عاجل:- التعليم تعلن رصد وإغلاق عدد كبير من جروبات الغش الإلكتروني
تاريخ النشر: 25th, June 2024 GMT
أعلن شادي زلطة، المستشار الإعلامي والمتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، عن إجراءات فعالة اتخذتها الوزارة لمكافحة ظاهرة الغش الإلكتروني قبيل بدء امتحان مادة اللغة الثانية لطلاب الثانوية العامة اليوم الثلاثاء.
الإجراءات المتخذة1. رصد وإغلاق الجروبات الغش الإلكتروني: تم رصد وإغلاق عدد كبير من جروبات الغش على مختلف تطبيقات التواصل الاجتماعي، حيث كانت تنشر أوراق الأسئلة المزعومة قبل بداية الامتحانات.
2. التنسيق مع فرق مكافحة الغش: عمل فريق مكافحة الغش الإلكتروني بغرفة العمليات المركزية بالوزارة على التحقق من صحة المنشورات وكشف الممارسات الغير قانونية.
3. التنبيه والتوعية: ناشدت الوزارة الطلاب وأولياء الأمور بعدم الانسياق وراء هذه الجروبات، محذرة من أنها تستهدف النصب والاحتيال وتعرض سير الامتحانات للخطر.
واكد زلطة أن بعض التطبيقات تسمح بتعديل مواعيد النشر على الجروبات لخداع الطلاب، وأن فريق مكافحة الغش أظهر هذه الممارسات واتخذ الإجراءات الضرورية لمواجهتها.
وأكدت الوزارة على أهمية الالتزام بالإجراءات الرسمية والتعليمات المعلنة لضمان سلامة انتظام سير الامتحانات.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: عاجل التعليم رصد جروبات الغش الغش الإلكتروني جروبات الغش الإلكتروني الثانوية العامة الغش الإلکترونی
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم يزور عددا من المدارس اليابانية
أجرى محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، جولة في عدد من المؤسسات التعليمية، وذلك في إطار اليوم الثاني من زيارته الرسمية لدولة اليابان.
واستهل الوزير زيارته بمدرسة «تاما الابتدائية»، حيث كان في استقباله أبي هيرويكي، عمدة مدينة تاما، وتشيبا ماسانوري، مشرف التعليم في مجلس التعليم بالمدينة، وسوزوكي جونيشيرو، مدير مدرسة «كايتوري الابتدائية» في تاما، إلى جانب ممثل السفارة المصرية باليابان.
غناء وعزف النشيد الوطني المصرياستقبل الطلاب الوزير بحفاوة، حيث أدّوا النشيد الوطني المصري غناءً وعزفًا، وارتدوا أزياء مستوحاة من الطراز المصري، في مشهد يعكس التقدير الكبير للعلاقات بين البلدين، وتُعد هذه المدرسة إحدى المؤسسات التي يزورها معلمو المدارس المصرية اليابانية خلال فترة التدريب العملي.
تنمية شخصية الطلاب وتعزيز مهاراتهم الحياتيةوتفقد الوزير محمد عبد اللطيف فصول المدرسة، وتابع تنفيذ أنشطة «التوكاتسو» داخلها، والتي تهدف إلى تنمية شخصية الطلاب وتعزيز مهاراتهم الحياتية، مشيدًا بالمستوى المتقدم لهذه الأنشطة.
كما أجرى حوارًا مع الطلاب اليابانيين حول معرفتهم بالثقافة المصرية، وموادهم الدراسية المفضلة، وحبهم للتعلم، وممارستهم لدور القيادة. وأشار إلى أن الطلاب لديهم معرفة واسعة عن مصر وثقافتها، مما يعكس نجاح برامج التبادل الثقافي بين البلدين.
وتضمنت الجولة زيارة حضانة ومدرسة «أودا غاكين» لمرحلة رياض الأطفال، حيث استقبلته السيدة إيشيزاكا تسونيكو، مديرة المؤسسة، التي تُعد نموذجًا للتعاون بين وزارتي التعليم والصحة في اليابان، إذ تقدم خدمات متكاملة للأطفال تشمل الرعاية الصحية، وتقديم الوجبات، والتعليم من خلال اللعب.
وأشاد الوزير بما تقدمه هذه المؤسسة للأطفال، مشيرًا إلى أنها تمثل نموذجًا يمكن الاستفادة منه في تطوير منظومة الطفولة المبكرة في مصر، ومؤكدًا أهمية التكامل بين القطاعات المختلفة لدعم العملية التعليمية وتحقيق التنمية المستدامة.
وفي ختام جولته، أعرب الوزير عن تقديره العميق لحفاوة الاستقبال والتجارب التعليمية المتميزة التي شهدها، مشددًا على حرصه على استمرار التعاون مع اليابان للاستفادة من هذه النماذج الناجحة في تطوير التعليم المصري، خاصة في مجالي التعليم الأساسي والطفولة المبكرة.
«هالكن» تعرض صواريخ إماراتية بأنظمة ذكية عالية الدقة