صحيفة الاتحاد:
2025-04-17@07:58:22 GMT

مشاركة قياسية في «برنامج ياس»

تاريخ النشر: 28th, June 2024 GMT

 
أبوظبي (الاتحاد)

أخبار ذات صلة «فيرست ميشن» لجودلفين يطارد الفوز الأول في «فوستر ستيكس» حامد بن زايد يشهد محاضرة "إعادة تصور التعليم المبكر".. نظمها مجلس محمد بن زايد

اختتمت النهائيات الوطنية لبرنامج ياس في المدارس، المقدمة من أدنوك، فعالياتها المشوقة التي امتدت على مدار 5 أيام، في حلبة مرسى ياس، حيث شهدت حضوراً قياسياً ومنافسة كبيرة خاضها الطلاب القادمون من المدارس، في مختلف أنحاء الدولة، وشارك أكثر من 1200 طالب و314 فريقاً ينتمون إلى 89 مدرسة، للتتويج بلقب النهائيات الوطنية في أجواء حماسية.


ويهدف برنامج أدنوك ياس في المدارس، إلى إثارة شغف الطلاب، في مختلف المراحل الدراسية، بمواضيع العلوم والرياضيات والهندسة والتكنولوجيا، وتعريفهم بمبادئها بأسلوب تطبيقي يعتمد إلى إثارة وتشويق رياضة السيارات.
ومع اختتام فعاليات النهائيات الوطنية للبرنامج، المقدمة من أدنوك، تم تتويج ثلاثة فرق ضمن الفئات الثلاث لبرنامج أدنوك ياس في المدارس، التي قدمت تحديات متنوعة للطلاب المشاركين، إذ عمل الطلاب المشاركون في «فورمولا إثارة» على مواجهة تحدي فريد تمثل بتصميم سيارات عبر الذكاء الاصطناعي، فيما كان الاستدامة موضوع التحدي للفرق المشاركة في المسابقات الثلاث.
وشهد اليومان الأولان من الفعاليات تنظيم النهائيات الوطنية لمسابقة «الفورمولا-1» في المدارس بمشاركة أكثر من 500 طالب، وقدم المشاركون مشاريعهم التي واجهوا خلالها تحديات تحاكي ما تواجهه فرق «الفورمولا-1» على أرض الواقع.
وفي اليومين التاليين، شارك أكثر من 500 طالب في النهائيات الوطنية لمسابقة «فورمولا إثارة»، وبرنامج «فورمولا جو» المخصص للمبتدئين، وشهدت مسابقة «فورمولا إثارة» المميزة بأجوائها التنافسية ومعاييرها الصارمة، مشاركة الفرق المكونة من الطلاب، في تحديات متعددة، تضمنت تصميم وتقديم العروض التقديمية، وتصميم سيارات مصغرة،.
وقال علي البشر، المدير التنفيذي لتطوير رياضة السيارات في شركة إثارة: «سعدنا بالاطلاع على مشاريع الطلاب المبدعة وأفكارهم المبتكرة في هذا العام، وألهمنا حماسهم خلال مشاركتهم في النهائيات الوطنية لبرنامج ياس في المدارس المقدمة من أدنوك، يرسخ الحضور القياسي للطلاب النجاح المتزايد للبرنامج على مدار 15 عاماً».
وأضاف: «يمثل افتتاح مركز تجارب برنامج أدنوك ياس في المدارس خطوة مهمة، تؤكد التزامنا بتعزيز تجربة التعليم وتشجيع الطلاب، على استكشاف مواضيع العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، وفيما يعد المركز الأول من نوعه عالمياً لبرنامج «الفورمورلا-1» في المدارس، فإن شراكتنا مع أدنوك تعزز قدرتنا على دعم الأساليب المبتكرة في تعليم مواضيع العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، سواء داخل الفصول الدراسية أو خارجها».

المصدر: صحيفة الاتحاد

كلمات دلالية: الإمارات أبوظبي حلبة مرسى ياس أدنوك

إقرأ أيضاً:

تعليم الجيزة: لا صحة لوقائع تحرش أو اعتداءات داخل المدارس

تحرص مديرية التربية والتعليم بمحافظة الجيزة، بقيادة سعيد عطية وكيل الوزارة، على الشفافية وتوضيح الحقائق للرأي العام، بصفة دورية لإطلاع الرأي العام على ما يحاك ضد المديرية من مؤامرات للنيل من مكانة المديرية والتطوير الدائم التي تشهده، وتولي الكوادر التعليمية للمناصب الإدارية.

حيث تداولت بعض منصات التواصل الاجتماعي منشورات، حول واقعة اعتداء معلمة على مدير مدرسة أبو بكر الصديق للتعليم الأساسي في طابور الصباح وأمام الطلاب، وأكد مصدر رسمي بمديرية التربية والتعليم بالجيزة، أن هذه الأنباء وتلك الواقعة غير صحيحة بالمرة، حيث تبين من الفحص أن الواقعة كانت عبارة عن مشادة كلامية محدودة بين الطرفين، وانتهت في الحال دون أي اعتداء بدني، وجار حاليا استكمال التحقيقات بالواقعة من خلال الشئون القانونية المختصة.

كما أوضح المصدر المسئول، أنه لا صحة تماما لما يشاع عن وجود ثمة وقائع تحرش داخل إدارة بولاق التعليمية أو غيرها من الإدارات التعليمية التابعة لمديرية التربية والتعليم بالجيزة، حيث يتم لم تسجيل أي بلاغات رسمية بهذا الشأن.

وأشار المصدر، أنه هناك مقطع فيديو متداول لواقعة شهدتها إحدى مدارس اللغات التابعة لإدارة العمرانية التعليمية، والذي يظهر فيه اعتداء عدد من الطلاب على زميلهم، وقد تبين بعد الفحص أن الواقعة حدثت في منتصف شهر مارس الماضي، قبل بدء إجازة عيد الفطر المبارك.

وفور علم الإدارة بالواقعة، تم تشكيل لجنة للتحقيق، وتم اتخاذ الإجراءات اللازمة وفقًا للائحة الانضباط المدرسي، حيث تم فصل الطلاب المتسببين في الواقعة لمدة 15 يومًا. 

كما تم إحالة المعلمين ومسؤولي الإشراف بالمدرسة إلى الشئون القانونية للتحقيق في تقصيرهم في أداء مهامهم الإشرافية.

واختتم المصدر، أن مديرية التربية والتعليم بالجيزة مستمرة في التصدي لأي تجاوزات من شأنها تعطل العملية التعليمية أو تعكر استمرارها، والعمل على توفير بيئة تعليمية آمنة لجميع الطلاب والكوادر التعليمية، والتعامل بحزم مع أي مخالفات أو سلوكيات غير منضبطة داخل المدارس.

مقالات مشابهة

  • الأوروبي لإعادة الإعمار: 154 مليون دولار تمويل لبرنامج الاقتصاد الأخضر في مصر
  • المداني يتفقد الدورات الصيفية بمديرية الثورة في أمانة العاصمة
  • المداني يتفقد الدورات الصيفية في مديرية الثورة
  • تعليم الجيزة: لا صحة لوقائع تحرش أو اعتداءات داخل المدارس
  • الوطنية المصرية لليونسكو تلتقي أمين اللجنة الألمانية لبحث سبل التعاون
  • تعليم دمياط للطلاب: الحضور لآخر يوم بالزى المدرسي
  • الرئيس التنفيذي لبرنامج الربط الجوي: برنامج الربط الجوي يخطط للوصول إلى 2.5 مليون مقعد خلال عام 2025
  • %90 نسبة حضور الطلاب مع انطلاق الفصل الدراسي الثالث
  • فتح باب التسجيل في منصة المهارات الوطنية
  • عدن.. آلاف الطلاب محرومون من التعليم وسط تجاهل حكومي وصراعات سياسية