لطلبة الإعدادية في سوهاج.. لينك التقديم للصف الأول الثانوي 2024
تاريخ النشر: 29th, June 2024 GMT
ينشغل الطلاب الحاصلين على الشهادة الإعدادية 2024 وأولياء أمورهم بمعرفة لينك تقديم الصف الأول الثانوي 2024، بعد بدء تنسيق قبول المرحلة الأولى للصف الأول الثانوي العام والثانوي الفني للطلبة الناجحين في الشهادة الإعدادية للعام الدراسي 2024/2023.
لينك تقديم الصف الأول الثانوي 2024وتستعرض «الوطن» لينك تقديم الصف الأول الثانوي 2024، في ضوء ما تقدمه من خدمات متواصلة ومتتالية لقرائها على مدار الساعة.
ويستطيع الحاصلون على الشهادة الإعدادية الدخول على لينك تقديم الصف الأول الثانوي 2024 إلكتروني، من هنا من خلال التسجيل علي حساب وزارة التربية والتعليم، بعد الإعلان عن تنسيق الثانوية العامة في المحافظة.
الخطوات والأوراق المطلوبةوجاءت الخطوات والأوراق المطلوبة لتسجيل على لينك تقديم الصف الأول الثانوي 2024 على النحو التالي:
أن يكون الطالب حاصلًا على الحد الأدنى للالتحاق بالتعليم الثانوي العام.
أصل من شهادة النجاح في الشهادة الإعدادية.
3 صور من شهادة النجاح الإعدادية.
شهادة الميلاد (الأصل) وثلاث صور لها.
صورة البطاقة الشخصية لولي الأمر الأب والأم.
4 صور الشخصية للطالب
شهادة صحية للطالب.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: تقديم الصف الأول الثانوي 2024 الثانوية العامة الشهادة الإعدادية 2024 الشهادة الإعدادیة
إقرأ أيضاً:
مدير تعليم الإسكندرية: امتحانات الشهادة الإعدادية مراقبة بالكاميرات واستعدادات مكثفة لضمان سير العملية الامتحانية
الدكتور عربي أبوزيد، مدير مديرية التربية والتعليم بالإسكندرية، اليوم السبت اجتماعًا موسعًا لمناقشة خطط الاستعداد للامتحانات، وجاء ذلك بحضور كلًا من نجلاء سليم، مدير عام التعليم العام، وأحمد السيد، مدير عام الشئون المالية والإدارية، وأمل حسان، مدير عام التعليم الفني، إضافة إلى مديري عموم ووكلاء الإدارات التعليمية التسع ومسؤولي شئون الطلبة والامتحانات والأمن والتعليم الخاص والشئون القانونية.
وأكد "أبوزيد" أن جميع لجان امتحانات الشهادة الإعدادية ستكون مراقبة بالكاميرات لضمان الشفافية والانضباط، مشددًا على ضرورة اختيار رؤساء اللجان والمراقبين الأوائل بعناية من ذوي الكفاءة والانضباط، ومشيرًا إلى أهمية توفير بيئة امتحانية آمنة للطلاب، تشمل مقاعد مريحة وزيادة أعداد الملاحظين، مع الالتزام الكامل بالقرارات الوزارية المنظمة للعملية الامتحانية، بما في ذلك حظر استخدام الهواتف المحمولة داخل اللجان للطلاب والمعلمين.
واستعرض مدير المديرية نتائج قوافل المتابعة التي قامت بجولتها الأولى خلال الفترة الماضية. وقد شملت المتابعة 125 مدرسة، حيث ركزت القوافل على محاور رئيسية منها:
انضباط العملية التعليمية والإدارة المدرسية.
مستوى الطلاب في القراءة والكتابة.
حالة الرواكد والأثاث المدرسي.
الأمن والسلامة والنظافة والبنية التكنولوجية.
الصيانة البسيطة وحجرات الأنشطة والمعامل.
واختتم "أبوزيد" مشيدًا بدور القوافل في تعزيز الإيجابيات ومعالجة أوجه القصور، مشيرًا إلى تكريم المتميزين وإحالة المقصرين للمساءلة القانونية، وأصدر تعليماته لمديري الإدارات التعليمية بتشكيل فرق متابعة مماثلة لزيارة المدارس داخل نطاق كل إدارة وعرض تقارير دورية عن نتائج المتابعة لضمان تحقيق الانضباط الكامل في العملية التعليمية.
دراسة تكشف العلاقة بين الضائقة المالية وآلام الظهر