بعبع «الثانوية العامة»

وقفتنا، هذا الأسبوع، عن حالة أعتقد لا يوجد بيت أو أسرة أوعائلة فى مصر لا تتأثر بها سنويا حتى أنه أصبح موسمًا تنتظره غالبية المواطنين برعب سنويا، فما زال بعبع الثانوية العامة يفزع الأسر بشكل دوري، والغالبية من أولادنا يتأثرون نفسيا وماديا وبدنيا، لا أعلم لماذا فى مصر فقط دونا عن العالم يفعل بنا مولد الثانوية العامة هذا، فلا أظن أن هناك أسرة سواء كانت غنية أوفقيرة إلا وتعانى سنويا بسبب بعبع الثانوية العامة، بدءًا من المنتصف الأخير للاجازة التى تأتى قبل سنة الثانوية العامة، من دروس خصوصية يتم الإعداد لها بمعرفة بعض المدرسين المتخصصين فى المواد المختلفة وبما يعرف بالسناتر، فلا توجد منطقة أو حى إلا وتجد فيه سنتر ثانوية عامة يبدأ قبل بدء العام الدراسى الجديد.

والعجيب أنه بعد بدء الموسم الدراسى تجد بعض المدارس بأنواعها غيرمعدة لاستقبال طلبة ثالثة ثانوي، ويوفرون فلوس ماهيات مدرسي الثانوية العامة لديهم، بل اتجهت بعض المدارس لإنشاء سناتر لديها، تحت مبدأ "جحا أولى بلحم توره"!

يا سادة أى دولة بدون تعليم جيد، وصحة جيدة، واقتصاد جيد، لاتكون دولة بالمعنى المفهوم.. لماذا لايتم وضع خطط إستراتيجية خاصة بالثانوية العامة، يتم فيها مراعاة عدم قتل الجانب النفسي والصحة النفسية لأبنائنا الطلبة، لماذا لايتم إلغاء موضوع المجاميع والتنسيق هذا، وأن يكتفى بنجاح الطالب، ويكون له الحق فى تقديم طلب الالتحاق بالكلية التى يرغب فيها ما دام قد نجح على الأقل بمجموع لا يقل عن 50%، ثم يترك للجان مشكلة بين وزارة التربية والتعليم ووزارة التعليم العالى والأساتذة المتخصصين لكل كلية أومعهد، بإجراء اختبار بسيط للطلبة المتقدمين تحريرى بحيث تكون أسئلة الاختبارتعبر عن إمكانية قبول الطالب بالكلية المذكورة.

فإذا لم ينجح الطالب أوالطالبة فى هذا الاختباريتم قبوله فى الرغبة التالية لها، والتى سبق أن حددها فى ورقة الرغبات الخاصة به بشرط أن تكون خارج نوعية الكليات التى رسب فى امتحانها، فمثلا إذا كان تقدم لاختبار كلية طب القاهرة ورسب بها لا يحق له الدخول فى أى كلية طب اخرى فى أى محافظة أخرى.

وهكذا أعتقد أن هذا سيكشف الطلبة الذين نجحوا بالغش بطريقة ما، ويمكن تشكيل لجان عليا مشتركة بين وزارتيْ التربية والتعليم والتعليم العالى، لتحديد وتعيين نقاط الاستراتيجية التى تحدد كيف يمكن تفعيل ذلك بكل عدالة، واستحقاق للطلبة المتقدمين دون ظلم لاحد، لأن هناك كليات وتخصصات تحتاج للموهبة والعقليات المحبة للتخصص أكثر من المجموع.

فكثيرًا ما تم ضبط أشخاص يمارسون مهنة الطب والجراحة وهم غير حاصلين على بكالوريوس الطب، ولكنهم كانوا يمارسون مهنة الطب بكفاءة لا تقل عن خريج كلية الطب، مما يعنى أن هناك عقليات محبة، وذات موهبة لمهنة معينة، بحيث لو كنا أتحنا الفرصة لهذا الشخص عند حصوله على الثانوية العامة، للتقدم لكلية الطب التى يرغبها، ونجح فى الاختبار لكسبناه بدلا من تحويله لمجرم فى المستقبل، ويا ليت عمل دراسة وافية عن إمكانية أن يكون هناك كليات ومعاهد عليا تقبل الحاصلين على درجة 40 أو 45% مثلا.. فلماذا نكتفى فقط بالحد الأدنى للنجاح وهو 50%؟ إلى هنا انتهت وقفتنا لهذا الأسبوع ندعو الله أن نكون بها من المقبولين.

وإلى وقفة أخرى الأسبوع المقبل إذا أحيانا الله وأحياكم إن شاء الله.

المصدر: الأسبوع