إشادة بمرافق المدرسة الفرنسية الدولية بالشارقة
تاريخ النشر: 27th, June 2024 GMT
الشارقة: «الخليج»
زار وفد من شركة الشارقة لإدارة الأصول، الذراع الاستثمارية لحكومة الشارقة، برئاسة وليد الصايغ، الرئيس التنفيذي للمجموعة، المدرسة الفرنسية الدولية في الشارقة، بحضور الشيخ فاهم القاسمي، رئيس دائرة العلاقات الحكومية، وعمر الملا الرئيس التنفيذي- أصول للاستثمار في الشارقة لإدارة الأصول، للاطلاع على مرافق المدرسة الحديثة والمتنوعة التي تضم فصولاً متخصصة ومصادر معرفية وقاعات مكتبية وفنية وتكنولوجية ومرافق ترفيهية وتعليمية.
كما استمع الوفد إلى شرح مفصل عما تضمه المدرسة من فصول دراسية، ومرافق متنوعة تعمل على تسهيل وتطوير عملية التعليم والتعلم للطلبة المنتسبين للمدرسة، وساحات لممارسة الأنشطة الرياضية والفنية المتنوعة.
وقال وليد الصايغ: «نؤمن بأن التعليم المواكب لمتغيرات العصر إحدى الركائز الأساسية للتنمية البشرية المستدامة، وجاءت هذه الزيارة للتعرف والاطلاع عن كثب الى المدرسة الفرنسية الدولية، وآلية سير العملية التعليمية بها، وذلك انسجاماً مع اهتمامات الشارقة لإدارة الأصول بالقطاع التعليمي والمجالات ذات الصلة بهذا القطاع الرائد، الذي يحظى باهتمام كبير من قبل صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي، عضو المجلس الأعلى، حاكم الشارقة، وأهمية رفد الشارقة بمدارس عالمية، والتي تشكل المدرسة الفرنسية امتداداً لهذا المشروع الثقافي الكبير».
وأثنى على الجهود المبذولة من الكادر الإداري والتدريسي بالمدرسة ودورهم الرائد في دعم العملية التعليمية ومواصلة الجهود لتطوير البيئة التعليمية والتربوية والنهوض بها، اعتزازه بجهودهم المبذولة ومتمنياً لهم دوام التقدم والعطاء.
المصدر: صحيفة الخليج
كلمات دلالية: فيديوهات الشارقة مدارس المدرسة الفرنسیة
إقرأ أيضاً:
الفتح يهزم الرائد بثلاثية
ماجد محمد
تمكن فريق الكرة الأول بنادي الفتح من الفوز على الرائد بثلاثة أهداف مقابل هدف، وذلك في المباراة التي أقيمت بينهما مساء أمس، الخميس، ضمن منافسات دوري روشن السعودي للموسم 2024-2025.
وسجل أهداف الفتح كل من مايتاس فرغاس الذي سجل هدفين و مراد باتنا في الدقائق 27 و 60 و65 من عمر المباراة.
وتمكن الرائد من تقليص الفارق بهدف سجله اللاعب عمر عونزاليس مع الدقيقة 82.
وبهذا الفوز ارتفع رصيد الفتح إلى 22 نقطة بالمركز الخامس عشر،فيما تجمد رصيد فريق الرائد عند 18 نقطة المركز السادس عشر.