لسنة 2018 بشأن تنظيم أحوال إلغاء الامتحان، والحرمان منه، والقانون رقم (205) لسنة 2020 بشأن مكافحة أعمال الإخلال بالامتحانات.
كما تم ضبط الورقة المتداولة على مواقع التواصل الاجتماعي لامتحان مادة التاريخ بلجنة مدرسة "تحيا مصر ٥" بمنطقة المقطم بمحافظة القاهرة، وقرر الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بإحالة الواقعة بالكامل للتحقيق واتخاذ كافة الإجراءات القانونية حيال المسئولين عن الواقعة.
وتشدد وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى على عدم استخدام الطلاب أي من وسائل الغش المختلفة، مؤكدة على التصدى لأى محاولات غش، واتخاذ الإجراءات القانونية حيال أى مخالفات تحدث بالامتحانات.
والجدير بالذكر أنه من المقرر أن يؤدى طلاب الثانوية العامة امتحان الدور الأول بشعبتيها الأدبية والعلمية الامتحان فى مادة اللغة الأجنبية الأولى يوم الثلاثاء الموافق 2 يوليو القادم 2024، كما يؤدى طلاب مدارس المكفوفين بعد غد الاثنين الموافق 1 يوليو 2024 امتحان الجغرافيا (ورقة أولى)، بينما يؤدى طلاب مدارس المتفوقين فى العلوم والتكنولوجيا يوم الأربعاء الموافق 3 يوليو 2024 الامتحان فى مادة مقاييس المفاهيم (الفيزياء).
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: الثانوية العامة الفيزياء التاريخ طلاب الثانوية العامة العملیات المرکزیة الثانویة العامة طالب وطالبة طلاب مدارس أدى طلاب
إقرأ أيضاً:
محافظ أسيوط يشارك 1500 طالب وطالبة الإفطار الجماعي للتربية والتعليم
شارك اللواء دكتور هشام أبو النصر، محافظ أسيوط، في الإفطار الجماعي الذي نظمته مديرية التربية والتعليم بالمحافظة، والذي شهد حضور 1500 طالب وطالبة من مختلف المدارس التعليمية على مستوى المحافظة في جو من الألفة والمحبة والروح الرمضانية وذلك بنادي الشبان المسيحيين (الواي) بحي شرق مدينة أسيوط وذلك ضمن فعاليات شهر رمضان المبارك لهذا العام.
جاء ذلك بحضور الدكتور مينا عماد نائب المحافظ، والمحاسب عدلى أبو عقيل سكرتير عام المحافظة، وخالد عبد الرؤوف السكرتير العام المساعد، واللواء إسماعيل حسين مستشار المحافظ لشئون المكتب الفنى للمحافظة، واللواء هشام المليجي مستشار المحافظ لشئون الايرادات ومحمد إبراهيم الدسوقي وكيل وزارة التربية والتعليم، والشيخ محمود شاهين وكيل وزارة الأوقاف، والانبا يوأنس أسقف إيبارشية أسيوط والبداري وساحل سليم وتوابعهم للأقباط الأرثوذكس، والمهندس سامي أرميا رئيس مجلس إدارة جمعية الشبان المسحيين، ومحمد النمر مدير عام التعليم الفني وسيد الشريف مدير عام الشئون التنفيذية بمديرية التربية والتعليم ومديري الإدارات التعليمية على مستوى المحافظة والعديد من القيادات التنفيذية والشعبية بالمحافظة، وأهالي الطلاب والطالبات.
حيث أقيم الإفطار الجماعي في جو من الألفة والمحبة وبدأ بفقرات من التواشيح والابتهالات الدينية، وعبر محافظ أسيوط عن سعادته بمشاركتهم هذا الحفل الرمضاني مؤكداً أن مثل هذه الفعاليات تسهم في تعزيز الروابط الإجتماعية وتضامن المجتمع مضيفاً أن مشاركة الطلاب في هذه المناسبات تعزز من قدراتهم على العطاء والعمل الجماعي، فضلاً عن كونها فرصة لتقوية العلاقة بين الطلاب والمدرسين وأسرهم.
وخلال كلمته، وجه المحافظ الشكر إلى الوزير محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، على دعم الوزارة المستمر للقطاع التعليمي في أسيوط، مشيداً بالجهود الكبيرة التي تبذلها الوزارة لتحسين جودة التعليم وتوفير بيئة تعليمية متميزة للطلاب، كما قدم شكره لجميع القائمين على العملية التعليمية بالمحافظة من مديري المدارس والمعلمين والإداريين على جهودهم المخلصة والمتواصلة في خدمة الطلاب.
وأعرب أبو النصر عن تقديره لجميع القائمين على تنظيم الإفطار الجماعي، معتبراً إياه مثالاً حقيقياً للعمل المجتمعي المشترك، الذي يسهم في خلق بيئة تربوية إيجابية تساعد الطلاب على التفوق الدراسي وتحقيق النجاح مؤكداً أن المحافظة ستواصل دعم الأنشطة الطلابية، وتشجيع الطلاب على الإبتكار والمشاركة في مختلف المجالات.
وفي ختام كلمته، وجه المحافظ التهنئة لجميع الحضور بمناسبة شهر رمضان المبارك، وشكرهم على الحضور والاستضافة متمنياً للجميع دوام النجاح.
وفي نهاية الفعالية، تم توزيع هدايا رمزية على الطلاب المشاركين في الإفطار الجماعي، في خطوة تهدف إلى تحفيزهم على بذل المزيد من الجهد في دراستهم وتشجيعهم على المشاركة الفاعلة في الأنشطة المجتمعية.