الأكاديمية المهنية للمعلمين تعقد ندوة وورشة عمل إقليميتين لاستيفاء ملف اليونسكو
تاريخ النشر: 28th, June 2024 GMT
عقدت الأكاديمية المهنية للمعلمين ندوة وورشة عمل إقليميتين تحت رعاية الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، في إطار سعي الأكاديمية لاستيفاء متطلبات ملف التقدم لتكون مركزًا معتمدًا من الفئة الثانية لمنظمة اليونسكو في مجال التنمية المهنية للمعلمين، حيث إن من متطلبات التقدم ضرورة عقد مجموعة من ورش العمل الإقليمية عن بعد (Online)، من خلال جلسات حوارية مع ممثلي الجامعات والمراكز البحثية والهيئات الدولية المتعاونة مع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.
وأوضحت الدكتورة زينب خليفة مدير الأكاديمية المهنية للمعلمين أن الأكاديمية عقدت ندوة إقليمية بعنوان «التعليم الذكي وتطبيقاته في ظل الأزمات العالمية»، وذلك يوم الخميس الموافق 30 من مايو 2024 عبر تطبيق zoom، وقد قدّم الندوة الدكتور خالد فرجون أستاذ تكنولوجيا التعليم والمعلومات المتفرغ بجامعة حلوان، ورئيس قسم تكنولوجيا التعليم ووكيل الكلية لشؤون التعليم والقائم بالعمادة (سابقاً).
الذكاء الاصطناعيتناولت الندوة محاور التعريف بالتقنيات الثلاثة الحديثة إنترنت الأشياء وأجهزة الاستشعار المدمجة والذكاء الاصطناعي وعناصرها، وكيف يمكن لأجهزة الاستشعار المدمجة تجهيز المعلومات والتقارير والتنبؤ المستمر عن المتعلمين؛ للمساهمة في تكيّف البيئة التعليمية مع متطلباتهم لتحسين نتائجهم بما يعود بنتائج صائبة لتحليلات التعلم).
وأضافت الدكتورة زينب خليفة أنه شارك في حضور الندوة ما يقرب من 300 مشارك من أعضاء هيئة التعليم بالتربية والتعليم والتعليم الفني، وعدد من أعضاء هيئات التدريس بالجامعات المصرية والعربية والمراكز البحثية والمهتمين بالعملية التعليمية من مختلف الدول العربية، ومنها: (مصر – الكويت - ليبيا - عمان - السعودية- السودان - الأردن- العراق- سوريا - لبنان).
رؤية مصر 2030وتابعت بأنه في نهاية الندوة تم تقديم مجموعة من التوصيات والتي تأتي انطلاقاً من جهود الدولة الحثيثة في تحقيق رؤية مصر 2030 ، وجهود وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني لتحسين العملية التعليمية بجميع عناصرها، ومن بينها ضرورة الأخذ بالتدريس الطارئ عن بعد Emergency Remote Teaching (ERT) ونشر ثقافة الوعي بتقنيات التعليم الذكي الطارئ من خلال التعريف بإنترنت الأشياء وأجهزة الاستشعار المدمجة والذكاء الاصطناعي، وكيفية التعامل مع هذه التقنيات ونشر الوعي بقيمة التطبيقات الذكية وخاصة القائمة على تكنولوجيا Brien Computer Interface ذات الصلة بتعليم أصحاب الهمم، ومن أهمها تطبيق BCI المتوافر على منصة Open BCI من خلال تقنية Galea.
ورشة عمل عن دور الإعلامأوضحت خليفة أن الأكاديمية المهنية للمعلمين عقدت ورشة عمل إقليمية بعنوان «الدور التوعوي للإعلام المستنير في ظل التطور التكنولوجي والتغلب على الأزمات» وذلك يوم الاثنين الموافق 24 يونيو 2024، وقد تناولت الورشة محاور (صناعة الخبر وكتابة الخبر الإعلامي، والعوامل التي تساعد على تشكيل الخبر وصناعته، وكيفية التعامل مع الخبر في الحروب والأزمات، وهل يمكن الاعتماد على نظرية جبل الجليد فى ظل تكنولوجيا الاتصالات المتسارعة، وكيفية التعامل مع الإعلام التقليدي والحديث، وتعلم قراءة الخبر بطريقة علمية عن طريق فهم الأبعاد المحيطة بالخبر وتاريخه ورفض المسلمات)، مشيرة إلى أنه قد شارك في حضور الورشة ما يقرب من 300 مشارك من أعضاء هيئة التعليم بالتربية والتعليم الفني وعدد من أعضاء هيئات التدريس بالجامعات المصرية والعربية والمراكز البحثية والمهتمين بالعملية التعليمية.
في ختام الورشة تم تقديم مجموعة من التوصيات والتي تأتي انطلاقا من جهود الدولة الحثيثة في تحقيق رؤية مصر 2030 ، وجهود وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني لتحسين العملية التعليمية بجميع عناصرها منها ضرورة تزويد المعلمين والمتعلمين بمهارات التعامل مع وسائل الإعلام (التقليدية والجديدة) عن طريق تمكينهم من الوصول إلى الرسائل الاتصالية المنشورة عبر تلك الوسائل، والمنصات، ومواقع الشبكات الاجتماعية، ومن ثم تحليلها وتقييمها والتحقق من دقة البيانات والمعلومات الواردة فيها، والرجوع إلى مصادرها للتأكد من صحتها ومصداقيتها، وزيادة الوعي بتأثير الإعلام في حياة المعلمين والمتعلمين اليومية بطرق مباشرة أو غير مباشرة وتطور مهارات استخدامه للأدوات والتطبيقات المتوفرة عبر شبكة الإنترنت وضرورة محاربة الأخبار الكاذبة والشائعات وكشف المعلومات الخاطئة، وبناء برامج تدريبية توعوية للمعلمين حول كيفية التعامل مع الخبر في الحروب والأزمات، وكيفية تعلم قراءة الخبر بطريقة علمية عن طريق فهم الأبعاد المحيطة بالخبر وتاريخه ورفض المسلمات.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: أعضاء هيئات التدريس الأكاديمية المهنية للمعلمين التربية والتعليم التطبيقات الذكية التعليم الفني التنمية المهنية الجامعات المصرية الدول العربية الشبكات الاجتماعية أبعاد التربیة والتعلیم والتعلیم الفنی الأکادیمیة المهنیة للمعلمین التعامل مع من أعضاء
إقرأ أيضاً:
وزارة التعليم تؤسس برنامجاً لرفع القدرات المهنية للوعي الفكري
الرياض
تعتزم وزارة التعليم صياغة ملامح برنامج معرفي لرفع القدرات المهنية في مجال الوعي الفكري، وفق استراتيجية واضحة وحوكمة إدارية منظمة لتحقيق هدفين رئيسيين يتمثلان في تعزيز الحصانة والحماية الذاتية عبر رصد الظواهر السلبية وتحليلها، فضلاً عن تقديم برامج علاجية لها، بالإضافة إلى تمكين الطلاب والمعلمين من حماية أنفسهم من أشكال الانحراف الفكري.
ويهدف قسم الوعي الفكري إلى تعزيز الولاء للدين ثم لولاة الأمر، والانتماء للوطن، ونشر قيم الوسطية والاعتدال والتسامح والتعايش، كما يسعى إلى الوقاية من الفكر المتطرف ومعالجة آثاره، وتشجيع المبادرات العلمية والبحثية في القضايا الفكرية.
ويتولى قسم الوعي الفكري تنفيذ الخطط والبرامج والأنشطة التي تهدف إلى تشكيل أفراد متمسكين بثوابتهم الدينية وقيمهم الوطنية، ويفتخرون بوطنهم وقيادتهم، ويتسمون بقيم الوسطية والاعتدال.
ويرتبط هذا القسم فنياً بالإدارة العامة للوعي الفكري التابعة لمكتب نائب وزير التعليم، وإدارياً بمكتب مدير عام التعليم، حيث يستفيد من عمله جميع العاملين بإدارة التعليم والوحدات التنظيمية التابعة لها.
ويسهم في تعزيز الوعي الفكري والانتماء الوطني داخل إدارة التعليم والوحدات التابعة لها، ويعمل على تحقيق التكامل والتوازن في طرح الأفكار التي تدعم منهج الاعتدال الفكري.
وتتبلور رؤية القسم في إيجاد مجتمع تعليمي يتسم بالولاء للدين ثم للمليك والوطن، قائم على قيم التسامح والاعتدال والوسطية، أما رسالته فتتمثل في غرس قيم المواطنة والانتماء والولاء لله ثم للمليك والوطن، ونشر رؤية الدولة في مواجهة التطرف.
وزيرة التنمية المحلية ومحافظ القاهرة يتفقدان مشروع زراعة وتشجير الطريق الدائري بالقاهرة