تنسيق الثانوية الفنية الصناعية 2024 في 5 محافظات.. التفاصيل ودرجات القبول
تاريخ النشر: 25th, June 2024 GMT
تنسيق الثانوية الفنية الصناعية 2024.. يبحث العديد من طلاب الشهادة الإعدادية، عن تنسيق المدارس الثانوية الفنية الصناعية 2024 في المحافظات، استعدادًا لفتح باب التقديم للصف الأول الثانوي.
إعلان تنسيق الثانوية الفنية الصناعية 2024أعلنت مديريات التربية والتعليم بعدة محافظات، تنسيق الثانوية الفنية الصناعية للعام الدراسي المقبل 2024-2025.
تنسيق الثانوية الفنية الصناعية 2024تنسيق الثانوية الفنية الصناعية 2024 محافظة الجيزة- تنسيق القبول في مدرسة أحمد عرابي الثانوية الصناعية بنات 235 درجة.
في مدارس الجيزة الكهربية ثانوي صناعي بنين وإعداد مهني، وطباعة إمبابة الثانوية الصناعية بنين، وطباعة الهرم 230 درجة.
- تنسيق القبول في مدارس إمبابة ثانوي صناعي بنين، ومدرسة الجيزة الثانوية الصناعية بنات، وطلعت حرب ثانوي صناعي بنين للتأسيس العسكري، والميدان الثانوية الصناعية بنات وإعداد مهني، والمنوات الثانوية الصناعية بنات 220 درجة.
- تنسيق القبول في مدارس الحوامدية الثانوية الصناعية بنات، والشهيد أحمد رمضان سالم الثانوية الصناعية للتأسيس العسكري بنين، وأطفيح الثانوية الصناعية بنات، والقبابات الثانوية الصناعية المشتركة، و6 أكتوبر الفنية المتقدمة الحي 4، والصف الثانوية الصناعية بنين بزرزارة 220 درجة.
- تنسيق القبول في مدارس وردان الثانوية الصناعية المشتركة، وأبو رواش الثانوية الصناعية المشتركة، والشهيد الطيار محمد بهجت شقير بنين للتأسيس العسكري، والبدرشين الثانوية الصناعية بنات، وناصر الثانوية الصناعية بنين، والعياط الثانوية الصناعية بنات، وطهما الثانوية الصناعية بنين، والصف الثانوية صناعي للتأسيس العسكري بنين، والصف الثانوية الصناعية بنات، والكداية الثانوية الصناعية المشتركة وإعداد مهني 215 درجة.
تنسيق الثانوية الفنية الصناعية 2024- تنسيق القبول في مدرسة للباويطي والمناجم الثانوية الصناعية بنين 185 درجة.
تنسيق الثانوية الفنية الصناعية 2024 في الإسكندرية- تنسيق القبول في المدارس الصناعية نظام ثلاث سنوات 225 درجة.
- تنسيق القبول في مدارس السادات الصناعية المشتركة ومدرسة بهواش الصناعية بمنوف ومدرسة شبرا بخوم الصناعية بقويسنا «بنين» 205 درجة.
- تنسيق القبول في مدارس السادات الصناعية المشتركة ومدرسة بهواش الصناعية بمنوف ومدرسة شبرا بخوم الصناعية بقويسنا «بنات»، ومدرسة عبد المحسن هلال الصناعية بنين بكفر هلال ببركة السبع 210 درجة.
- تنسيق القبول في مدرسة الشهيد عبد الله عبد المولى الزخرفية، ومدرسة بهواش الصناعية، ومدرسة السادات المشتركة وشبرا بخوم الصناعية: 205 درجة.
- تنسيق القبول في مدرسة عبد المحسن هلال الصناعية ببركة السبع «خدمات بمصروفات» 195 درجة.
- تنسيق القبول في المدارس الفنية الصناعية ثلاث سنوات خدمات بمصروفات 210 درجة.
تنسيق الثانوية الفنية الصناعية 2024تنسيق الثانوية الفنية الصناعية 2024 محافظة الشرقية- تنسيق القبول في مدرسة الزقازيق الفنية الصناعية بنين 230 درجة وخدمات 190 درجة.
- تنسيق القبول في مدرسة الشهيد طيار أحمد فؤاد بكر الميكانيكية بنين 230 درجة وخدمات 190 درجة.
- تنسيق القبول في مدرسة لزقازيق الصناعية بنات رقم 2 من 230 درجة وخدمات 190 درجة، وتعلم مهني 180 درجة وخدمات مهني 140 درجة.
- تنسيق القبول في مدرسة اللواء عبد المنعم أبو المجد الصناعية المشتركة بالزنكلون 230 درجة وخدمات 190 درجة، وتعليم مهني 175 درجة وخدمات مهني 140 درجة.
- تنسيق القبول في مدرسة الزقازيق المعمارية بنين 230 درجة وخدمات 190 درجة.
- تنسيق القبول في مدرسة الزقازيق الصناعية بنات رقم 1 من 235 درجة وخدمات 190 درجة.
- تنسيق القبول في مدرسة تلحوين الصناعية المشتركة 230 درجة وخدمات 190 درجة وتعليم مهني 175 درجة وخدمات مهني 140 درجة.
تنسيق الثانوية الفنية الصناعية 2024- تنسيق القبول في مدرسة سلطان العويس الفنية الصناعية المشتركة 230 درجة وخدمات 190 درجة.
- تنسيق القبول في مدرسة القنايات الصناعية المشتركة 235 درجة وخدمات 190 درجة وتعليم مهني 180 درجة وخدمات مهني 140 درجة.
- تنسيق القبول في مدرسة بلبيس الصناعية بنين 230 درجة وخدمات 190 درجة وتعليم مهني 180 درجة وخدمات مهني 140 درجة.
- تنسيق القبول في مدرسة بلبيس الصناعية بنات 235 درجة وخدمات 190 درجة وتعليم مهني 180 درجة وخدمات مهني 140 درجة.
- تنسيق القبول في مدرسة مشتول الصناعية بنين 230 درجة وخدمات 190 درجة.
- تنسيق القبول في مدرسة منيا القمح الصناعية بنين 235 درجة وخدمات 190 درجة وتعليم مهني 180 درجة وخدمات مهني 140 درجة.
تنسيق الثانوية الفنية الصناعية 2024 محافظة دمياطاعتمدت الدكتورة منال عوض محافظ دمياط، تنسيق الثانوية الفنية الصناعية 2024 دمياط، وجاء تنسيق القبول في مدارس محافظة دمياط من 155 درجة في الأقسام الزخرفية بالمدارس الفنية الصناعية.
اقرأ أيضاًبحد أدنى 232 درجة.. محافظ القاهرة يعتمد تنسيق القبول بالثانوي العام
«عام وخاص».. تعرف على تنسيق الثانوية العامة 2024 في المحافظات
تنسيق الجامعات 2024.. ننشر أسماء الجامعات الخاصة والأهلية المعتمدة رسميًا
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: تنسيق الثانوية الصناعية الثانوية الصناعية الثانوي الصناعي القبول في الثانوية الصناعية الثانویة الصناعیة المشترکة الثانویة الصناعیة بنات الثانویة الصناعیة بنین تنسیق القبول فی مدارس
إقرأ أيضاً:
"التعليم": 50 نقطة تطوير مهني شرط أساسي للترقية الوظيفية
أكد دليل احتساب نقاط التطوير المهني لشاغلي الوظائف التعليمية أهمية تعزيز الكفاءة المهنية وربط عملية الترقية بتطوير المهارات والمعارف التربوية، وذلك استنادًا إلى ما نصت عليه لائحة الوظائف التعليمية في الباب الخامس المتعلقة بالترقية.
ويهدف هذا الدليل إلى تنظيم عملية احتساب ساعات التطوير المهني التي يحققها شاغلو الوظائف التعليمية، وتحويلها إلى نقاط تطوير مهني تُعد شرطًا أساسيًا للانتقال من رتبة وظيفية إلى الرتبة الأعلى مباشرة، ما يسهم في تحسين جودة الأداء التعليمي ودعم الكوادر التعليمية في تطوير قدراتهم بما يتماشى مع تطلعات رؤية المملكة 2030.تطوير مهنييتضمن الدليل ستة أوعية رئيسية للتطوير المهني تشمل مجموعة متنوعة من الأنشطة التي تهدف إلى تنمية المعارف والمهارات والاتجاهات التربوية والعلمية.
أخبار متعلقة طقس الأحد.. أجواء باردة وصقيع بالصباح الباكر على أجزاء بـ9 مناطقتدشين أول مسار للنقل العام بالحافلات في جزيرة فرسان .article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } "التعليم": 50 نقطة تطوير مهني شرط أساسي للترقية الوظيفية
وتشمل هذه الأوعية: التدريب المباشر، ورش العمل، القراءة الموجهة، التعلم التشاركي، الملتقيات، والإنتاج المعرفي.
وتم تصنيف الأنشطة ضمن هذه الأوعية بناءً على خصائصها المشتركة التي تساعد في تحقيق التنمية المهنية.
فعلى سبيل المثال، يندرج تحت وعاء الملتقيات الأنشطة المتعلقة بالمؤتمرات والمحاضرات والندوات واللقاءات التربوية، بينما تشمل أوعية أخرى أنشطة مثل إعداد الحقائب التدريبية والإسهامات البحثية.
وأشار الدليل إلى ضرورة أن تكون الأنشطة المهنية المعتمدة ضمن هذه الأوعية قد حصلت على موافقة الجهات المختصة، مثل إدارة التدريب أو إدارة الموارد البشرية في حال عدم وجود إدارة تدريب.
ويشترط أن تكون هذه الأنشطة خارج نطاق المهام الوظيفية الأساسية للمعلم أو المعلمة، مما يضمن تحقيق قيمة مضافة للتطوير المهني بعيدًا عن الواجبات اليومية الموكلة إليهم.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } التعليم في السعودية - وزارة التعليم
كما أوضح الدليل أن تحقيق الحد الأدنى من النقاط المطلوبة يختلف حسب الرتبة الوظيفية والمؤهل الأكاديمي لشاغلي الوظائف التعليمية.
فعلى سبيل المثال، يتعين على المعلم الممارس تحقيق خمسين نقطة على الأقل من التدريب المباشر إذا كان يحمل شهادة البكالوريوس، وأربعين نقطة إذا كان يحمل شهادة الماجستير، وثلاثين نقطة إذا كان يحمل شهادة الدكتوراه.
بينما يشترط على المعلم المتقدم الذي يسعى للترقية إلى رتبة معلم خبير تحقيق خمس وعشرين نقطة على الأقل من خلال تنفيذ أنشطة التطوير المهني.تحسين الأداءوأكد الدليل أن الأنشطة التي يتم تنفيذها بشكل فردي أو بالتعاون مع آخرين تحتسب نقاطها وفق الضوابط المحددة في الدليل، مشددًا على عدم إمكانية احتساب الأنشطة التي تُعد جزءًا من المهام الوظيفية الأساسية المكلف بها المعلم نظامًا.
كما أشار إلى أن النقاط المحققة لا يمكن الاحتفاظ بها لاستخدامها في ترقيات لاحقة، حيث تُستخدم النقاط المكتسبة للترقية الحالية فقط.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } "التعليم": 50 نقطة تطوير مهني شرط أساسي للترقية الوظيفية
وفيما يخص الأنشطة التي يتم تنفيذها بالتعاون مع أكثر من منفذ، أوضح الدليل أنه يمكن احتساب النقاط بشكل مشترك وفقًا للضوابط المعتمدة، بما يضمن عدالة التوزيع والاحتساب.
كما أكد أن تنفيذ الأنشطة ضمن الأوعية المختلفة لا يشترط أن يكون مقتصرًا على تخصص المعلم، بل يمكن أن يشمل مجالات أخرى تتوافق مع طبيعة عمله أو اهتماماته المهنية.
يُعد هذا الدليل خطوة استراتيجية تسهم في تحسين الأداء المهني لشاغلي الوظائف التعليمية، من خلال توفير إطار تنظيمي يضمن تحقيق التوازن بين متطلبات العمل اليومي واحتياجات التطوير المهني.
ويعكس هذا الدليل التزام الجهات التعليمية بتحقيق التميز في الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف التعليمية، بما يدعم تحقيق أهداف التنمية المستدامة والطموحات المستقبلية لرؤية المملكة 2030.
عبد الواسع المطري.. قائد المنتخب الوطني يطارد فوزا تاريخيا في خليجي 26