تنسيق الجامعات 2023.. أماكن تقدم منح دراسية مجانية للطلاب
تاريخ النشر: 6th, August 2023 GMT
تنسيق الجامعات 2023.. تزامنًا مع فتح موقع التنسيق الإلكتروني لتسجيل الرغبات للمرحلة الأولى، اعتبارًا من أمس السبت حتى الأربعاء 9 أغسطس 2023، يبحث الكثير من الطلاب عن أماكن المنح الدراسية التي تقدم للطلاب بالجامعات داخل وخارج مصر.
وتوفر «الأسبوع» لمتابعيها معرفة كل ما يخص المنح الدراسية، وذلك ضمن خدمة مستمرة تقدمها لزوارها في مختلف المجالات ويمكنكم المتابعة من خلال الضغط هنا.
تقع مدينة زويل للعلوم والتكنولوجيا والابتكار في مدينة 6 أكتوبر بمحافظة الجيزة، منحا كاملة للمتفوقين من أوائل الثانوية العامة 2023، وذلك بالنسبة لطلاب الشعبة العلمية، حيث تتضمن تخصصات الجامعة كلية هندسة، وكلية علوم الحوسبة والذكاء الاصطناعي، بالإضافة كلية إدارة الأعمال.
جامعة مصر للمعلوماتيةوتتضمن جامعة مصر للمعلوماتية، على 4 كليات منها الفنون الرقمية، وأيضا الهندسة، وعلوم الحاسب والمعلومات، حيث تستهدف الجامعة استقطاب أفضل العقول إليها، وذلك من خلال تقديم 16 برنامجا أكاديميا يتضمن علوم المستقبل.
جامعة الجلالةوأعلنت جامعة الجلالة عن توفير 300 منحة لأوائل الثانوية العامة والمتفوقين، وكذلك للأبطال الرياضيين.
جامعة النيل الأهليةوتقدم جامعة النيل الأهلية، منح دراسية للطلاب الحاصلين على مجموع أكثر من 90% بنسبة خصم على المصروفات 50%، أما الطلاب الحاصلين على نسبة نجاح 85% تكون نسبة الخصم 30%، بينما الطلاب الحاصلين على نسبة نجاح 80% يحصلون على نسبة خصم من المصروفات تصل إلى 15%.
الجامعة البريطانية في مصروكشفت الجامعة البريطانية في مصر، عن المنح الدراسية الكاملة والجزئية لطلاب الثانوية العامة وما يعادلها من الشهادات العربية والأجنبية الراغبين في الالتحاق بكلياتها المختلفة للعام الأكاديمي 2024/2023 وذلك طبقًا للمجموع الحاصل عليه الطالب والكلية التي يرغب في الالتحاق بها.
تقدم جامعة كونكورديا منحًا للدخول لمرشحي القبول الأعلى مرتبة في البكالوريوس في كل خريف، للطلاب المتقديمن للحصول على قبول جامعي بدوام كامل لأول مرة، على أساس معدل المدرسة الثانوية يتم اعطاؤهم منح القبول الداخلية، وهنا يجب على الطلاب الحصول على القبول في برامج البكالوريوس.
جامعة كولومبيا البريطانية في كنداتوفر جامعة كولومبيا البريطانية ما يصل إلى أربع منح دراسية لكل من الطلاب المحليين والدوليين الذين يرغبون في الحصول على درجة الدكتوراه ودورات الماجستير في أي تخصص في كندا. وهي إحدى أفضل جامعات تقدم منح دراسية مجانية للطلاب الدوليين.
جامعة ألبرتا في كنداتقدم الجامعة الكندية البرتا الكثير من المنح الدراسية المميزة للطلاب من كل الجنسيات، وأكثر من 5 منح دراسية تقدم بشكل سنوي لمن يرغب بدراسة أيّ تخصص دراسي في جامعة ألبرتا الكندية.
جامعة ترانسيلفانيا في رومانيايوجد 100 برنامج جامعي في جامعة ترانسيلفانيا منها 83 برنامجًا للدراسة بدوام كامل، و6 برامج دراسية بدوام جزئي، و11 برنامجًا للتعلم عن بعد، و74 برنامجًا لدراسة درجة الماجستير «70 بدوام كامل و4 بدوام جزئي» و18 مجالًا للدكتوراه «بدوام كامل».
جامعة ميونخ التقنية في المانياتعد جامعة ميونخ التقنية Technical University of Munich من بين أكبر الجامعات التي تدرس أكثر من 35 ألف طالب وهي احدى أكبر الجامعات التقنية الألمانية التسعة وتحتل في 2021 احدى المراتب الاربعة الأولى بين كافة الجامعات الألمانية، وتعتبر جامعة ميونخ من أفضل جامعات تقدم منح دراسية مجانية.
اقرأ أيضاًبدرجتي الماجيستير والدكتوراة.. شروط الحصول على المنح الدراسية المقدمة من روسيا
الجامعة اليابانية تشارك بمعرض «إيديوجيت» لتعريف الطلاب ببرامجها الدراسية والمنح
بنك مصر يوقع بروتوكول تعاون مع جامعة مصر للمعلوماتية لتمويل عدد من المنح التعليمية للطلاب
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: منح دراسية منح دراسية مجانية المنح الدراسية منحة دراسية منح دراسية 2023 الدراسة في الخارج الدراسة بالخارج منح 2023 المنح الدراسیة فی کندا
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم العالي: 10 محاور رئيسية يعتمد عليها تصميم البرامج الدراسية
أكد الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أن أركان مخطط تصميم البرامج الدراسية التي يتبناها الإطار المرجعي الاسترشادي للتعليم العالي، يتضمن (10) محاور رئيسية، تعمل على تلبية احتياجات سوق العمل من خلال تطوير مهارات متخصصة، وزيادة فرص التوظيف وتعزيز القدرة التنافسية للخريجين.
وأشار الوزير إلى أنه يأتي في مقدمتها النظام القائم على "الوحدة الأكاديمية"(block based)، وفيه يمكن تناول المقرر الواحد من خلال تنوع وتكامل طرق التعليم والتعلم بما يضمن تفاعل الطلاب، وبما يتماشى مع فكر الجيل الرابع للجامعات، لتعزيز اندماج الطلاب وتفاعلهم ليس فقط في حيز الحرم الجامعي، بل يمتد ليشمل المستوى المحلي، وأيضًا العلاقات الإقليمية والدولية.
وأضاف الوزير أن محور التكامل بين الجانب الأكاديمي وسوق العمل والمجتمع، يعزز العلاقة بين قطاع الأعمال واحتياجات المجتمع والتعليم الجامعي، لتحقيق الأهداف التعليمية وتوفير فرص ناجحة للطلاب، كما يتيح هذا التفاعل تحديث المناهج وتوجيه الطلاب نحو مجالات العمل الملحة، وتوفير تجارب عملية تطبيقية لما سيقابله الطالب بعد التخرج، مما يعزز فهم الطلاب لاحتياجات قطاع الأعمال ويعزز استعدادهم للتوظيف، ويساهم في تطوير مهارات الاتصال والعمل الجماعي.
وفيما يخص محور ربط البرامج والمقررات الدراسية بأهداف التنمية المستدامة، أكد عاشور أن ربط البرامج الجامعية بأهداف التنمية المستدامة يعزز من تحقيق الاستدامة عبر تعزيز الوعي وتطوير مهارات الطلاب، كما يساهم في تشجيع التفكير النقدي والمسئولية الاجتماعية، مع تعزيز الابتكار والبحث في مجالات تسهم في التنمية المستدامة.
وأضاف عاشور، أن محور تصميم البرامج الدراسية في شكل مراحل متكاملة يعتمد على معايير واضحة تضمن تكامل المراحل التعليمية وتتابعها، حيث تُقسم إلى مستويات مترابطة تُبنى تدريجيًا وفق نموذج من (6) مراحل، ولا يُنتقل من مرحلة لأخرى إلا بعد إتمام السابقة بنجاح، وبشروط تضعها المؤسسة التعليمية، كما تُحدد لكل مرحلة مقررات ومتطلبات نجاح، ويمكن تعديل المعايير حسب طبيعة البرنامج ولوائح المؤسسة.
كما أشار الوزير إلى محور مقرر البحث العلمي، الذي يهدف إلى تعليم الطلاب كيفية إعداد بحث علمي في المرحلة الدراسية المتقدمة، وتبني فكرة فلسفة "التعلم مدى الحياة"، وتطوير مهارات البحث، وتعزيز التفكير النقدي، وتنمية الاستقلالية والتخضير للحياة المهنية، وتعزيز مساهمة الطلاب في المعرفة.
ومن جانبه أشار الدكتور مصطفى رفعت أمين المجلس الأعلى للجامعات، إلى محور "التخصصات الفرعية (Minors) "، وهو الركن السادس من أركان مخطط تصميم البرامج الدراسية والذي يشير إلى مجالات أكاديمية يمكن للطالب دراستها بجانب تخصصه الرئيسي ويطلق عليها فرعية، من خلال عدد محدد من الساعات الدراسية، موضحًا أن الجامعات تحدد شروط الالتحاق بها وفق لوائحها الأكاديمية، لافتًا إلى أن هذا الخيار يتيح للطلاب توسيع معارفهم في مجالات خارج نطاق تخصصهم الرئيسي، بما يعزز من فرصهم الأكاديمية والمهنية.
وحول محور اعتماد التدريب العملي كجزء تكاملي عند بناء البرامج الدراسية، أكد الدكتور مصطفى رفعت، دمج التدريب العملي في المقررات الجامعية، من خلال تصميم برامج تعليمية تشمل فترات تدريب عملي، بالتعاون المباشر مع قطاع الأعمال، مما يتيح للطلاب فرصة للممارسة المهنية قبل التخرج، ومن ثم تحسين تحصيلهم الأكاديمي، موضحًا أن تنوع التدريب ما بين تدريب داخلي يتم من خلال مراكز ووحدات المؤسسة التعليمية ذاتها، وخارجي حيث يتم من خلال جهات محلية حكومية أو قطاع خاص، أو دولية وفقا لشراكات وبروتوكولات تعاون تسير وفقًا للمهارات ومخرجات التعلم المطلوبة في البرنامج الدراسي.
كما أشار أمين المجلس الأعلى للجامعات، إلى محور الاهتمام بإتاحة مقررات "الموضوعات المختارة ((Selected Topics Courses"، ضمن الخطط الدراسية بهدف تمكين الطلاب من استكشاف قضايا معاصرة واتجاهات ناشئة لا تغطى عادة في المقررات الأساسية، وهو ما تتبناه جامعات الجيل الرابع، بما يسمح بتخصيص رحلة تعلم فردية تتماشى مع أهداف الطالب المهنية أو الأكاديمية
ويتضمن المحور الخاص بلائحة البرامج الدراسية خطة دراسية مرنة ومحددة، موضحًا أن البرامج الأكاديمية تعتمد على خطط دراسية تجمع بين الثبات والمرونة، حيث تشمل مقررات أساسية تُطرح بشكل ثابت، وأخرى اختيارية تُتاح بحسب الإمكانات والموارد المتوفرة.
كما أن محور برامج تحويل المسار الأكاديمي يهدف بشكل عام إلى تسهيل الانتقالات المهنية، وتقليص فجوات المهارات، ودعم التعلم مدى الحياة، من خلال توفير فرص تعليمية جديدة تُعزز من التطور المهني والتنافسية في سوق العمل.
اقرأ أيضاًالتعليم العالي: انطلاق الموسم الثاني من ملتقى «رمضان يجمعنا» للإنشاد الديني والترانيم مساء اليوم
التعليم العالي: السياسة الوطنية للابتكار المستدام تتماشي مع رؤية الدولة لدعم ريادة الأعمال
رئيس الوزراء يوجه بتكثيف الجولات الميدانية للوزراء بمختلف المشروعات