عماد رمضان: منتخب رفع الأثقال البارالمبي جاهز لباريس 2024 وهدفنا إنجاز تاريخي
تاريخ النشر: 28th, June 2024 GMT
قال عماد رمضان أمين صندوق اللجنة البارالمبية المصرية ورئيس بعثة منتخب مصر لرفع الأثقال في بطولة كأس العالم بجورجيا، أن منتخب رفع الأثقال البارالمبي، أكد جاهزيته للمشاركة في دورة الألعاب البارالمبية باريس 2024، بعد الأداء الكبير الذي ظهر به الرباعون المصريون في كأس العالم التي أقيمت في جورجيا.
ووجه عماد رمضان الشكر للاعبي منتخب مصر لرفع الأثقال، بعد الروح العالية التي ظهروا بها خلال المنافسات، والتي مكنت البعثة المصرية من تحقيق 17 ميدالية متنوعة في كأس العالم، إضافة إلى تأهل 9 لاعبين من 9 هم قوام البعثة في جورجيا، إلى دورة الألعاب البارالمبية.
وتابع رمضان أن اللجنة البارالمبية المصرية تستهدف تحقيق إنجاز جديد لمصر في منافسات دورة الألعاب البارالمبية باريس 2024، والجميع يعمل من أجل ذلك خلال الفترة الحالية.
ووتوجه رمضان بالشكر إلى الدكتور أشرف صبحي وزير الشباب والرياضة وكافة قيادات الوزارة لحرصهم الدائم على تذيليل كافة العقبات والتواصل المستمر للاطمئنان على الأبطال البارالمبيين.
وأشاد بالدعم الكبير الذي يقدمه الدكتور حسام الدين مصطفى رئيس اللجنة البارالمبية ومجلس الإدارة، لكل اللاعبين ومتابعتهم بشكل لحظي من أجل تذليل كافة العقبات لتحقيق أفضل الإنجازات في جميع الرياضات البارالمبية.
وحصد لاعبو منتخب مصر 17 ميدالية متنوعة، بواقع 7 ميداليات ذهبية و 6 ميداليات فضية و 4 برونزيات.
أحرز الميداليات الذهبية كلًا من: رحاب رضوان ميداليتين في وزن 55 كجم في العمومي والمجموع، ومحمد صبحي ثلاث ميداليات في وزن 88 كجم في المجموع والرواد ومجموع الرواد، ونادية فكري ميداليتين في وزن فوق 86 كجم في الرواد ومجموع الرواد.
وحصل على الميداليات الفضية: محمد المنياوي ميداليتين في وزن 59 كجم في العمومي والمجموع، وشريف عثمان في وزن 65 كجم في المجموع، ومحمد صبحي في وزن 88 كجم في العمومي، وفاطمة محروس ميداليتين في وزن 67 كجم في العمومي والمجموع.
وحصد الميداليات البرونزية: راندة تاج الدين ميداليتين في وزن 86 كجم في العمومي والمجموع، وصفاء محمد في وزن 79 كجم في العمومي، ونادية فكري في وزن فوق 86 كجم في المجموع.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: میدالیتین فی وزن
إقرأ أيضاً:
مخاوف من مجموع الثانوية العامة للنظام جديد.. وتحذير للطلاب من فقدان الدرجات
مع اقتراب امتحانات الثانوية العامة للعام الدراسي الحالي 2024 – 2025، بدأت تظهر مخاوف الطلاب من المجموع خاصة بعد دمج عدد من المواد في النظام الجديد.
النظام الجديد لامتحانات الثانوية العامة 2025
وفي النظام الجديد لامتحانات الثانوية العامة 2025، يؤدي طلاب الثانوية العامة الامتحان فى 5 مواد دراسية بدرجات وذلك فى كل شعبة حيث يؤدى طلاب الثانوية العامة شعبة علمى علوم الاختبار الاحياء والكيمياء والفيزياء واللغة العربية واللغة الأجنبية الأولى أما طلاب شعبة علمى رياضيات يؤدون الامتحان فى اللغة العربية واللغة الأجنبية الأولى والرياضيات والكيمياء والفيزياء كما يؤدى طلاب الشعبة الأدبية الامتحان في اللغة العربية واللغة الأجنبية الأولى والتاريخ والجغرافيا والاحصاء.
وأكدت وزارة التربية والتعليم على أن أسئلة امتحان الأحياء والجيولوجيا والعلوم البيئية ستكون فى ورقة واحدة يجيب الطالب على الجزء المخصص لمادة الاحياء والجزء الخاص بالجيولوجيا، ولكن النسبة الأكبر من الأسئلة لمادة الأحياء أما الجيولوجيا ستكون نسبة وعدد أسئلة أقل حسب المواصفات الفنية للورقة الامتحانية.
وأوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن الأسئلة فى مادة الرياضيات ستكون فى امتحانين أحدهم في الرياضيات البحتة وأخر في التطبيقية أي أن الجبر والهندسة الفراغية والتفاضل والتكامل فى امتحان والديناميكا والاستاتيكا فى ورقة واحدة مع منح الطلاب الوقت المناسب للامتحان وهو ساعتين لكل امتحان حيث تم مراعاة أن تكون الأسئلة مطابقة لزمن الامتحان والمواصفة الفنية للورقة الامتحانية التى تم تحديدها من قبل المركز القومى للامتحانات والتقويم التربوى ومديرى عموم تنمية المواد الدراسية بالوزارة.
مجموع الثانوية العامة 2025
وبناءًا على ماسبق، أوضحت وزارة التربية والتعليم أن مجموع الثانوية العامة للعام الدراسي الحالي 2024 - 2025 أصبح 320 درجة.
وفي هذا الشأن، قال الدكتور تامر شوقي، الخبير التربوي، وأستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس، إن طلاب الثانوية العامة هذا العام يجب أن يكونوا أكثر تركيزًا وحذرًا من أجل ألا يفقدوا أي درجات، مؤكدًا أن الثانوية العامة لهذا العام تعد الأكثر مخاطرة بالنسبة لهم.
وأوضح أستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس، في تصريحات صحفية، أن تقليل عدد المقررات الدراسية لا يعني وجود فرصة لتعويض أي درجات مفقودة، مما يجعل الأمر أكثر تحديًا للطلاب.
وأضاف شوقي أن مجموع درجات المواد الأساسية مثل اللغة العربية، اللغة الأجنبية الأولى، والجغرافيا أو الأحياء أو الكيمياء، في النظام الجديد يعادل 62.5% من المجموع الكلي، ما يعني أن الفرصة للتعويض في المواد المتبقية التي تشكل 37.5% فقط من المجموع، ستكون ضئيلة.
وأشار الخبير التربوي، إلى أن النظام القديم كان يتيح فرصة أكبر للتعويض، حيث كان مجموع نفس المواد يعادل 46.3% من المجموع الكلي، بينما كانت المواد المتبقية تشكل 53.7% من المجموع، ما يعطي الطلاب مرونة أكبر في تعويض أي درجات مفقودة.
«الأرصاد» يحذر من ارتفاع في درجات الحرارة الفترة المقبلة