داغستان ترفع للكرملين أسماء القس كوتيلنيكوف والشرطة قتلى الاعتداء الإرهابي لتكريم ذكراهم
تاريخ النشر: 25th, June 2024 GMT
أعلن حاكم جمهورية داغستان الروسية سيرغي ميليكوف رفع أسماء القس نيكولاي كوتيلنيكوف ورجال الشرطة الذين قتلوا بالهجوم الإرهابي في مدينة ديربنت مؤخرا إلى الكرملين لمنحهم أوسمة الشجاعة.
إقرأ المزيد
وقال ميليكوف في كلمة بمجلس الشعب بالجمهورية: "تحدثت اليوم مع إدارة شؤون الكرملين وأيدوا اقتراحنا منح أوسمة الشجاعة لأسماء رجال الشرطة القتلى والقس نيكولاي كوتيلنيكوف".
وتابع: "القس كوتيلنيكوف كان مرشدا روحيا ليس فقط للمسيحيين الأرثوذكس، بل وللكثيرين من المسلمين الذين كانوا يزورنه حتى من أذربيجان المجاورة".
وأعلنت لجنة مكافحة الإرهاب الروسية تعرض مدينتي ديربنت ومحج قلعة في داغستان لاعتداء إرهابي الأحد الماضي استهدف كنيستين أرثوذوكسيتين وكنيسا يهوديا ومركزا لشرطة المرور.
وأدى الهجوم إلى مصرع 21 شخصا بمن فيهم رجال أمن ومدنيون وإصابة أكثر من 40 آخرين.
كما أعلنت قوات الأمن في داغستان القضاء على 5 مسلحين جميعهم من سكان منطقة سيرغوكالينسكي في الجمهورية.
المصدر: نوفوستي
المصدر: RT Arabic
كلمات دلالية: الإرهاب جرائم داغستان
إقرأ أيضاً:
اعتماد توزيع الوزن النسبي للمراحل الدراسية ومعايير مُحدثة لتكريم المتفوقين
اعتمدت وزارة التعليم توزيعًا للوزن النسبي للمرحلة الابتدائية والمتوسطة، بحيث يتم توزيعه على الفصول الدراسية الثلاثة، فيما خصصت 60% من الوزن النسبي لأعمال السنة في المرحلة الثانوية.
وأوضحت الوزارة أن الوزن النسبي للفصل الدراسي الأول في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة يمثل 25%، بينما يشكل الفصل الدراسي الثاني 35%، ويحظى الفصل الدراسي الثالث بنسبة 40%. وفيما يخص المرحلة الثانوية، بيّنت الوزارة أن الوزن النسبي لأعمال السنة يمثل 60%، في حين يُخصص 40% للاختبار النهائي لكل مقرر دراسي. أما المعدل التراكمي لطلاب المرحلة الثانوية، فيكون 20% للسنة الأولى، و40% للسنة الثانية، و40% للسنة الثالثة، ليكتمل المعدل التراكمي بنسبة 100% بعد نهاية السنوات الثلاث.
أخبار متعلقة "الغذاء والدواء" في منتدى شنجن: لوائح سعودية لسلامة الأغذية المستحدثةالأماكن والمواعيد.. أتربة مثارة على أجزاء من الرياض4 أدوات لتقويم الطلاب
وأشارت الوزارة إلى أن الدليل الإرشادي للتقويم والقبول في نظام مسارات المرحلة الثانوية حدد أربع أدوات رئيسية لتقويم الطالب، هي: المشاركة والتفاعل الصفي، والمهام الأدائية، وملف الإنجازات، والاختبارات التي تشمل الاختبارات القصيرة والتحريرية والشفهية والأدائية، بالإضافة إلى التقييم الذاتي والاختبار النهائي.
وفي سياق متصل، أقرت الوزارة معايير جديدة لتكريم الطلاب المتفوقين في المرحلة الثانوية، تتضمن منح مراتب الشرف للطلاب المتميزين بناءً على معدلاتهم التراكمية وشروط محددة.
وبحسب المعايير الجديدة، تُمنح مرتبة الشرف الأولى للطلاب الحاصلين على معدل تراكمي 97% فأكثر، مع استيفاء شرط عدم الرسوب في أي مادة دراسية، وإتمام الدراسة في مدة لا تتجاوز ثلاث سنوات، بالإضافة إلى تحقيق نسبة مواظبة لا تقل عن 98%، وسلوك مثالي بنسبة 100%. فيما تُمنح مرتبة الشرف الثانية للطلاب الذين تتراوح معدلاتهم التراكمية بين 95% إلى أقل من 97%، مع الالتزام بالشروط ذاتها.
مهنيو النقل الطرقي يرفضون تعديل مرسوم الولوج إلى المهنة ويطالبون الوزارة الوصية بالحوار